Tom 47 Nr 1 (2021): Pedagogical Personalism and God

Spis treści

Od Redakcji/Editorial

Editorial

Sławomir Chrost

5-7
Od Redakcji

Sławomir Chrost

9-11

Pedagogical Personalism and God

Pedagogia i personalizm. Fundamentalne odniesienia edukacji między emergencją a poszukiwaniem sensu

Prof. Marisa Musaio

15-35

Musaio_15-36.pdf (English)
Człowiek–osoba ludzka w kontekście teorii przyczynowości sprawczej i celowej. Implikacje pedagogiczne

Sławomir Chrost

37-57

Chrost_37-58.pdf (English)
Pedagogika personalistyczna a transcendencja

Ks. prof. zw. dr hab. Marian Nowak

59-81

Nowak_59-82.pdf (English)
Wolni w poszukiwaniu i kochaniu Stwórcy: fundamentalna zasada edukacji chrześcijańskiej

Luis Mariano Bartoli

83-103

Bartoli_83-104.pdf (English)
Pedagogiczna nadzieja między obecnością i obietnicą

Monica Crotti

105-118

Crotti_105-118.pdf (English)
Edukacja i przemiana. Uwagi o personalizmie, zmienności i edukacji w dialogu z Michelem de Certeau

Federico Rovea

119-139

Rovea_119-140.pdf (English)
Antropologia i pedagogika w kręgu wiedzy nauk o człowieku. Problemy i wyzwania

Urszula Ostrowska

141-164

Ostrowska_141-164.pdf
Wizja dziecka i dzieciństwa w ujęciu pedagogiki personalistycznej

Bożena Matyjas

165-187

Matyjas_165-188.pdf
Ocalić człowieczeństwo. Rozpacz i śmierć jako wyzwania pedagogiczne w trosce o jakość egzystencji człowieka

Julita Orzelska

189-207

Orzelska_189-208.pdf (English)
Refleksyjna samoświadomość i działanie osoby

Marzena Chrost

209-228

Chrost_209-228.pdf

Artykuły / Articles

O pojęciu podmiotowości inaczej

Agnieszka Salamucha

231-149

Salamucha_231-250.pdf
„Pluralistycznie-empatyczni” chrześcijanie: przemyślenia nad edukacją religijną w Polsce

Mariusz Chrostowski

251-275

Chrostowski_251-276.pdf (English)

Recenzje / Reviews