Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Integracja podmiotów edukacji w perspektywie aksjologicznej jako priorytetowe zadanie szkoły

  Krystyna Chałas

  19-36

  2019-06-13
• Teoretyczne i praktyczne aspekty współpracy nauczycieli wczesnej edukacji dziecka ze środowiskiem rodzinnym

  Irena Pulak, Martyna Szczotka, Katarzyna Szewczuk

  157-175

  2018-08-10
• Biurokratyzacja i ideologizacja w polskiej szkole – wyniki badań własnych

  Bogdan Stańkowski

  101-125

  2019-06-13
• Zróżnicowanie form i stopnia patologicznych zachowań młodzieży w środowisku szkolnym. Analiza porównawcza na przykładzie młodzieży objętej resocjalizacją zakładową – raport z badań

  Mariusz Gajewski

  183-206

  2015-06-03
• Specyfika współpracy szkoły z rodzicami dzieci na pierwszym etapie edukacyjnym: szanse – trudności – potrzeby

  Marta Buk-Cegiełka

  37-50

  2019-06-13
• Zagospodarowanie czasu młodzieży w kontekście środowiska rodzinnego i szkolnego

  Małgorzata Agnieszka Samujło, Teresa Sokołowska-Dzioba

  145-160

  2019-08-31
• Możliwości budowania spersonalizowanej przestrzeni edukacyjnej dla wspierania rozwoju dzieci w wieku wczesnoszkolnym

  Irena Pulak, Katarzyna Szewczuk

  85-99

  2017-09-29
• Współpraca: nauczyciel – uczeń – rodzic. Wymiary relacji wychowawczej i edukacyjnej

  Małgorzata Dubis

  149-175

  2019-06-13
• Bezpieczeństwo w szkole w opinii uczniów i rodziców – komunikat z badań

  Edyta Laurman-Jarząbek, Eliza Mazur, Monika Szpringer

  207-240

  2015-06-03
• Szkoła dla Innego. Filozofia i pedagogika dialogu w edukacji międzykulturowej

  Jadwiga Serkowska-Mąka

  51-72

  2019-06-13
• O roli edukacji artystycznej w środowiskach wychowawczych

  Lidia Kataryńczuk-Mania

  117-127

  2019-01-14
• Dialog międzypokoleniowy jako wartość na przykładzie autorskiego projektu „Aby Senior brzmiało dumnie!”

  Aldona Rumińska-Szalska

  111-129

  2020-03-30
• Współpraca nauczycieli z rodzicami i środowiskiem społecznym w latach 1945–1989. Wymiar prawno-oświatowy

  Joanna Król

  133-151

  2024-06-24
• Psychologiczne i społeczne uwarunkowania osiągnięć osób zdolnych – analiza i wskazówki dla nauczycieli i rodziców pracujących z osobami zdolnymi

  Aneta Kamińska

  101-118

  2017-09-29
• Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Przestrzenie pedagogiczne środowiska lokalnego. Trójjednia: rodzina – szkoła – instytucje społeczne”; Kraków; 21–22 września 2018 roku

  Miłosz Mółka

  181-187

  2019-02-14
• Poczucie satysfakcji życiowej wśród studentów uczelni rzeszowskich

  Zbigniew Chodkowski

  155-175

  2021-11-19
• Wprowadzenie

  Krzysztof Biel

  13-15

  2025-03-26