Attitude of People in Their Emerging Adulthood Towards Selected Moral Norms Related to Sexual Activity
DOI:
https://doi.org/10.12775/PBE.2020.024Keywords
sexual morals, sexual activity, emerging adulthoodAbstract
Nowadays, we witness a principal change in the normative order referring to human sexuality, and a change of the role of individual factors of sexual socialisation. This paper presents selected findings of the research on sexual morals of people at their emerging adulthood, aged 18–25, carried out in Poland on a representative sample in 2017. The research focused on the respondents’ attitude to the social norms related to sexual activity. Two thirds of the respondents had established sexual relations. There is a clear trend among women to stabilize the intimate relations, and the respondents tend to postpone their matrimonial and procreative plans. The respondents support the norms which may be defined as components of the “golden mean” sexual ethics. Greater liberalism of young men shows in their attitude to the norms related with risky sexual behaviour, widening the repertoire of the forms of sexual intercourse, and sexual activity on the internet. Women significantly more often support the norms which refer to functioning in a relationship. The views of the people who had their sexual initiation are the expression of support for permissive ethics. Religious people and those who regularly practice religion more often present views characteristic of restrictive ethics. It was not proved that the respondents who had attended school family planning classes more often supported restrictive norms referring to sexual activity, which might be expected taking into consideration the abstinence model of the classes.
References
Ajzen, I. (2011). The Theory of Planned Behavior: Reactions and Reflections. Psychology & Health, 26(9), 1113–1127, doi: 10.1080/08870446.2011.613995.
Arnett, J.J. (2002). The Psychology of Globalization. American Psychologist, 50, 10,815-816, doi: 10.1037/0003-066X.57.10.774.
Arnett, J.J. (2007). Emerging Adulthood, A 21st Century Theory: A Rejoinder to Hendry and Kloep. Child Development Perspectives, 1(2), 80–82, doi: 10.1111/j.1750-8606.2007.00018.x.
Bandura, A. (2007). Teoria społecznego uczenia się [Social Learning Theory]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Baniak, J. (2010). Małżeństwo i rodzina w świadomości młodzieży gimnazjalnej na tle kryzysu jej tożsamości osobowej. Studium socjologiczne [Marriage and Family in the Awareness of Junior High School Students. Sociological Study]. Kraków: Nomos.
Bieńko, M., Izdebski, Z., & Wąż, K. (2016). Edukacja seksualna w polskiej szkole. Perspektywa
uczniów i dyrektorów [Sex Education at Polish Schools. Students and Headmasters’ View]. Warszawa: Wydawnictwo Difin.
Bronfenbrenner, U. (1994). Ecological Models of Human Development. In: International Encyclopedia of Education, vol. 3, 2 ed. (pp. 1643–1647). Oxford: Pergamon Press / Elsevier Science.
Bulkowski, K., Federowicz, M., Grajkowski, W., Kaczan, R., Malinowska, K., Marszał, D., Męziński, M., Poziomek, U., Rycielski, P., Walczak, D., & Wichrowski, A. (2015). Opinie i oczekiwania młodych dorosłych (osiemnastolatków) oraz rodziców dzieci w wieku szkolnym wobec edukacji dotyczącej rozwoju psychoseksualnego i seksualności. Raport z badania [Opinions and Expectations of Young Adults (18-Years’ Old) and Parents of School Children of the Education Pertaining to Psycho-Sexual Development and Sexuality. Report on Research]. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Chomczyńska-Miliszkiewicz, M. (2002). Edukacja seksualna w społeczeństwie współczesnym. Konteksty pedagogiczne i psychologiczne [Sex Education in Modern Society. Pedagogical and Psychological Contexts]. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Côté, J.E. (2000). Arrested Adulthood: The Changing Nature of Maturity and Identity. New York: U Press.
Gajda, J. (2008). Antropologia kulturowa. Kultura obyczajowa początku XXI wieku [Cultural Anthropology. Moral Culture of the Early 21st Century]. Krakow: Impuls.
Giddens, A. (2007). Przemiany intymności. Seksualność, miłość i erotyzm we współczesnych społeczeństwach [The Transformation of Intimacy. Sexuality, Love and Eroticism in Modern Societies]. Translated by A. Szulżycka, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Ginsberg, C. (2009). My Impediment Adulthood: Quarterlife Crisis and Beyond. Miami: Florida International University, Electronic Theses and Dissertations. Retrieved 14 March 2019 from https://digitalcommons.fiu.edu/etd/3939.
Glanc, Z. (2011). Obraz dorosłości w dobie ponowoczesnej. Mozaika wymiarów dorosłości. [The Image of Adulthood in the Post-Modern Era]. Edukacja Dorosłych, 1, 115–132.
Gola, B. (2008). Modele zachowań seksualnych w prasie młodzieżowej i poglądach nastolatków [Models of Sexual Behaviours in the Youth Press and Teenagers’ Views]. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Izdebski, Z. (2010). Rozwój seksualny [Sexual Development]. In: B. Woynarowska, A. Kowalewska, Z. Izdebski, & K. Komosińska, (Eds.), Biomedyczne podstawy kształcenia i wychowania. Podręcznik akademicki [Biomedical Bases of Education and Upbringing. Academic Handbook], (pp. 116-148). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Izdebski, Z. (2012). Seksualność Polaków na początku XXI wieku. Studium badawcze [Sexuality of Poles in the Early 21st Century Research Study]. Kraków: Wydawnictwo UJ.
Izdebski, Z., Wąż, K., Mazur, J., & Kowalewska, A. (2017). Społeczno-demograficzne i rodzinne uwarunkowania pierwszych doświadczeń seksualnych i inicjacji seksualnej młodzieży [Social-Demographic and Family Conditions of the First Sexual Experiences and Sexual Initiation of the Youth]. Zeszyty Naukowe Ochrony Zdrowia. Zdrowie Publiczne i Zarządzanie, 15(2), 144–155, doi: 10.4467/20842627OZ.17.015.6785
Komorowska-Pudło, M. (2013). Seksualność młodzieży przełomu XX i XXI wieku [Sexuality of the Youth of the Turn of the 20th and 21st Centuries]. Kraków: Wydawnictwo WAM.
Kozakiewicz, M. (1984). Moralne aspekty wychowania seksualnego [Moral Aspects of Sex Education]. In: K. Imieliński (Ed.), Seksuologia społeczna [Social Sexology], (pp. 372–464). Warszawa: PWN.
Krebs, D.L, & Denton, K. (2005). Toward a More Pragmatic Approach to Morality: A Critical Evaluation of Kohlberg’s Model, Psychological Review, 112, 629-649, doi: 10.1037/0033-295X.112.3.629.
Kultys, J. A. (2005). Moralność seksualna młodzieży – ciągłość czy zmiana? [Sexual Morality of Youth – Continuity or Change?]. Słupsk: Wydawnictwo Pomorskiej Akademii Pedagogicznej w Słupsku.
Mariański, J. (1983). Postawy moralne starszej młodzieży płockiej [Moral Attitudes of Older Youth of Płock]. Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego, 4, 200 – 220.
McNair, B. (2004). Seks, demokratyzacja pożądania i media, czyli kultura obnażania [Sex, Media and the Democratization of Desire or the Striptease Culture]. Translation by E. Klekot. Warszawa: Muza.
Muniruzzaman, M. D. (2017). Transformation of Intimacy and its Impact in Developing Countries. Life Science Society and Policy, 13(10), doi: 10.1186/s40504-017-0056-8.
Obuchowska, I., & Jaczewski, A. (2003). Rozwój erotyczny [Erotic Development]. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Oleszkiewicz, A., & Senejko, A. (2013). Psychologia dorastania. Zmiany rozwojowe w okresie globalizacji [Psychology of Adolescence. Developmental Changes in the Era of Globalization]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Paprzycka, E. (2010). Ambiwalencja – analiza socjalizacji kobiet w perspektywie gender [Ambivalence – The Analysis of Women’s Socialization in the View of the Gender]. Przegląd Socjologiczny, 59(3), 33–53.
Ramiro, L., Windlin, B., Reis, M., Gabhainn, S.N., Jovic, S., Matos, M.G., Magnusson, J., & Godeau, E. (2015). Gendered Trends in Early and Very Early Sex and Condom Use in 20 European Countries from 2002 to 2010. European Journal of Public Health, 25, 65–68, doi: 10.1093/eurpub/ckv030.
Simon, W. (2002). Commentary on the Status of Sex Research. The Postmodernization of Sex, In: K. Plummer (Ed.), Sexualities. Critical Concepts in Sociology, vol. 4: Sexualities and Their Futures (pp. 7–29). London and New York: Routledge.
Kozakiewicz, M. (1984). Moralne aspekty wychowania seksualnego [Moral Aspects of Sex Education]. In: K. Imieliński (Ed.), Seksuologia społeczna [Social Sexology], (pp. 372–464). Warszawa: PWN.
Stadnik, K., & Wójtewicz, A. (2009). Anielice czy diablice. Dziewczęta w szponach seksualizacji i agresji w perspektywie socjologicznej [Angels or Devils. Girls in the Clutches of Sexualization and Aggression. Sociological View]. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.
Sułkowski, B. (2011). „Społeczne ramy kultury” czterdzieści lat później. Pięć modeli komunikacji kulturowej [„Social Framework of Culture” Forty Years Later. Five Models of Cultural Communication]. Kultura i Społeczeństwo, LV, 2–3, 5–35, doi: 10.18778/0208-600X.66.02.
Szlendak, T. (2004). Supermarketyzacja. Religia i obyczaje seksualne młodzieży w kulturze konsumpcyjnej [Supermarketising. Religion and Morals of Youth in Consumer Culture]. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
Szlendak, T. (2011). Socjologia rodziny. Ewolucja, historia, zróżnicowanie [Sociology of Family, Evolution, History, Diversification]. Warsaw: PWN.
Środa, M. (2006). Postawy wobec seksu [Attitudes Toward Sex], Rocznik Lubuski, 32(2), 61–74.
Wąż, K. (2010). Znaczenie kultury popularnej w (re)konstruowaniu obyczajowości seksualnej [Significance of Pop-Culture in (Re)Constructing Sexual Morals]. In: D. Hejwosz, & W. Jakubowski (Eds.), Kultura popularna – tożsamość – edukacja [Popular Culture – Identity –Education], (pp. 417–431) Kraków. Impuls.
Wąż, K. (2017). Spór o edukację seksualną w Polsce. Hipokryzja dorosłych. Zagubienie młodzieży [Dispute on Sex Education in Poland. Hypocrisy of the Adults. Confusion of the Youth]. Societas Communitas, 1(23), 37–58.
Wąż, K. (2018). Wybrane składowe obyczajowości seksualnej młodzieży. Poznawanie part nera [Selected Components of Sexual Morals of the Youth. Getting to Know the Partner]. Rocznik Lubuski, 44, 1, 305–323.
Wroczyński, K. (2006). Obyczaj [The Moral]. In: A. Maryniarczyk (Ed.), Powszechna encyklopedia filozofii [Universal Encyclopedia of Philosophy], vol. 7. Lublin: Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu.
Wróblewska, W., Strzelecki, P., & Matysiak, M. (2003). Kodeks obyczajowości seksualnej wśród młodzieży na podstawie badania “Zachowania i postawy studentów w sferze seksualnej” [Sexual Moral Code Among the Youth on the Basis of “Behavious and Attitudes of Students in the Sexual Sphere”]. In: K. Slany, A. Małek, & I. Szczepaniak-Wiecha (Eds.), Systemy wartości a procesy demograficzne [Value Systems and Demographic Processes]. Kraków: NOMOS.
Yarber, W.L., & Sayad, B.W. (2010). Sexuality Education for Youth in the United States: Conflict, Content, Research and Recommendation. Kwartalnik Pedagogiczny, 2, 147–163.
Zimbardo, G.P., & Richard, J.G. (2012). Psychologia i życie [Psychology and Life]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Zurbriggen, E. L., Collins, R. L., Lamb, S., Roberts, T-A, Tolman, D. L., Ward, M., & Blake, J. (2007). Report of the APA Task Force on the Sexualization of Girls, Washington DC: American Psychological Association, Retrieved 18 October 2019 from http://www.apa. org/pi/wpo/sexualizationrep. Pdf.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Stats
Number of views and downloads: 787
Number of citations: 0
