Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • Register
  • Login
  • Language
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
  • Register
  • Login
  • Language:
  • English
  • Język Polski

Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review)

Search
  • Home
  • /
  • Search
  1. Home /
  2. Search

Search

Advanced filters
Published After
Published Before

Search Results

Found 13 items.
  • Emotional and Social Competences in Students with Mild Intellectual Disability – Research Using TROS-KA Battery
    Ewa Domagała-Zyśk, Tomasz Knopik
    5-21
    2019-05-29
  • The Issue of Social Inclusion and Exclusion in the Scientific Community of Pedagogues and the Measuring Phenomena Proposal
    Sławomir Pasikowski
    203-218
    2016-11-02
  • Artifacts of Cultural Inclusion of People with Physical Disabilities in the Study of the Availability of Historic Sanctuaries. Report on Object-based Photo-ethnography
    Beata Borowska-Beszta
    69-91
    2021-12-15
  • The Normative Definitions of Inclusive Education Developed by Teachers from Numerous Schools and of Varied Professional Experience
    Wanda Baranowska, Justyna Leszka
    75-90
    2019-12-02
  • Training Teachers to Work with Special Educational Needs Students
    Anna Bieganowska, Anna Witek
    257-270
    2015-02-10
  • Social Inclusion of Adults with a Light Intellectual Disability
    Jarosław Antoni Bąbka, Regina Korzeniowska
    47-70
    2024-01-30
  • On the Need to Strengthen Social Capital in Pro-Inclusive Education and Supporting People with Disabilities
    Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk
    95–110
    2019-05-31
  • The Activities of Local Government Municipal Units in Shaping Inclusive Education in Poland
    Beata Skotnicka, Sebastian Mrózek
    329–348
    2023-01-31
  • Learned Helplessness as a Mediating Variable between the Attributional Style and Academic Achievement
    Barbara Ciżkowicz
    79-100
    2017-12-18
  • Polish Perspective on the Reflective Judgement Level Amongst Students of the Erasmus Programme
    Anna Perkowska-Klejman, Anna Odrowąż-Coates
    23–39
    2021-06-25
  • Social and Educational Context of the Poverty of People with Disabilities in Poland
    Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk
    213–234
    2021-12-16
  • The Role of Personal Resources and the Results of External Exams in Explaining School Achievements of High School Students
    Barbara Ciżkowicz
    51-77
    2024-09-24
  • Is Mindfulness and Compassion Training Advisable in Alleviating Professional Burnout Among Physicians? Dilemmas and Possibilities in Healthcare System
    Krystyna Boroń Krupińska, Małgorzata Sekułowicz
    185-196
    2021-12-16
1 - 13 of 13 items
Up

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partners

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Nicolaus Copernicus University Accessibility statement Shop