http://www.home.umk.pl/~aunc_pedagogika/

Tom 48 Nr 2 (2024): (CZY) POWINNIŚMY PISAĆ O WIELOKULTUROWOŚCI (?)

Spis treści

Strona tytułowa

Strona tytułowa

Joanna Cukras-Stelągowska

OD REDAKCJI

Wprowadzenie

Adela Kożyczkowska

W JĘZYKU… ŚLĄSKIM: ANTONI CZECHOW

Antōn Czechow: Krōtko anatōmijo czowieka

Agnieszka Gasz
Antōn Czechow: Śmierć urzyndnika

Agnieszka Gasz
Antōn Czechow: Życi we pytajnikach i wykrziknikach

Agnieszka Gasz
Antōn Czechow: Wdziynczny Niymiec

Wiktoria Oleś

ARTYKUŁY

„Dla dziecka uczenie się to największy trud”. O języku polskim w szkołach Księstwa Cieszyńskiego w XIX wieku

Jana Raclavská

61-70

pdf
O peerelowskim projekcie Nowego Śląsk a i jego konsekwencjach dla człowieka

Gabriela Piechaczek-Ogierman

31-60

pdf
System edukacyjny w Hesji na przykładzie szkół ogólnokształcących. Ich wielokulturowość i sytuacja dzieci migrantów w heskich szkołach

Barbara Dobrowolska

71-102

pdf
Nauczyciel prowadzący w przedszkolu australijskim – refleks je nie tylko pedagogiczne

Natalia Kostrzewa

103-122

pdf
O tym, jak wojna w Ukrainie (re)konstruuje doświadczanie migracji zarobkowej Ukraińców. Studium jednej biografii

Agnieszka Grochocka

123-148

pdf

VARIA

Wspieranie adekwatnych aspiracji młodzieży na rzecz budowania satysfakcjonującej kariery zawodowej – wskazania dla doradztwa zawodowego

Piotr Mikiewicz, Artur Mikiewicz

151-168

pdf