Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Vulgarization of Language as Context for the Socialization of Children and Adolescents/ Wulgaryzacja języka jako kontekst socjalizacji dzieci i młodzieży

  Dorota Pankowska, Anna Bieganowska-Skóra

  183-201

  2018-11-29
• Ukierunkowani na karierę? Orientacje życiowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych

  Lucyna Myszka-Strychalska

  45-64

  2018-06-30
• The Lie as An Indicator of Social Maladjustment of Young People

  Janina Florczykiewicz, Lesław Pytka

  89-105

  2020-12-31
• The Impact of the Ways of Educational Process at University on Forming Opinions by Young People

  Mariana Sirotová, Veronika Michvocíková

  9-24

  2017-02-20
• Attitude of People in Their Emerging Adulthood Towards Selected Moral Norms Related to Sexual Activity

  Zbigniew Izdebski, Krzysztof Wąż

  147-165

  2020-12-30
• The Role of Sail Training as a Factor Strengthening the Hardiness of Extraordinary Youth

  Miłosz Wawrzyniec Romaniuk

  179–192

  2021-06-25
• Social Order. Between Expectation and Reality

  Ewa Przybylska, Danuta Wajsprych

  99–120

  2021-06-25
• ABAS-3 and the PAC-1 in the Study of Adaptive Behaviour of Children and Adolescents with Deeper Intellectual Disabilities

  Janusz Kirenko, Anna Prokopiak

  43-60

  2020-12-30
• Will Women Save the World? The Ecological Civic Activity of Girls and Women from Generation Z Representing ICT and STEM

  Iwona Chmura-Rutkowska, Agnieszka Kozłowska

  103-135

  2023-12-19
• Preparation of Teachers and of Teaching Specialisation Students for the Implementation of School Health Education – a Review of Research

  Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Wojtowicz

  161–175

  2020-06-30
• Gimnazjum – „poczekalnia” na drodze ku dorosłości

  Magdalena Cuprjak

  73-82

  2015-10-15
• Uwięzienie w konwencji. Jakościowa metasynteza badań na temat zaangażowania obywatelskiego młodych

  Violetta Kopińska

  151-179

  2021-12-15
• „Uczyć się od mistrzów” – zastosowanie tanatoedukacji do nauczania historii najnowszej

  Agnieszka Janiak

  237-255

  2018-06-30
• Barriers in Career Planning for Students in Poland and Italy

  Agnieszka Czarnecka, Monika Miętkiewicz, Ilona Ziemkiewicz-Gawlik, Grzegorz Wojciech Pietrek

  83-100

  2025-08-15
• Opinie młodych kobiet na temat realizacji zadań rozwojowych okresu wczesnej dorosłości, związanych z rodzicielstwem. Raport z badań

  Janina Duszyńska

  83-98

  2016-11-02
• Wizerunek młodzieży w dyskursie na temat przestępczości nieletnich w podręcznikach do wiedzy o społeczeństwie na poziomie ponadgimnazjalnym

  Violetta Kopińska

  57-76

  2014-12-05
• „Slim, Smart and Happy?” Stigmatization of Obesity Among Preschool Children

  Wioletta Tuszyńska-Bogucka, Jacek Grzegorz Bogucki

  7-24

  2016-11-02
• Time Perspective and Experience of Depression, Stress, and Loneliness Among Adolescents in Youth Educational Centres

  Anna Dąbrowska, Joanna Marek-Banach, Philip Zimbardo, Agata Łopatkiewicz, Ewa Wysocka

  91-119

  2022-07-31
• Programy nauczania uważności dla dzieci i młodzieży – z perspektywy szkolnictwa polskiego

  Anna Dębska, Barbara Jacennik

  195-210

  2017-02-20
• Levels and Forms of Political Participation in Selected Youth Organisations Operating in Poland

  Magdalena Cuprjak, Celina Czech-Włodarczyk

  159-177

  2023-01-31
• Girls and Online Civic Engagement: Why Are They Less Likely to Engage in Political Discussion and Argumentation?

  Natalia Małgorzata Walter, Agnieszka Iwanicka

  137-156

  2023-12-19
• Informal Civic Activity of Participants of the “Black Protests” and “Women’s Strike”: An Analysis of Scientific Journal Publications

  Dorota Zaworska-Nikoniuk

  55–75

  2023-12-19
• Ways of overcoming difficulties in working with students with depression in the opinion of Polish teachers - results of qualitative research conducted within the Heads Up project

  Agnieszka Małkowska-Szkutnik, Aleksandra Berkowska , Maja Gajda, Dorota Kleszczewska , Tomasz Król

  5-21

  2025-12-15
• How Do High and Low Burnout Students Cope with Stressful Situations? Examining Associations Between Coping Mechanism and School Burnout Syndrome

  Katarzyna Tomaszek, Agnieszka Muchacka-Cymerman

  199–215

  2022-07-31