Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• O teorii „myśli słabej” w pedagogice humanistycznej

  Danuta Wajsprych

  105-122

  2015-06-03
• Szkoła dla Innego. Filozofia i pedagogika dialogu w edukacji międzykulturowej

  Jadwiga Serkowska-Mąka

  51-72

  2019-06-13
• Szczęście człowieka jako problem filozoficzno-psychologiczny na przestrzeni dziejów

  Agata Krasucka

  133-146

  2015-06-03
• Początki i rozwój Akademii Ignatianum w Krakowie

  Władysław Kubik

  15-34

  2015-06-03
• Między wiedzą naukową a mądrością w pedagogice – w obszarze filozofii wychowania

  Marian Nowak

  19-38

  2016-07-14
• Posthumanizm: zagrożenie, możliwość i wyzwanie

  Giuseppe Mari

  103-115

  2017-05-06
• Homo Perfectus versus Educatio. Filozoficzne refleksje na temat transhumanizmu i edukacji

  Pavol Dancák

  57-71

  2017-05-06
• Czy pedagogika jest transhumanistyczna? Refleksje nad relacją między pedagogiką a transhumanizmem

  Thomas Damberger, Estella Hebert

  41-56

  2017-05-06
• Wzmacnianie rezyliencji poprzez bajki. Dziewczyna bez rąk braci Grimm

  Marcin Kaźmierczak

  15-34

  2017-11-10
• W obronie jakości człowieka współczesnego. Jan Szmyd, Zagrożone człowieczeństwo. Regresja antropologiczna w świecie ponowoczesnym, Stowarzyszenie „Thesaurus Silesiae” – Skarb Śląski, Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”, Katowice 2015, ss. 539

  Sylwia Karolina Przewoźnik

  185-190

  2019-12-07
• MacIntyre i Lindbeck o tradycji David Trenery, Alasdair MacIntyre, George Lindbeck, and the Nature of Tradition, Pickwick Publications, Kindle Edition, 2014

  Paweł Kaźmierczak

  137-141

  2017-05-09
• Pedagogiczna antropologia jako prewencja ryzyka egzystencjalnego – krytyczne ujęcie techno-progresywnych dyskursów wokół sztucznej inteligencji i moralnego ulepszenia

  Markus Lipowicz

  73-101

  2017-05-06
• Sprawozdanie z międzynarodowego seminarium: The religious and cultural contribution of the Ibero-American Jesuits in Northern and Central Europe, Madrid, 6.03.2014.

  Stanisław Cieślak

  259-261

  2015-06-03
• Refleksja nad kształceniem i wychowaniem w czasach permanentnej zmiany rec. Andrzej Murzyn,Współczesna filozofia edukacji. Kluczowe kwestie, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2015, ss. 296.

  Renata Królikiewicz

  251-254

  2017-06-30
• Gry wideo jako narzędzie rozwijania i nauczania duchowości chrześcijańskiej

  Maciej Jemioł

  135-152

  2021-05-05
• Poza człowieczeństwem – poza edukacją? Michał Klichowski, Narodziny cyborgizacji. Nowa eugenika, transhumanism i zmierzch edukacji, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2014

  Markus Lipowicz

  143-148

  2017-05-06
• Automatyzacja, edukacja, bezrobocie. Analiza scenariuszy

  Riccardo Campa

  23-39

  2017-05-06
• Metafory transakcyjne i edukacja

  Jarosław Jagieła

  131-153

  2020-08-05
• Socjologia edukacji jako nowa subdyscyplina pedagogiczna Mirosław J. Szymański, Studia i szkice z socjologii edukacji Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2015

  Joanna Łukasik

  133-136

  2017-05-06
• Rodzaje tolerancji w wychowaniu. Próba typologizacji

  Stanisław Gałkowski

  71-92

  2016-07-14
• Ewolucyjny transhumanizm w kontekście antropologii filozoficznej

  Alexander Yurievich Nesterov

  117-130

  2017-05-06
• Duchowa styczność osób w ujęciu Dietricha von Hildebranda. Implikacje pedagogiczne

  Andrzej Ryk

  71-82

  2021-05-05
• Wprowadzenie do analizy współczesnej polskiej filozofii wychowania

  Sławomir Sztobryn

  157-176

  2016-07-14
• Wartościowanie – tożsamość – wychowanie. Aksjologiczne aspekty przekonań w pluralistycznym społeczeństwie w ujęciu Paula Ricoeura

  Robert Grzywacz

  107-124

  2016-07-14
• Cnoty w edukacji

  Bartłomiej Zdzisław Krasny

  181-185

  2020-06-25