Spis treści

Od Redakcji/Editorial

Od redakcji Katarzyna Wrońska

PDF 5-8

Artykuły / Articles

Liberal education w Polsce. Między kształceniem ogólnym a edukacją liberalną Katarzyna Wrońska

PDF 11-28

Geneza pojęcia edukacji liberalnej w antycznej Helladzie Marcin Wasilewski

PDF 29-38

Das Problem der Allgemeinbildung geschichtlich betrachtet Gunter Scholtz

PDF 39-51

Przestrzeń wzruszonych. Edukacja liberalna a sfera publiczna (głos reanimacyjny) Krzysztof Maliszewski

PDF 53-70

Między nowatorstwem a rutyną. Strategie dydaktyki uniwersyteckiej Mariola Flis

PDF 71-81

Uczenie się jako uczestnictwo w rozmowie ludzkości Rafał Godoń

PDF 83-95

Liberal education w ujęciu Jacques’a Maritaina Jarosław Horowski

PDF 95-118

Edukacja liberalna w ujęciu Jacoba Kleina Lucjan Wroński

PDF 119-130

Edukacja ogólna według Theodore’a Bramelda. Od przeszłości do przyszłości Hanna Kostyło, Piotr Kostyło

PDF 131-148

Wątki liberal education w filozofii anarchizmu metodologicznego Paula K. Feyerabenda Agata Łopatkiewicz

PDF 149-164

Liberal education w kontekście kształcenia uniwersyteckiego Joanna Maria Grochala

PDF 165-182

Liberal education w relacji do edukacji obywatelskiej i moralnej Beata Maria Nosek

PDF 183-198

Wariacje na temat mediacji w związku z koncepcją liberal education Karina Kinga Kozłowska

PDF 199-214

Program Filozoficznych dociekań z dziećmi i młodzieżą jako wstęp do realizacji idei edukacji liberalnej Zuzanna Sury

PDF 215-232

Ideał liberalno-wolnościowy (liberal-free ideal) w dziejach edukacji liberalnej Bruce A. Kimball

PDF 233-253

Recenzje / Reviews

Maria Opiela, Integralna pedagogika przedszkolna w systemie wychowania Edmunda Bojanowskiego. Kontynuacja i zmiana, Wydawnictwo KUL, Lublin 2013, ss. 448 Janina Kostkiewicz

PDF 257-261

Katka Reszke, Powrót Żyda. Narracje tożsamościowe trzeciego pokolenia Żydów w Polsce po Holokauście, Wydawnictwo Austeria, Kraków–Budapeszt 2013, ss. 330 Joanna Cukras-Stelągowska

PDF 261-265

Małgorzata Kozak, Prawo dziecka do edukacji. Założenia pedagogiczno- prawne i bariery realizacyjne, Biuro Rzecznika Praw Dziecka, Warszawa 2013, ss. 220 Tomasz Leś

PDF 265-269

Simon Baron-Cohen, The Science of Evil. On Empathy and The Origins of Cruelty, Basic Books, New York 2012, ss. 256 Lidia Anna Wiśniewska

PDF 269-272