Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Ogólnopolskie Seminarium Naukowe „Jesienne Spotkania Andragogiczne – Współczesne wyzwania edukacji dorosłych w Polsce i na świecie”, Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka, Katowice, 18.11.2015 r.

  Jerzy Semków, Joanna Golonka-Legut, Arkadiusz Wąsiński

  411-413

  2016-04-30
• Edukacja kulturalna dorosłych w teorii i badaniach empirycznych w Polsce po 1989 roku – wybrane aspekty

  Sylwia Słowińska

  67-82

  2017-06-19
• Implementacja koncepcji edukacji ustawicznej w polskim prawie o szkolnictwie wyższym przed rokiem 1989. Zarys problematyki

  Danuta Apanel, Tomasz Maliszewski

  301-312

  2016-04-30
• Technikum dla przodujących robotników w polskim systemie szkolnictwa zawodowego (1971–1982)

  Eleonora Sapia-Drewniak

  283-298

  2018-07-17
• Stulecie rozwoju edukacji dorosłych w Polsce (1918–2018/2019)

  Józef Półturzycki

  313-332

  2020-03-16
• Kobiety w sytuacji krytycznej – adult floating na scenie. Andragogiczne wątki w edukacji teatralnej

  Katarzyna Maliszewska

  27-40

  2024-12-09
• Edukacja obywatelska dorosłych w Warszawie – w stronę lokalności i aktywności

  Marta Jadwiga Pietrusińska, Monika Gromadzka

  115-125

  2018-07-16
• Doświadczanie szoku kulturowego przez cudzoziemców i cudzoziemki w przelotnych i rutynowych kontaktach z Polkami i Polakami przedstawiane w filmach na portalu YouTube. Wideoblogi jako użyteczne medium w międzykulturowym uczeniu się dorosłych

  Sabina Wołoszyn

  127-144

  2021-11-25
• Maria Borowiecka – niedokończony biogram

  Tadeusz Aleksander

  279-288

  2014-05-13
• Eleonora Sapia-Drewniak, Oświata Dorosłych (1957–1990) jako źródło do dziejów edukacji dorosłych, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, „Studia i Monografie”, nr 515, Opole 2014, ss. 210

  Józef Półturzycki

  597-600

  2015-06-19
• Kapitał emocjonalny w perspektywie całożyciowego uczenia się – ujęcie adaptacyjne versus krytyczne

  Renata Góralska

  83-102

  2017-06-19
• „Biegam, bo lubię” – o motywacjach biegaczy amatorów okiem andragoga

  Agnieszka Majewska-Kafarowska

  75-90

  2021-02-10
• Z dziejów polskiej teorii i praktyki edukacji dorosłych w III Rzeczypospolitej. Akademickie Towarzystwo Andragogiczne (1993–2023)

  Tomasz Maliszewski

  19-40

  2024-02-26
• Nowa inicjatywa Komisji Europejskiej – Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE)

  Michał Łużak, Anna Pokrzywnicka

  559-561

  2015-06-19
• Niepokoje współczesnej andragogiki wobec urynkowienia edukacji

  Jan Saran

  101-112

  2015-06-19
• Urzekli mnie moi uczniowie… – osobiste refleksje we wspomnieniach Profesor Olgi Czerniawskiej

  Elżbieta Woźnicka

  23-38

  2016-04-30
• Edukacja dorosłych w kontekście nauk społecznych i humanistycznych. Wprowadzenie do obrad

  Agnieszka Stopińska-Pająk

  15-18

  2018-04-15
• Doświadczanie dorosłości osoby Głuchej w ujęciu jednostkowym i społecznym

  Elżbieta Woźnicka

  57-74

  2021-02-10
• Konferencja EPALE: II Forum Edukacji Dorosłych, Warszawa, 21.11.2017 r.

  Marzena Indra, Jakub Kozłowski, Agata Poczman, Karolina Milczarek, Wojciech Zawadzki, Iwona Buks

  324-328

  2018-04-19
• Sprawozdanie z VIII Zakopiańskiej Konferencji Andragogicznej 15–16 maja 2014 r.

  Agnieszka Majewska-Kafarowska

  548-550

  2015-06-19
• Uczenie się w sytuacji przyjaźni w perspektywie andragogicznej

  Anna Gutowska

  153-170

  2024-12-09
• Profesor Józef Półturzycki (1934–2021) – polski andragog, dydaktyk, nauczyciel

  Eleonora Sapia-Drewniak

  33-44

  2023-01-25
• Edukacja i uczenie się – wokół pojęć

  Marcin Muszyński

  77-88

  2015-06-19
• Maja Maksimović, Joanna Ostrouch-Kamińska, Katarina Popović, Aleksandar Bulajić (red.), Contemporary Issues and Perspectives on Gender Research in Adult Education, University of Belgrade, Belgrad 2016, ss. 281

  Małgorzata Ciczkowska-Giedziun

  422-425

  2017-06-19
• New possibilities – better perspectives. Interactive system of reinforcing the process of lifelong learning. Integrated Development Assistant (ZAR)

  Przemysław Ziółkowski

  285-296

  2018-04-19