Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Powtórna i wielokrotna wiktymizacja jako andragogiczny wymiar doświadczeń osobistych kobiet ofiar przemocy

  Małgorzata Kowalczyk

  87-101

  2018-04-16
• Fenomenografia i jej poznawcze konsekwencje w świetle projektu na temat doświadczeń edukacyjnych dorosłych. Refleksja badacza

  Alicja Jurgiel-Aleksander

  267-282

  2017-06-19
• Prostytucja kobiet – świadomy wybór drogi życiowej czy przymus ekonomiczny

  Małgorzata Henryka Kowalczyk

  213-227

  2016-04-30
• Fenomen długowieczności i starzenia się z perspektywy auto/biograficznej

  Małgorzata Malec Rawiński

  283-296

  2015-06-19
• Ekologiczny Uniwersytet Ludowy w Grzybowie. Perspektywa autoetnograficzna

  Ewa Smuk-Stratenwerth

  151-177

  2021-02-10
• „Żyć w zgodzie ze sobą…” Profesora Józefa Kargula opowieści (auto)biograficzne

  Małgorzata Olejarz

  47-64

  2017-06-19
• Międzynarodowa konferencja naukowa „W przestrzeni biografii. Identyfikacja doświadczeń, procesów i zmian”, Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wrocław, 09–11.05.2018 r.

  Aneta Słowik

  256-274

  2020-03-16
• Experiencing studying in a phenomenographic analysis of the utterances of young adults from Z-Generation

  Alicja Jurgiel - Aleksander, Zdzisław Aleksander

  79-98

  2025-06-03
• Tourist and Recreational Activity of Seniors on the Example of the Poznań Metropolis

  Maria Zamelska, Beata Kaczor

  175-187

  2018-04-13
• Mapa kobiecej tożsamości – kulturowa wędrówka po śladach

  Katarzyna Maliszewska

  187-196

  2015-06-19
• “It was better in London” – about Polish re-emigrants and their children

  Aneta Słowik

  11-31

  2021-02-10
• Uwarunkowania parentyfikacji doświadczanej w dzieciństwie i okresie dorastania z perspektywy młodych dorosłych

  Jolanta Żarczyńska-Hyla, Bożena Zdaniuk, Jolanta Piechnik-Borusowska, Eugenia Karcz-Taranowicz, Barbara Kromolicka

  199-215

  2017-06-19
• Kaszubski Uniwersytet Ludowy w XXI stuleciu – ciągłość i zmiana

  Sulisława Borowska, Marek Byczkowski, Tomasz Maliszewski, Mariusz Mówka

  123-150

  2021-02-10
• Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar

  Alicja Jurgiel-Aleksander

  79-100

  2016-04-30
• „Czuję się jak eksponat…” – rozmowa z Profesorem Tadeuszem Aleksandrem

  Zofia Szarota

  2018-07-16
• O potencjale oddolnych akcji. Refleksja na kanwie książki Pawła Rudnickiego Kto, jak nie my? Wspólnota i działanie na Dworcu Głównym we Wrocławiu (marzec–kwiecień 2022)

  Przemysław Szczygieł

  215-224

  2024-12-09
• Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar

  Alicja Jurgiel - Aleksander

  351-376

  2024-02-26