Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • Register
  • Login
  • Language
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
  • Register
  • Login
  • Language:
  • English
  • Język Polski

Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review)

Search
  • Home
  • /
  • Search
  1. Home /
  2. Search

Search

Advanced filters
Published After
Published Before

Search Results

Found 14 items.
  • “Learning from the Masters” – Applying Thanatology to Teaching Modern History
    Agnieszka Janiak
    237-255
    2018-06-30
  • Education Index and Level of Social Development as a Background for Examination Results on the Lower and Upper Level of Secondary School
    Jan Polcyn, Maciej Gawrysiak
    25-44
    2017-02-20
  • Polish school and the Polish teacher in the change process. Problems and opportunities
    Mirosława Nowak-Dziemianowicz
    97-128
    2015-02-10
  • „Slim, Smart and Happy?” Stigmatization of Obesity Among Preschool Children
    Wioletta Tuszyńska-Bogucka, Jacek Grzegorz Bogucki
    7-24
    2016-11-02
  • Immigrant Students – challenge for national education in the perspective of the experience of the project “Portfolio of Integration” (POI)
    Wanda Baranowska, Małgorzata Kosiorek
    233-248
    2014-12-05
  • The Background of Future Teachers. Based on Study on the Youth Planning to Study Pedagogy and Pedagogy Students
    Dagna Dejna, Filip Nalaskowski
    61-80
    2016-05-15
  • From Praxeology to Action Research. Around Synergy and Antagonisms
    Maciej Jabłoński
    247-268
    2017-02-20
  • Mindfulness Training Programs for Children and Youth – a Review from the Perspective of Polish Education
    Anna Dębska, Barbara Jacennik
    195-210
    2017-02-20
  • The Implementation of Reflexive Methodology and a Storyline in Dual-Language Field Research
    Barbara Muszyńska
    261–280
    2022-07-31
  • Qualitative perspectives to the methodology of studies on disability
    Hanna Żuraw
    143-170
    2014-12-05
  • Self-Efficacy of Teachers Working in Mainstream Schools – Research Communication
    Beata Maria Nowak
    115–129
    2021-12-16
  • Quality of functioning of student’s in scholastic environment. The analysis of safety confidence in perception of students of various school types
    Agnieszka Iłendo-Milewska, Anna Wojtach
    153-174
    2014-01-17
  • Digital Natives Disconnected. The Qualitative Research on Mediatized Life of Polish and International Students in Rzeszow and Warsaw, Poland
    Iwona Leonowicz-Bukała, Anna Martens, Barbara Przywara
    69-96
    2021-12-16
  • Refunctioning and Extending Ethnographic Methods of Data Collection and Analysis in Educational Action Research
    Bogusława Dorota Gołębniak
    275–290
    2021-12-16
1 - 14 of 14 items
Up

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop