Tom 1 Nr 24 (2017)

Spis treści

Oryginalne artykuły badawcze

Experiencing Anxiety about Self-Efficacy during Teamwork

Izabella Maria Łukasik, Anna Witek

7-20

PDF (English)
Wartości witalne w hierarchii wartości a styl życia studentów kierunków nauczycielskich

Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Bogacz-Walancik, Agnieszka Wojtowicz

21-40

PDF
Innowacyjność w kulturze organizacyjnej zespołów nauczycielskich

Małgorzata Joanna Wiśniewska

41-57

PDF
Postawy twórcze a kompetencje społeczno-emocjonalne uczniów z dysleksją i bez dysleksji w okresie wczesnej adolescencji

Agnieszka Dłużniewska, Kamil Kuracki, Bernadetta Kosewska

59-77

PDF
Wyuczona bezradność jako zmienna pośrednicząca między stylem atrybucyjnym a osiągnięciami akademickimi

Barbara Ciżkowicz

79-100

PDF
Opinie przyszłych pedagogów na temat medialnie głośnych zmian w systemie edukacji

Błażej Przybylski

101-117

PDF
Narracja tożsamościowa kobiety transseksualnej – studium przypadku

Małgorzata Kowalska

119-136

PDF

Metaanalizy badań edukacyjnych

Metaanaliza krytycznego dyskursu nad teorią wielorakich inteligencji Howarda Gardnera

Małgorzata Tyszkowska

137-149

PDF

Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych

Obietnice bez pokrycia. Etyczne i prawne granice (nie)ujawniania informacji o przestępstwie w badaniach naukowych i psychoterapii

Renata Szczepanik, Andrzej Śliwerski

151-172

PDF
Teoria reprezentacji społecznych Serge’a Moscoviciego. Jakościowe metody zbierania i analizowania danych – część 1

Marta Krasuska-Betiuk, Zuzanna Joanna Zbróg

173-192

PDF
Przegląd badań reprezentacji społecznych obiektów i zjawisk z obszaru edukacji – część 2

Marta Krasuska-Betiuk, Zuzanna Joanna Zbróg

193-207

PDF
Zagrożenia pomiaru cech niejednorodnych i cech rozmytych w badaniach nad edukacją

Sławomir Pasikowski

209-221

PDF
Metodologiczny kontekst pojęcia dyskryminacji w badaniach nad dyskryminacją społeczną

Sławomir Pasikowski

223-237

PDF
Metafory w badaniach edukacyjnych – propozycja metodologiczna

Jarosław Jendza

239-257

PDF
Metodologiczne aspekty stosowania techniki eye trackingowej w badaniach edukacyjnych

Anna Stolińska, Magdalena Andrzejewska

259-276

PDF
Indywidualne różnice w socjoseksualności: dowody na trafność konwergencyjną i dyskryminacyjną

Jeffry A. Simpson, Steven W. Gangestad, Emilia Aksamit

277-312

PDF