Buscar

Resultados de la búsqueda

• Badania nad edukacją pozaformalną dorosłych w RFN, ze szczególnym uwzględnieniem analizy programów instytucji edukacji dorosłych

  Ewa Przybylska

  23-35

  2019-07-01
• Doświadczanie i rozumienie kompetencji przez edukatorów osób dorosłych. Perspektywa fenomenograficzna

  Marta Dobrzyniak

  131-143

  2019-07-01
• (Nie)równy podział w domu? Kobiece role w narracjach mężczyzn przymusowo przebywających w domu podczas stanu epidemii – ujęcie andragogiczne

  Zuzanna Wojciechowska

  61-81

  2020-07-30
• Niepubliczna znaczy lepsza? Rynek studiów podyplomowych w świetle opinii słuchaczy różnych typów szkół wyższych

  Agnieszka Anielska

  77-94

  2019-12-30
• Doświadczanie póżnego macierzyństwa- narracje kobiet

  Dorota Zaworska-Nikoniuk

  53-69

  2019-07-01
• Uczenie się w czasie pandemii – obszary trudności i próby optymalizacji procesu na podstawie autorefleksji studentów

  Violetta Rodek

  99-112

  2020-07-30
• Badanie i analiza potrzeb szkoleniowych w nauczaniu języka obcego osób dorosłych. Przegląd literatury, przykłady, procedury, badania

  Karolina Zioło-Pużuk

  91-103

  2022-10-27
• Dydaktyka biograficzna w ujęciu Profesor Olgi Czerniawskiej

  Elżbieta Woźnicka

  41-52

  2021-06-14
• Inspirujące wątki refleksji biograficznej Olgi Czerniawskiej na łamach serii wydawniczej „Biografia i badanie biografii”

  Elżbieta Dubas

  9-22

  2021-06-14
• Język obcy obszarem uczenia się dorosłego w średnim wieku

  Izabela Przybylska

  101-111

  2020-11-04
• Osądzanie refleksyjne – tutorzy i tutees na temat trudnych poznawczo problemów

  Anna Perkowska-Klejman

  75-90

  2022-10-27
• Olga Czerniawska „Dobrym Duchem” Letniej Szkoły Młodych Andragogów

  Józef Kargul

  81-86

  2021-06-14
• Wykorzystanie badań biograficznych w polityce społecznej – perspektywa procesów edukacyjnych i rozwoju społecznego dorosłych

  Katarzyna Nosek-Kozłowska

  23-40

  2026-02-15
• Trudności oraz wyzwania w nauczaniu migrantek przymusowych. Wnioski z badania kursów języka polskiego dla osób z Ukrainy w Warszawie

  Agata Pałka, Maria Tulisow

  83-96

  2025-11-18
• Innowacje w edukacji dorosłych: komunikat z badań nad doświadczeniami w twórczej pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich

  Zofia Okraj

  103-116

  2024-02-16
• Uczenie się samotności na przedprożu dorosłości. Przyczynek do zrównoważonego rozumienia samotności

  Elżbieta Dubas

  23-43

  2023-06-05
• Kształtowanie kompetencji życiowych w wyniku wzajemnych relacji między rodzeństwem z dużą różnicą wieku z perspektywy młodszych sióstr i braci

  Agnieszka Białas, Katarzyna Dendek, Sandra Kempa, Joanna Nowak-Gołąb

  81-97

  2025-01-01
• Preferencje metodologiczne w zakresie andragogiki prezentowane w tekstach opublikowanych w wybranych polskich czasopismach

  Zofia Szarota

  11-27

  2022-10-27
• Wypalenie akademickie. Właściwości psychometryczne polskiej wersji Oldenburskiego Kwestionariusza Wypalenia – wersja dla studentów (OLBI-S). Badania wstępne

  Dominik D. Strzelecki

  131-150

  2024-05-14
• Adaptacyjność uczenia się dorosłych – budowanie konstruktu teoretycznego.

  Hanna Solarczyk

  41-51

  2026-02-15
• Wolontariusze dla Ukrainy – wsparcie społeczne a motywacja do działań prospołecznych

  Anna Kawula, Agnieszka Domagała-Kręcioch

  67-81

  2024-05-14
• W kierunku odrodzenia grundtvigiańskiej szkoły dla życia w Polsce. Uniwersytety ludowe i program ich wsparcia w latach 2020–2023

  Łukasz Brzezicki, Tomasz Maliszewski

  27-42

  2024-05-14
• Postawy proinnowacyjne nauczycieli – elementy teorii i badań

  Małgorzata Kamińska

  87-101

  2021-12-31
• Cyfrowa edukacja seniorów: rozwój praktycznych kompetencji cyfrowych na przykładzie działalności Warmińsko-Mazurskiego Zakładu Doskonalenia Zawodowego w latach 2023–2025

  Pani Kinga Lisowska, Majka Łojko

  65-81

  2025-11-18
• Wprowadzenie

  Agnieszka Stopińska-Pająk

  7-9

  2024-02-16