Vol. 2 No. 29 (2019)

• Strona tytułowa

  1-2

  PDF (Język Polski)

Original research projects

• University Students Practising towards Teacher’s Profession in Poland, Latvia and Belarus – Motives and Educational Aspirations Found among Generation ‘Z’

  Alicja Antas-Jaszczuk, Agnieszka Roguska

  5-26

  PDF
• An Academic Conference as a Space for the Formation of Knowledge about Higher Education

  Helena Ostrowicka, Elżbieta Okońska

  27-42

  PDF
• Risk Factors and Protective Factors in the Family of Origin in the Biographies of Two Adult Rehabilitation Centre Wards – Case Study of Two Women

  Agnieszka Jaros

  43-64

  PDF
• Self-Esteem and Quality of Family Relationships in Children with Learning Disabilities

  Mariana Sirotová, Zuzana Mičková, Krzysztof Rubacha

  65-74

  PDF
• The Normative Definitions of Inclusive Education Developed by Teachers from Numerous Schools and of Varied Professional Experience

  Wanda Baranowska, Justyna Leszka

  75-90

  PDF
• Expectations and Self-Care of Family Members in Palliative Care. The Analysis of Needs and Workshop Plan

  Małgorzata Fopka-Kowalczyk, Małgorzata Krajnik

  91-110

  PDF
• Occupational Burnout and Pro-Health Behaviours of Pre-School Teachers from Kraków

  Grażyna Kosiba, Krzysztof Wrześniewski, Paulina Matusiewicz, Aneta Cichosz-Dziadura

  111-118

  PDF
• Persons with Moderate and Severe Intellectual Disabilities – the Specific Needs of Adulthood

  Mateusz Szafrański

  129-139

  PDF
• Polish Society in the Face of Contemporary Changes in the Education System

  Beata Maria Nowak, Rafał Boguszewski

  141-153

  PDF

Methods of data collection and analysis in educational research

• In Pursuit of Empowering the Culturally Fragile – an Emic Approach and Indigenous Methodology in a European Research Context

  Justyna Pilarska

  155-175

  PDF
• Kwestionariusz Roli Zawodowej Nauczyciela – założenia teoretyczne i właściwości psychometryczne wstępnej wersji narzędzia

  Elżbieta Strutyńska, Maciej Karwowski

  177-208

  PDF (Język Polski)
• Using the Photographic Walk Technique in the Field Work of Probation Officers

  Angelika Cieślikowska-Ryczko, Gabriela Dobińska

  209–235

  PDF

Announcements and discussions

• Results of Professor Mariola Chomczyńska-Rubacha competition/ Wyniki konkursu im. Marioli Chomczyńskiej-Rubachy

  Przegląd Badań Edukacyjnych Educational Studies Review

  237

  PDF (Język Polski)

• List of reviewers of „Educational Studies Review” in 2019/ Lista recenzentek i recenzentów „Przeglądu Badań Edukacyjnych” w 2019 roku

  239-241

  PDF (Język Polski)

Style sheet for texts to be published

• Style Sheet for Texts to Be Published/ Zasady przygotowania artykułów do druku

  Przegląd Badań Edukacyjnych Educational Studies Review

  243-244

  PDF (Język Polski)