Tom 47 Nr 1 (2024): Acta Universitatis Nicolai Copernici. Pedagogika

Tom 47 Nr 1 (2024): Acta Universitatis Nicolai Copernici. Pedagogika
Tuesday, Feb 18, 2025

Acta Universitatis Nicolai Copernici. Pedagogika

 

Redaktor:   Joanna Cukras-Stelągowska 

Spis treści tego numeru
ARTYKUŁY
Koncepcja analizy wielopoziomowej w pedagogice porównawczej: zastosowanie modelu Braya i T homasa
Olena Bocharova
9-26
pdf
Co kryje się w sieci? Negatywne zachowania w Internecie
Wioletta Jachym
27-55
pdf
Rodzina jako kluczowa instytucja kształtująca prawidłowe wzorce korzystania z mediów cyfrowych
Karol Kowalczuk
57-77
pdf
Pojęcie kształtu Ziemi jako klucz do kształtowania wyższych pojęć astronomicznych. Wyniki badań wdrożeniowych
Jan Amos Jelinek
79-99
pdf
Między szkołą wzorcową a typową. Poszukiwanie optymalnych warunków przestrzeni szkolnych a preferencje uczniów z Polski
Natalia Miler-Ogórkiewicz
99-120
pdf
Nauczycielstwo jako zadanie biograficzne. Refleksje młodej badaczki
Florentyna Gracz
121-140
pdf
RECENZJE
Anna Młynarczuk-Sokołowska, Codzienność polskiej szkoły z perspektywy dzieci i młodzieży ze środowiska przymusowych migrantów Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok 2022, ss. 457 – recenzja
Joanna Cukras-Stelągowska
143-147
pdf
Lidia Cierpiałkowska, Iwona Grzegorzewska, Zaburzenie osobowości borderline u młodzieży. Diagnoza, terapia, profilaktyka Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2023, ss. 370 – recenzja
Amanda Błaszczak
149-154
pdf
KRONIKA NAUKOWA
XVII Toruńska Pedagogiczna Konferencja Studencka (PKS) pt. „Nowe technologie – edukacja – kariera – emocje w obliczu zachodzących zmian” – sprawozdanie
Anna Kławsiuć-Zduńczyk
157-159
pdf