Tom 33 Nr 1 (2014): Liberal education

Pokaż Tom 33 Nr 1 (2014): Liberal education
Spis treści
Tom 33 Nr 1 (2014): Liberal education
Wednesday, Dec 31, 2014

redaktor tomu: Katarzyna Wrońska

Spis treści tego numeru
Od Redakcji/Editorial
Od redakcji
Katarzyna Wrońska
5-8
PDF
Artykuły / Articles
Liberal education w Polsce. Między kształceniem ogólnym a edukacją liberalną
Katarzyna Wrońska
11-28
PDF
Geneza pojęcia edukacji liberalnej w antycznej Helladzie
Marcin Wasilewski
29-38
PDF
Das Problem der Allgemeinbildung geschichtlich betrachtet
Gunter Scholtz
39-51
PDF
Przestrzeń wzruszonych. Edukacja liberalna a sfera publiczna (głos reanimacyjny)
Krzysztof Maliszewski
53-70
PDF
Między nowatorstwem a rutyną. Strategie dydaktyki uniwersyteckiej
Mariola Flis
71-81
PDF
Uczenie się jako uczestnictwo w rozmowie ludzkości
Rafał Godoń
83-95
PDF
Liberal education w ujęciu Jacques’a Maritaina
Jarosław Horowski
95-118
PDF
Edukacja liberalna w ujęciu Jacoba Kleina
Lucjan Wroński
119-130
PDF
Edukacja ogólna według Theodore’a Bramelda. Od przeszłości do przyszłości
Hanna Kostyło, Piotr Kostyło
131-148
PDF
Wątki liberal education w filozofii anarchizmu metodologicznego Paula K. Feyerabenda
Agata Łopatkiewicz
149-164
PDF
Liberal education w kontekście kształcenia uniwersyteckiego
Joanna Maria Grochala
165-182
PDF
Liberal education w relacji do edukacji obywatelskiej i moralnej
Beata Maria Nosek
183-198
PDF
Wariacje na temat mediacji w związku z koncepcją liberal education
Karina Kinga Kozłowska
199-214
PDF
Program Filozoficznych dociekań z dziećmi i młodzieżą jako wstęp do realizacji idei edukacji liberalnej
Zuzanna Sury
215-232
PDF
Ideał liberalno-wolnościowy (liberal-free ideal) w dziejach edukacji liberalnej
Bruce A. Kimball
233-253
PDF
Recenzje / Reviews
Maria Opiela, Integralna pedagogika przedszkolna w systemie wychowania Edmunda Bojanowskiego. Kontynuacja i zmiana, Wydawnictwo KUL, Lublin 2013, ss. 448
Janina Kostkiewicz
257-261
PDF
Katka Reszke, Powrót Żyda. Narracje tożsamościowe trzeciego pokolenia Żydów w Polsce po Holokauście, Wydawnictwo Austeria, Kraków–Budapeszt 2013, ss. 330
Joanna Cukras-Stelągowska
261-265
PDF
Małgorzata Kozak, Prawo dziecka do edukacji. Założenia pedagogiczno- prawne i bariery realizacyjne, Biuro Rzecznika Praw Dziecka, Warszawa 2013, ss. 220
Tomasz Leś
265-269
PDF
Simon Baron-Cohen, The Science of Evil. On Empathy and The Origins of Cruelty, Basic Books, New York 2012, ss. 256
Lidia Anna Wiśniewska
269-272
PDF