Tom 22 Nr 2 (2008)

Pokaż Tom 22 Nr 2 (2008)
Spis treści
Tom 22 Nr 2 (2008)
Friday, Oct 3, 2008
Spis treści tego numeru
Od Redakcji/Editorial
Od redakcji
Jerzy Bagrowicz
5-6
PDF
Artykuły / Articles
Czy religia jest do kształcenia koniecznie potrzebna? W 240. rocznicę urodzin Friedricha Schleiermachera
Dariusz Stępkowski
9-25
PDF
Budowanie relacji charakterystyczną cechą pedagogii ewangelicznej
Barbara Adamczyk
27-41
PDF
Potrzeba i znaczenie doświadczenia wiary w procesie wychowania religijnego. Analiza wybranych aspektów katechetyczno-pastoralnych
Wojciech Osial
43-55
PDF
Niepokój egzystencjalny a uczucia religijne młodzieży studiującej
Stanisław Głaz
57-73
PDF
Religijność młodzieży studenckiej jako wyznacznik funkcjonowania psychospołecznego. Część II. Religijność a strategie radzenia sobie i nastawienia wobec siebie i świata
Ewa Wysocka
75-92
PDF
Edukacyjno-apostolska akomodacja psychologii transgresyjnej
Wojciech Cichosz
93-104
PDF
Krótkoterminowe poradnictwo pastoralne: aspekt pedagogiczno-edukacyjny
Olgierd Benedyktowicz
105-118
PDF
Wielokulturowość w szkole – wyniki badań własnych wśród nauczycieli na Podhalu
Bogdan Stańkowski
119-132
PDF
Drogi edukacyjne pokolenia Urszuli Ledóchowskiej
Justyna Gulczyńska
133-148
PDF
Pedagogika rodziny / Family pedagogy
Wskazania wychowawcze dla ojców w świetle Ef 6, 4
Jerzy Kułaczkowski
151-162
PDF
Sprawozdania/Reports
„Emocjonalno-społeczne uwarunkowania dojrzałości szkolnej” Sprawozdanie z sympozjum zorganizowanego przez Katedrę Psychologii Rewalidacji i Rehabilitacji UKSW, Warszawa, 9 kwietnia 2008 roku
Dariusz Buksik
165-170
PDF
„O optymalną katechezę młodzieży” IV sympozjum dyskusyjne z cyklu „Nadbałtyckich debat katechetyków polskich”
Krzysztof Kantowski
171-182
PDF
Recenzje / Reviews
Dietrich Benner, Jürgen Oelkers (red.), Historisches Wörterbuch der Pädagogik, Beltz Verlag, Weinheim und Basel 2004, ss. 1127.
Bogusław Milerski
185-189
PDF
Friedrich Schweitzer, Pädagogik und Religion, Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart 2003, ss. 221.
Dariusz Stępkowski
190-193
PDF
Hans-Georg Ziebertz, Günter R. Schmidt (red.), Religion in der Allgemeinen Pädagogik. Von der Religion als Grundlegung bis zu ihrer Bestreitung, Gütersloher Verlagshaus + Herder, München–Freiburg i. Breisgau 2006, ss. 251.
Dariusz Stępkowski
194-198
PDF
Katechizm Płocki, część I: Wyznanie wiary, Płocki Instytut Wydawniczy, Płock 2008, ss. 272.
Rafał Bednarczyk
199-204
PDF
Alicja Szeląg (red.), Historyczne konteksty edukacji obywatelskiej w społeczeństwach wielokulturowych, Kraków 2007, s. 255.
Hanna Markiewicz
204-207
PDF
Amédée Hallier OSO, Dominique Megglé, Mnich i psychiatra rozmawiają o szczęściu, Wydawnictwo eSPe, Kraków 2006, ss. 184
Dariusz Buksik
207-211
PDF
Tomasz Niemirowski, O naturze i wspomaganiu rozwoju umysłowego, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji, Lublin 2008, ss. 82.
Jarosław Horowski
211-213
PDF
Jerzy Bagrowicz, Stawać się bardziej człowiekiem. Z podstaw edukacji religijnej, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2008, ss. 216.
Jarosław Horowski
213-216
PDF
Jarosław Horowski, Paedagogia perennis w dobie postmodernizmu. Wychowawcze koncepcje o. Jacka Woronieckiego a kultura przełomu XX i XXI wieku, Europejskie Centrum Edukacyjne, Toruń 2007, ss. 240.
Joanna Karczewska
216-219
PDF