Tom 29 Nr 1 (2026): Edukacja wobec potrzeb człowieka

Spis treści

Wprowadzenie

Wprowadzenie

Marzena Chrost; Estera Twardowska-Staszek

9-12

PDF
Introduction

Marzena Chrost; Estera Twardowska-Staszek

13-16

PDF (English)

Artykuły i Rozprawy

Edukacja wobec wyzwań cyfrowej rzeczywistości. Głos nauczycieli w debacie na temat smartfonów w szkole

Anna Nowakowska-Głuszak, Katarzyna Vanevska, Paulina Turek

19-38

PDF
Rodzicielskie postrzeganie własnej sprawczości w wychowaniu cyfrowym dzieci – analiza doświadczeń

Joanna Dziekońska

39-62

PDF
Terapia poznawczo-behawioralna w pedagogicznym wspieraniu dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: możliwości i ograniczenia

Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony, Ilona Iwańska

63-85

PDF
Poczucie osamotnienia osób słabowidzących. Struktura i uwarunkowania psychospołeczne

Beata Szabała

87-110

PDF
Między inkluzją a społecznym zamknięciem: Nierówności dostępu do edukacji w Uniwersytetach Trzeciego Wieku

Agnieszka Konieczna, Joanna Wojtyńska

111-136

PDF
Romantyzacja przemocy seksualnej a edukacja seksualna młodzieży. Krytyczna analiza współczesnych narracji kulturowych

Agnieszka Jaros, Aleksandra Szczepaniak

137-156

PDF (English)
Literacka edukacja ekonomiczna w powieściach Wojciechowskiej i Beręsewicza

Renata Raszka, Małgorzata Bortliczek

157-174

PDF
Stres i koherencja jako szansa na zmianę

Anna Seredyńska

175-190

PDF (English)
Czas wolny jako przestrzeń zmiany. Między transformacją własną a animacją innych – na przykładzie osób studiujących animację kultury

Dawid Reja

191-208

PDF (English)

Sprawozdania z konferencji

Biografie nieznane: zapomniane, pomijane, wykluczone”. Sprawozdanie z IX Ogólnopolskiej Interdyscyplinarnej Konferencji Naukowej z serii „Współczesne przestrzenie edukacyjne biografistyki”, Zamość, 18–19 września 2025 roku

Małgorzata Łobacz

211-219

PDF

Recenzje

Pamięć o mistrzu pedagogiki. Z badań naukowych historii pedagogiki

Edyta Wolter

223-227

PDF
Between Charism and Contemporary Context: The Ongoing Relevance of Salesian Pedagogy after St. John Bosco

Bogdan Stańkowski

229-233

PDF (English)