Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Powtórna i wielokrotna wiktymizacja jako andragogiczny wymiar doświadczeń osobistych kobiet ofiar przemocy

  Małgorzata Kowalczyk

  87-101

  2018-04-16
• Fenomenografia i jej poznawcze konsekwencje w świetle projektu na temat doświadczeń edukacyjnych dorosłych. Refleksja badacza

  Alicja Jurgiel-Aleksander

  267-282

  2017-06-19
• Prostytucja kobiet – świadomy wybór drogi życiowej czy przymus ekonomiczny

  Małgorzata Henryka Kowalczyk

  213-227

  2016-04-30
• „Żyć w zgodzie ze sobą…” Profesora Józefa Kargula opowieści (auto)biograficzne

  Małgorzata Olejarz

  47-64

  2017-06-19
• Fenomen długowieczności i starzenia się z perspektywy auto/biograficznej

  Małgorzata Malec Rawiński

  283-296

  2015-06-19
• “It was better in London” – about Polish re-emigrants and their children

  Aneta Słowik

  11-31

  2021-02-10
• Experiencing studying in a phenomenographic analysis of the utterances of young adults from Z-Generation

  Alicja Jurgiel - Aleksander, Zdzisław Aleksander

  79-98

  2025-06-03
• Uwarunkowania parentyfikacji doświadczanej w dzieciństwie i okresie dorastania z perspektywy młodych dorosłych

  Jolanta Żarczyńska-Hyla, Bożena Zdaniuk, Jolanta Piechnik-Borusowska, Eugenia Karcz-Taranowicz, Barbara Kromolicka

  199-215

  2017-06-19
• Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar

  Alicja Jurgiel - Aleksander

  351-376

  2024-02-26
• „Czuję się jak eksponat…” – rozmowa z Profesorem Tadeuszem Aleksandrem

  Zofia Szarota

  2018-07-16
• Jaka edukacja i dla kogo? Biografie edukacyjne dorosłych i ich społeczny wymiar

  Alicja Jurgiel-Aleksander

  79-100

  2016-04-30