Vol. 22 No. 2 (2008)

Table of contents

Editorial

Editorial

Jerzy Bagrowicz

5-6

PDF (Język Polski)

Articles

Is religion essential to education? In the 240th anniversary of birth of Friedrich Schleiermacher

Dariusz Stępkowski

9-25

PDF (Język Polski)
Building relations as the characteristic feature of evangelical pedagogy

Barbara Adamczyk

27-41

PDF (Język Polski)
Il bisogno e il significato dell’esperienza della fede nel processo dell’educazione religiosa. L’analisi di alcuni aspetti catechistici e pastorali

Wojciech Osial

43-55

PDF (Język Polski)
Existential anxiety and religious feelings among higher education students

Stanisław Głaz

57-73

PDF (Język Polski)
Religiousness of academic students as a determinant of the psycho-social functioning Part II. Religiousness as a determinant of the choice of strategy and forming the attitudes toward self and world

Ewa Wysocka

75-92

PDF (Język Polski)
Pedagogical dimension of transgressive psychology

Wojciech Cichosz

93-104

PDF (Język Polski)
Short-term pastoral counseling: educational and pedagogical aspects

Olgierd Benedyktowicz

105-118

PDF (Język Polski)
Multiculturality in school education – results of empirical research in Podhale region

Bogdan Stańkowski

119-132

PDF (Język Polski)
Educational paths of the generation of Urszula Ledóchowska

Justyna Gulczyńska

133-148

PDF (Język Polski)

Family pedagogy

Educational indications for fathers in the light of Eph 6, 4

Jerzy Kułaczkowski

151-162

PDF (Język Polski)

Reports

Reviews

Dietrich Benner, Jürgen Oelkers (red.), Historisches Wörterbuch der Pädagogik, Beltz Verlag, Weinheim und Basel 2004, ss. 1127.

Bogusław Milerski

185-189

PDF (Język Polski)
Friedrich Schweitzer, Pädagogik und Religion, Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart 2003, ss. 221.

Dariusz Stępkowski

190-193

PDF (Język Polski)
Hans-Georg Ziebertz, Günter R. Schmidt (red.), Religion in der Allgemeinen Pädagogik. Von der Religion als Grundlegung bis zu ihrer Bestreitung, Gütersloher Verlagshaus + Herder, München–Freiburg i. Breisgau 2006, ss. 251.

Dariusz Stępkowski

194-198

PDF (Język Polski)
Katechizm Płocki, część I: Wyznanie wiary, Płocki Instytut Wydawniczy, Płock 2008, ss. 272.

Rafał Bednarczyk

199-204

PDF (Język Polski)
Alicja Szeląg (red.), Historyczne konteksty edukacji obywatelskiej w społeczeństwach wielokulturowych, Kraków 2007, s. 255.

Hanna Markiewicz

204-207

PDF (Język Polski)
Amédée Hallier OSO, Dominique Megglé, Mnich i psychiatra rozmawiają o szczęściu, Wydawnictwo eSPe, Kraków 2006, ss. 184.

Dariusz Buksik

207-211

PDF (Język Polski)
Tomasz Niemirowski, O naturze i wspomaganiu rozwoju umysłowego, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji, Lublin 2008, ss. 82.

Jarosław Horowski

211-213

PDF (Język Polski)
Jerzy Bagrowicz, Stawać się bardziej człowiekiem. Z podstaw edukacji religijnej, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2008, ss. 216.

Jarosław Horowski

213-216

PDF (Język Polski)
Jarosław Horowski, Paedagogia perennis w dobie postmodernizmu. Wychowawcze koncepcje o. Jacka Woronieckiego a kultura przełomu XX i XXI wieku, Europejskie Centrum Edukacyjne, Toruń 2007, ss. 240.

Joanna Karczewska

216-219

PDF (Język Polski)