Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Studia Paedagogica Ignatiana

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 247 elementów.
  • Rodzaje tolerancji w wychowaniu. Próba typologizacji
    Stanisław Gałkowski
    71-92
    2016-07-14
  • Hermeneutyka procesu edukacyjnego. Bildung jako kolektywna intencjonalność
    Francesco Forlin
    41-58
    2016-04-15
  • Nadzieja – cnota usprawniająca jakość życia współczesnego człowieka
    Andrzej Michał de Tchorzewski
    31-54
    2019-02-14
  • W kierunku zmiany kształcenia nauczycieli Maria Szymańska, Transformative Creativity in Teacher Formation: A Pedagogical Approach, Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydawnictwo WAM, Krakow 2017, pp. 314
    Magdalena Ciechowska
    247-250
    2018-06-07
  • Młodzież i Kościół we Włoszech – już „rozwód” czy „separacja”?
    Bogdan Stańkowski
    235-240
    2019-08-31
  • Wstęp
    Krzysztof Biel
    13-15
    2020-12-09
  • Bullying i cyberbullying wśród dzieci i młodzieży. Analiza porównawcza wyników badań prowadzonych w Polsce i Hiszpanii. Wyzwania dla profilaktyki
    Estera Twardowska-Staszek, Izabela Zych
    115-137
    2019-12-07
  • Na styku pedagogiki i katechetyki Septuaginta pedagogiczno-katechetyczna. Księga jubileuszowa dedykowana Księdzu Profesorowi Zbigniewowi Markowi SJ w siedemdziesiątą rocznicę urodzin, red. Anna Walulik CSFN, Janusz Mółka SJ, Akademia Ignatianum w Krakowie
    Anna Weissbrot-Koziarska
    227-235
    2018-06-07
  • Powojenne przyśpieszenie. Nowe oblicze polskiej szkoły Witold Jan Chmielewski, Zwalczanie wychowania religijnego w szkołach w latach 1944–1950, Akademia Ignatianum w Krakowie, Kraków 2017, ss. 286
    Edward Walewander
    183-186
    2018-08-10
  • Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji: Optymalizowanie profilaktyki społecznej i resocjalizacji. Tradycja, współczesność, perspektywy, Wrocław, 26–27.11.2014
    Karolina Kmiecik-Jusięga
    269-274
    2015-06-03
  • Bezpieczeństwo w szkole w opinii uczniów i rodziców – komunikat z badań
    Edyta Laurman-Jarząbek, Eliza Mazur, Monika Szpringer
    207-240
    2015-06-03
  • Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji: Multidisciplinary academic conference on education, teaching and e-learning, Prague, 16–17.10.2014
    Aneta Kamińska
    267-268
    2015-06-03
  • MacIntyre i Lindbeck o tradycji David Trenery, Alasdair MacIntyre, George Lindbeck, and the Nature of Tradition, Pickwick Publications, Kindle Edition, 2014
    Paweł Kaźmierczak
    137-141
    2017-05-09
  • Charakterystyka pacjentów przerywających stacjonarną terapię uzależnień uzyskana na podstawie analizy dokumentów medycznych
    Robert Opora, Radosław Breska
    199-218
    2018-06-07
  • Gry wideo jako narzędzie rozwijania i nauczania duchowości chrześcijańskiej
    Maciej Jemioł
    135-152
    2021-05-05
  • Profesor Marian Kucała jako naukowiec, mistrz i nauczyciel
    Bożena Sieradzka-Baziur
    87-98
    2018-08-11
  • Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji: From Ireland to Poland: Northern Europe, Spain and the early modern world, Gdańsk, 8–9.10.2014
    Stanisław Cieślak
    263-265
    2015-06-03
  • Nauczyciele szkół galicyjskich w egodokumentach Dorota Grabowska-Pieńkosz, Zapisani w pamięci. Nauczyciele zaboru austriackiego w literaturze pamiętnikarskiej, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2016, ss. 382
    Witold Chmielewski
    185-190
    2017-09-29
  • Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt. „Ukraińskie i polskie badania pedagogiczne”; Żytomierski Uniwersytet Państwowy im. I. Franki; Żytomierz; 10–11 września 2018 roku
    Agnieszka Cierpich
    241-243
    2019-06-13
  • Determinanty readaptacji społecznej w narracjach byłych skazanych z Centrum Integracji „Pro Domo” w Krakowie
    Krzysztof Biel
    159-174
    2018-06-07
  • Wprowadzenie
    Marzena Chrost, Sławomir Chrost
    9-12
    2021-05-05
  • Jezuickie instytucje edukacyjne w Orszy 1773–1820
    Andrzej Paweł Bieś
    15-34
    2016-12-23
  • Doświadczenie edukacji domowej i edukacji tradycyjnej – w narracji maturzysty
    Renata Królikiewicz
    161-181
    2017-09-29
  • Płynna tożsamość czy tożsamości wielorakie młodzieży?
    Joanna Juszczyk-Rygałło
    119-137
    2016-12-27
  • Hermeneutyczne pierwszeństwo pytania. Kształtowanie hermeneutycznego ucha
    Małgorzata Przanowska
    59-80
    2016-04-18
76 - 100 z 247 elementów << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa