Tom 1 Nr 26 (2018)

Spis treści

Oryginalne artykuły badawcze

Psychological and Pedagogical Care for Children with Special Educational Needs – a System in Poland

Ditta Baczała, Jarosław Bąbka, Agnieszka Nowicka

7-20

PDF (English)
Wpływ zajęć edukacyjnych prowadzonych w przestrzeni galerii na odbiór abstrakcyjnej sztuki współczesnej przez uczniów młodszych klas szkoły podstawowej

Magdalena Szubielska

21-44

PDF
Ukierunkowani na karierę? Orientacje życiowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych

Lucyna Myszka-Strychalska

45-64

PDF
Humor, wartości i jakość życia – wyniki badań studentów

Katarzyna Tomaszek

65-85

PDF
Poczucie skuteczności i pozytywne autostereotypy – przypadek kobiet w naukach ścisłych i technicznych

Alicja Zawistowska

87-108

PDF

Metaanalizy badań edukacyjnych

Ład edukacyjny jako (nieobecna) kategoria myśli pedagogicznej

Roman Schulz

109-120

PDF
O łączeniu badań ilościowych i jakościowych – oczekiwania i wątpliwości

Danuta Urbaniak-Zając

121-138

PDF
Kreatywność metodologiczna w badaniach pedagogicznych

Krzysztof Szmidt

139-158

PDF
Uwagi o niewspółmierności w badaniach pedagogicznych

Krzysztof Śleziński

159-172

PDF

Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych

Ocena niepełnosprawności – konceptualizacje i próby pomiaru

Stanisława Byra

173-194

PDF
Wykorzystanie epizodów (vignettes) jako metody zbierania danych w badaniach dotyczących przemocy rówieśniczej w szkole

Aleksandra Tłuściak-Deliowska

195-214

PDF
Framing analysis z perspektywy pedagogicznej – w stronę edukacji medialnej

Aleksandra Rzyska

215-236

PDF

Doniesienia z praktyki edukacyjnej

„Uczyć się od mistrzów” – zastosowanie tanatoedukacji do nauczania historii najnowszej

Agnieszka Janiak

237-255

PDF

Komunikaty i dyskusje

Sprawozdanie z przebiegu pierwszego posiedzenia Zespołu Metodologii Badań Pedagogicznych działającego przy KNP PAN

Sławomir Pasikowski, Krzysztof Rubacha

257-260

PDF