• Tytuł i strona redakcyjna

  1-4

  PDF

Oryginalne artykuły badawcze

• The Impact of the Ways of Educational Process at University on Forming Opinions by Young People

  Mariana Sirotová, Veronika Michvocíková

  9-24

  PDF
• Wskaźnik edukacyjny oraz poziom rozwoju społecznego jako tło wyników egzaminacyjnych na poziomie gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym

  Jan Polcyn, Maciej Gawrysiak

  25-44

  PDF
• Kompetencje społeczne i obywatelskie w edukacji szkolnej – pozór w podstawie programowej dla trzeciego etapu edukacyjnego

  Beata Przyborowska, Violetta Kopińska, Iwona Murawska

  45-60

  PDF
• Courses Preparing for Teaching English in Early School Education at Selected Polish Universities – an Example of (Dis)unity?

  Paula Weronika Budzyńska

  61-84

  PDF
• Medialny wizerunek dzieci w spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) kreowany przez rodziców blogerów

  Natalia Walter

  85-104

  PDF

Metaanalizy badań edukacyjnych

• Quality Versus Equality. The Integration as the Component of Primarly School’s Excellence – a Cross-Cultural Perspective

  Erika Zolnai, Lajos Hüse, Erzsébet Balogh, Marzanna Farnicka, Vaclav Holecek

  105-124

  PDF
• Kształcenie integracyjne dzieci z niepełnosprawnością intelektualną – krytyczny bilans pierwszych strukturalnych zmian w systemie edukacji

  Sławomira Sadowska

  125-144

  PDF
• Przestrzeń aksjologiczna szkoły I. Konstrukt teoretyczny

  Mariola Chomczyńska-Rubacha, Krzysztof Rubacha

  145-164

  PDF
• Problematyka academic resilience – teoria, badania i praktyczne zastosowanie

  Marek Smulczyk

  165-194

  PDF
• Programy nauczania uważności dla dzieci i młodzieży – z perspektywy szkolnictwa polskiego

  Anna Dębska, Barbara Jacennik

  195-210

  PDF

Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych

• Badania rekonstrukcyjne – poza subiektywnością i obiektywnością interpretacji. Na przykładzie analizy sytuacji trudnych w pracy zawodowej w doświadczeniu absolwentów pedagogiki

  Danuta Urbaniak-Zając

  211-230

  PDF
• Przestrzeń aksjologiczna szkoły II. Metodologiczne parametry badania

  Mariola Chomczyńska-Rubacha, Krzysztof Rubacha

  231-246

  PDF
• Od prakseologii do badań w działaniu. Wokół synergii i antagonizmów

  Maciej Jabłoński

  247-268

  PDF

Informacje o autorach i afiliacjach tekstów

• Informacja o autorach i autorkach tekstów

  Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych

  269-272

  PDF

Zasady przygotowania artykułów do druku

• Zasady przygotowania artykułów do druku

  Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych

  273-274

  PDF

• Lista recenzentów i recenzentek "Przeglądu Badań Edukacyjnych" w 2016

  275-276

  PDF