Sources in Biographical Research:AnAnalysis of Texts Published in Biographical Studies in Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.12775/SPI.2026.2.001

Keywords

written sources, archives, biography, libraries, church archives, private collections, biographical research, journal Biographical Studies in Education

Abstract

The study and writing of biographies begin with the collection of sources, both textual and non-textual. The more diverse the sources used in constructing a biography, the deeper and richer it becomes, revealing a multifaceted historical, social, familial, and scholarly context.

The aim of this article is to demonstrate the richness of the sources for biographical research used by authors publishing in the journal BiografistykaPedagogiczna (Biographical Studies in Education). Owing to the abundance of material, the study is limited to archival sources preserved in Polish and foreign institutions dedicated to their collection, preservation, and dissemination. The first part presents the international context of research on the biographies of teachers, educators, cultural and scientific figures, and clergy, with particular attention to the foreign archives consulted by researchers. It also discusses Polish state archives, the archives of public institutions and offices, the archives of the Institute of National Remembrance, universities, research institutes, various types of schools, church archives, and private collections. The second part focuses on the types of archival documents discussed and used in the published articles. This analysis enabled the author to highlight both the various types of repositories—archives, libraries, museums, schools, cultural institutions, and workplaces where traces of the figures under study may be found, and the wealth of the available documentation. It also demonstrates that discovering and examining sources is a fascinating experience for researchers, not only because it deepens the biography under study but also because it expands their horizons.

References

Albański Ł., Kowalski M. (2023). Bracia Kulawi i budowanie kompletności instytucjonalnej imigrantów polskich w Manitobie 1898–1905, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr1, s. 421–437, DOI: 10.36578/BP.2023.08.26

Anusik Z., Karkocha M. (2025). Staropolskie testamenty jako źródło do badań biograficznych.Studium przypadku, „Przegląd Nauk Historycznych”, t. 24, nr 1, s. 39–55, DOI: 10.18778/1644-857X.24.01.02

Barnaś-Baran E. (2025). „Drogiej Pani zawdzięczam wszystko”. Maria Grzegorzewska w świetle listów nauczycieli, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr3, s. 203–232, DOI: 10.36578/BP.2025.10.53

Bednarz-Grzybek R. (2025). Wychowanie zdrowotne w ujęciu dra Zygmunta Klukowskiego, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr4, s. 11–29, DOI: 10.36578/BP.2025.10.74.

Bereszyński Z. (2019). Biografistyka w służbie edukacji obywatelskiej społeczeństwa. Szanse i zagrożenia na przykładzie wybranych postaci z historii Opola w okresie PRL, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4, nr 1, s. 261–285, DOI: 10.36578/BP.2019.04.01

Bereszyński Z. (2024). Uwiedzeni przez „bezpiekę”. Punkty zwrotne w biografii na przykładzie wybranych postaci ze środowiska komunistycznego aparatu bezpieczeństwa, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr2, s. 421–446, DOI: 10.36578/BP.2024.09.31

Bieś A.P., Topij-Stempińska B. (2025). Ojciec prof. Władysław Kubik SJ – katechetyk i pedagog religii, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 1, s. 191–212, DOI: 10.36578/BP.2025.10.27

Bijak P. (2017). Ks. prałat Bogusław Bijak (1930–2011) – duszpasterz i wychowawca, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 2, nr 1, s. 239–260, DOI: 10.36578/BP.2017.02.15

Biliński P. (2023). Ksiądz Walerian Kalinka – zmartwychwstaniec, historyk, emigrant, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 3, s. 7–28, DOI: 10.36578/BP.2023.08.67

Bis D. (2025). List jako wspólnota doświadczeń: Na przykładzie listów księdza Mieczysława Brzozowskiego do Aliny Rynio, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 3, s. 579–602, DOI: 10.36578/BP.2025.10.51

Boguszewska A. (2022). Artysta – nauczyciel w działaniach z młodzieżą niepełnosprawną. Przyczynek do biografii, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr 1, s. 263–288, DOI: 10.36578/BP.2022.07.06

Brenk M. (2022). Ks. Edward Kozłowski (1888-1940) – działacz społeczny, dyrektor Katolickiej Szkoły Społecznej w Poznaniu, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr1, s. 213–234, DOI: 10.36578/BP.2022.07.01

Brenk M. (2024). Działalność naukowa i dydaktyczna Mariana Wachowskiego (1903–1970) w okresie międzywojennym na Uniwersytecie Poznańskim oraz w Katolickiej Szkole Społecznej w Poznaniu, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr3, s. 33–54, DOI: 10.36578/BP.2024.09.54

Ceglarek M. (2021). Materialne ślady pedagogicznej działalności prof. Jana Hoffmana w zbiorach archiwalnych Muzeum Fryderyka Chopina w Warszawie, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 6, nr1, s. 595–613, DOI: 10.36578/BP.2021.06.11

Celer B. (2025). Wiłkomirscy w listach. Pedagogiczne idee Kazimierza Wiłkomirskiego w świetle korespondencji rodzinnej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr3, s. 461–507, DOI: 10.36578/BP.2025.10.47

Chęcińska U. (2025). O liście, pedagogice epistolarnej i wychowaniu na dobrach kultury. Refleksja wprowadzająca, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 3, s. 11–17, DOI: 10.36578/bp.2025.10.71

Chodubski A. (2016). Konteksty biografii pogranicza. Polacy na Kaukazie w XIX i XX wieku, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 1, nr 1, s. 55–70, DOI: 10.36578/BP.2016.01.03

Chodubski A. (2018). Wielowymiarowość postaw patriotycznych. Przykład rodziny Smoleńskich z Grabienic Małych z drugiej połowy XIX i początku XX wieku, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 3, nr 1, s. 15–30, DOI: 10.36578/BP.2018.03.02

Cybulska K. (2023). Udział w strajku szkolnym w świetle indywidualnego doświadczenia biograficznego młodzieży urodzonej pod koniec XIX wieku, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 1, s. 353–368, DOI: 10.36578/BP.2023.08.19

Czapla B. (2023). Kontakty Antoniego Patka ze zmartwychwstańcami, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 3, s. 53–62, DOI: 10.36578/bp.2023.08.69

Czyżewska M.M. (2023). Pan Podstoli Tomaszowic – rekonstrukcja biografii Romana Konopki herbu Nowina, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 1, s. 251–275, DOI: 10.36578/BP.2023.08.18

Dąbrowski A.G. (2024). Kobiety znane i mniej znane.Źródła do badań biograficznych roli kobiet w historii Polski po 1918 r. w zasobie Archiwum Akt Nowych w Warszawie.Krótka charakterystyka i wybrane przykłady, [w:] V. Urbaniak (red.), „Educarenecesseest”.Kobieta w społeczeństwie od średniowiecza do końca XX w. Przykłady dobrych praktyk edukacyjnych, Warszawa: Archiwum Państwowe w Warszawie – Wydawnictwo DiG, s. 57–75.

Drozd A. (2018). Tajemnice literata. Antoni Ferdynand Ossendowski a Polska, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 3, nr 1, s. 155–166, DOI: 10.36578/BP.2018.03.11

Dubas E. (2020). Wstęp. Wprowadzenie do problematyki tomu, [w:] E. Dubas, A. Słowik (red.), W stulecie metody biograficznej. Refleksje i przykłady badań z perspektywy polsko-frankofońskiej(Biografia i Badanie Biografii, t. 7), Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 7–9.

Durka J. (2022). Myszków jako miejsce realizacji ścieżki zawodowej i społecznej Franciszka Nadrowskiego, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr2, s. 267–287, DOI: 10.36578/BP.2022.07.35

Durka J. (2024). Pierwsza wojna światowa i walki o granice II Rzeczypospolitej jako czas przełomu w życiu Stefanii i Janiny Zakrzewskich – kaliskich działaczek społecznych i patriotycznych, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr 1, s. 339–418, DOI: 10.36578/BP.2024.09.12

Dziaczkowska L. (2025). Listy edukacyjne bł. Marceliny Darowskiej (1827–1911), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 3, s. 387–413, DOI: 10.36578/BP.2025.10.70

Fetzki T. (2021). Mniej znane oblicze „Starego Doktora”. Wkład Janusza Korczaka w powstanie polskiej pedagogiki osób z niepełnosprawnością intelektualną, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 6, nr 1, s. 91–115, DOI: 10.36578/BP.2021.06.10

Fetzki T. (2022). Dzielą nas zaledwie poglądy. Rzecz o współpracy Marii Grzegorzewskiej i Elżbiety Róży Czackiej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr2, s. 389–407, DOI: 10.36578/BP.2022.07.47

Fetzki T. (2023). Rola Doroty Zylberowej (1865–1932) w rozwoju polskiej pedagogiki specjalnej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 1, s. 305–329, DOI: 10.36578/BP.2023.08.17

Firlej-Buzon A. (2023). Druki ulotne i okolicznościowe jako źródła do badań biograficznych na przykładzie zbioru kolekcji śląskiej Biblioteki Uniwersytetu Wrocławskiego, [w:] B. Celer (red.), Biografistyka w perspektywie regionalnej, Kalisz: Kaliskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk, s. 353–367.

Gawlik M. (2023). Z Zimna do Rzymu – krótka opowieść o życiu zmartwychwstańca ks. Waleriana Damazego Przewłockiego, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 3, s. 73–94, DOI: 10.36578/BP.2023.08.83

Głogowska H. (2018). Księża Białorusini w II Rzeczypospolitej – patrioci czy nacjonaliści?, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 3, nr 1, s. 85–100, DOI: 10.36578/BP.2018.03.06

Głogowska H. (2019). Liceum Ogólnokształcące w Michałowie (1947–2017) – szkoła średnia na pograniczu polsko-białoruskim w biografiach nauczycieli i uczniów, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4, nr1, s. 323–355, DOI: 10.36578/BP.2019.04.20

Głogowska H. (2021). Teodor Iljaszewicz (1910–1948).Między biografią poety i działacza narodowego a pedagoga, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 6, nr 2, s. 475–494, DOI: 10.36578/BP.2021.06.41

Gmurczyk-Wrońska M. (2007). Stanisław Patek – szkic do biografii.Stan badań, źródła, problemy badawcze, „Dzieje Najnowsze”, t. 39, nr 3, s. 3–25.

Gniza B., Góźdź D., Nowosad N., Trubacz P., Weremczuk R. (2018). Fragment „Nizin Nadoralańskich” Edmunda Bojanowskiego, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 3, nr1, s. 293–306,DOI: 10.36578/BP.2018.03.22

Godek A.E. (2021). Działalność dydaktyczna ks. Hieronima Feichta CM w Państwowym Konserwatorium Muzycznym w Warszawie w latach 1930–1932, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 6, nr 2, s. 429–449, DOI: 10.36578/BP.2021.06.08

Gołda A. (2020). Działalność dydaktyczna Stefana Vrtela-Wierczyńskiego na Uniwersytecie Poznańskim w II Rzeczypospolitej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 5, nr 2, s. 55–75, DOI: 10.36578//BP.2020.05.13

Gołda A. (2022). Habilitacja ks. Profesora Wincentego Myszora na podstawie dokumentacji Archiwum Archidiecezjalnego w Katowicach, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr1, s. 83–105, DOI: 10.36578/BP.2022.07.05

Gołda A., Tałuć K. (2020). Materiały źródłowe do biografii naukowej ks. prof. Wincentego Myszora (katalog z opracowaniem), Katowice: Księgarnia św. Jacka.

Gołdyn P. (2016). Kilka słów o spotkaniu świętości i nierządu w przestrzeni biograficznej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 1, nr 1, s. 152–162, DOI: 10.36578/BP.2016.01.09

Gołdyn P. (2022). Wołyń jako miejsce szczególne w biografiach nauczycieli dwudziestolecia międzywojennego. Zarys problemu, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr 2, s. 309–328, DOI: 10.36578/BP.2022.07.43

Gołdyn P. (2025). Życie zawodowe i prywatne nauczycielki Eugenii Horyńskiej.W świetle jej korespondencji własnej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 3, s. 315–339, DOI: 10.36578/BP.2025.10.46

Jabłońska A. (2016). Pogardzany i niezbędny – paradoks staropolskiego żebraka, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 1, nr1, s. 133–150, DOI: 10.36578/BP.2016.01.08

Jędrychowska B. (2015). Wileńskie źródła do badań biograficznych: (I połowa XIX wieku), „Acta Universitatis Nicolai Copernici. Nauki Humanistyczno-Społeczne. Pedagogika”, nr 31, s. 53–66, DOI: 10.12775/AUNC_PED.2015.003

Jurczyszyn M. (2019). Henryk Przeździecki – propagator unii w Polsce, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4, nr 1, s. 235–260, DOI: 10.36578/BP.2019.04.05

Juśko P. (2025). Listy pasterskie biskupa Jana Stepy o wychowaniu młodzieży, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10,nr 3, s. 415–441, DOI: 10.36578/BP.2025.10.49

Kabacińska-Łuczak K. (2025). Kartki z życia małżeństwa nauczycieli galicyjskich szkół ludowych w świetle korespondencji z lat 1904–1919 Janiny i Jana Stachników, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 3, s. 145–180, DOI: 10.36578/BP.2025.10.60

Kardaś A. (2023). Hieronim Kajsiewicz – dom, marzenia, powołanie, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 3, s. 119–140, DOI: 10.36578/BP.2023.08.75

Kłak-Ambrożkiewicz M. (2016). Oto patrzcie, jaki ja byłem i co było we mnie – Jan Matejko, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 1, nr1, s. 233–248, DOI: 10.36578/BP.2016.01.14

Kocurek D. (2019). Korespondencja źródłem do badań biograficznych: na przykładzie listów ks. dra Józefa Knosały, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4, nr 1, s. 434–445, DOI: 10.36578/BP.2019.04.06

Konarski S. (red.) (1963–2010). Materiały do biografii, genealogii i heraldyki polskiej, t. 1–10, Buenos Aires – Paryż: s.n.; Warszawa:DiG.

Kostkiewicz J. (2019). Kategoria mitu w narracji Konstantego Michalskiego CM (1879–1947) o dziejach Europy pierwszej połowy XX w., „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4, nr 1, s. 113–130, DOI: 10.36578/bp.2019.04.16

Król J. (2023). Myśleć teorią o praktyce a praktyką o teorii. Maria Węglińska (1936–2022) i jej udział w przygotowaniu metodycznym nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 2, s. 411–429, DOI: 10.36578/BP.2023.08.36

Król J. (2025). Sztuka czytania między słowami.Korespondencja z Auschwitz na przykładzie listów Stanisława Buczyńskiego do Danuty Świeściak (1940–1944), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 3, s. 181–202, DOI: 10.36578/BP.2025.10.64

Król T. (2022). Św. abp Józef Bilczewski.Biografia językowa i jego wpływ na sytuację językową w Wilamowicach, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr1, s. 463–485, DOI: 10.36578/BP.2022.07.21

Kućko W. (2023). „Celem moim było jedynie stać się użytecznym rodakom”. Troska o zachowanie dziedzictwa kulturowego ziemi zawskrzeńskiej w świetle odnalezionych Pieśni Ludu dawnej Ziemi Zawskrzeńskiej Władysława Dębskiego (1829–1899), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr1, s. 277–304, DOI: 10.36578/BP.2023.08.09

Kupczewska M. (2025). Wychowawczo-oświatowe idee w wybranych pismach Józefa Sebastiana Pelczara (1842–1924), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr1, s. 61–82, DOI: 10.36578/BP.2025.10.18

Lalak D., Ostaszewska A. (2016). Źródła do badań biograficznych.Listy, dzienniki, pamiętniki, blogi, materiały wizualne, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.

Lewandowska I. (2019). Józef Malewski (1888–1948) – lokalny patriota z Warmii, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4, nr1, s. 167–192, DOI: 10.36578/bp.2019.04.11

Lewandowska I. (2022). Ksiądz Johannes Gehrmann między Polską a Niemcami. Przełomowe miejsca w jego biografii, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr2, s. 241–266, DOI: 10.36578/BP.2022.07.30

Lewandowska I., Szkamruk S. (2016). Otokar Rudke – życie na polsko-niemieckim pograniczu politycznym, kulturowym i społecznym, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 1, nr1, s. 85–100, DOI: 10.36578/BP.2016.01.05

Lorens B. (2024). Od córki senatora do guwernantki. Życie i działalność Lucyny Mieroszewskiej (1817–1893), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr 1, s. 515–538, DOI: 10.36578/BP.2024.09.04

Lusek J. (2019). Poświęcenie nie jedno ma imię. Siostra Zofia od Serca Jezusowego (Matylda Ustjanowicz), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4, nr 1, s. 145–165, DOI: 10.36578/BP.2019.04.14

Lusek J. (2020). Dzieło, które trwa… O losach patronki Fundacji Edukacyjnej im. siostry Wandy Garczyńskiej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 5, nr 2, s. 151–172, DOI: 10.36578/BP.2020.05.23

Łobacz M. (2018). Sens przygodności człowieka na przykładzie życia Matki Elżbiety Róży Czackiej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 3, nr 1, s. 189–202, DOI: 10.36578/BP.2018.03.14

Łopatecki K., Piłaszewicz-Łopatecka M. (2023). Portret zbiorowy maturzystek w żeńskim Państwowym Gimnazjum i Liceum im. Anny z Sapiehów Jabłonowskiej w Białymstoku (1921–1939), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 2, s. 251–284, DOI: 10.36578/BP.2023.08.31

Magiera E. (2023). Doktor Elżbieta Jaroni (1954–2014) i jej dorobek naukowy w zakresie pedagogiki wczesnoszkolnej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr2, s. 471–489, DOI: 10.36578/BP.2023.08.32

Materne A. (2025). „Moja droga siostro” – epistolarne lekcje sztuki Vincenta van Gogha, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 3, s. 123–144, DOI: 10.36578/BP.2025.10.50

Matus I. (2018). Prekursorskie inicjatywy i działania księży Sosnowskich. Edukacja rolnicza, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 3, nr 1, s. 203–220, DOI: 10.36578/BP.2018.03.15

Miąso J. (2025). Walenty Bal (1920–2002) – kapłan – pedagog – patriota. Obraz duchownego zapisany w pamięci, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr4, s. 105–120, DOI: 10.36578/BP.2025.10.83

Muszczyńska A. (2017). Nieodkryte karty z życia Jadwigi Szczawińskiej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 2, nr 1, s. 83–97, DOI: 10.36578/BP.2017.02.06

Nadolnik I. (2016). Odrębne światy. Katecheci szkół średnich powiatu brzeskiego w okresie ofensywy ideologicznej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 1, nr 1, s. 101–118, DOI: 10.36578/BP.2016.01.06

Nawrot-Borowska M., Wałęga A. (2023). Pamiętniki rękopiśmienne ze zbiorów Biblioteki Narodowej jako źródło do badań nad dzieciństwem w Królestwie Polskim przełomu XIX i XX wieku, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr2, s. 229–250, DOI: 10.36578/BP.2023.08.43

Nitka M. (2023). Kapłani, artyści i kacerze, czyli spotkania zmartwychwstańców z Wojciechem KornelimStattlerem i Adamem Mickiewiczem w Rzymie i Paryżu, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr3, s. 253–275, DOI: 10.36578/BP.2023.08.79

Nowicka-Struska A. (2024). Hagiografia i biografie zakonne polskich karmelitanek bosych w XVII wieku. Źródła, narracje, interpretacje, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr 2, s. 15–46, DOI: 10.36578/BP.2024.09.41

Nowicki T. (2004). Źródła do badań biograficznych nad osiemnastowiecznym katolickim duchowieństwem parafialnym, „Studia Archiwalne”, t. 1, s. 101–107, DOI: 10.4467/17347513SA.06.006.14751

Olearczyk T. (2023). Sprawności moralne a postawa zawodowa położnych. Pedagogiczne implikacje postawy moralnej Stanisławy Leszczyńskiej – położnej z Auschwitz-Birkenau, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr2, s. 357–374, DOI: 10.36578/BP.2023.08.58

Olearczyk T. (2024). Maria Epstein – prekursorka pielęgniarstwa polskiego i mniszka, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr 2, s. 125–145, DOI: 10.36578/BP.2024.09.32

Partyka W. (2019). Działalność rad opiekuńczych w Królestwie Polskim jako przejaw odpowiedzialności za drugiego człowieka w XIX w., „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4, nr 1, s. 53–69, DOI: 10.36578/bp.2019.04.10

Pawlusińska L. (2025). „Listy z podróży” A.Z. Krygowskiej źródłem refleksji nad kształtem edukacji matematycznej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 3, s. 277–297, DOI: 10.36578/BP.2025.10.86

Pelc J. (red.) (1985). Źródła urzędowe do biografii Jana Kochanowskiego, wyd. i oprac. M. Garbaczowa, W. Urban (Cochanoviana, t. 1), Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.

Pelczar R. (2022). Diacy-nauczyciele w szkołach parafialnych unickiej (greckokatolickiej) diecezji przemyskiej w XVIII i XIX w. Portret zbiorowy, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr1, s. 235–262, DOI: 10.36578/BP.2022.07.11

Pelczar R. (2023). Status zawodowo-społeczny nauczycieli polskich szkół ludowych na wsi galicyjskiej w okresie autonomii, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr1, s. 369–392, DOI: 10.36578/BP.2023.08.25

Pelczar R. (2024). Działalność polityczno-patriotyczna nauczycieli polskich wiejskich szkół ludowych w Galicji w okresie autonomii (1867–1918), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr3, s. 239–268, DOI: 10.36578/BP.2024.09.67

Penkała A. (2014). Szlacheckie kontrakty małżeńskie jako źródła do badań biograficznych i majątkowych na przykładzie intercyzy przedślubnej Antoniny Rzewuskiej i Piotra Miączyńskiego, „Rocznik Lubelskiego Towarzystwa Genealogicznego”, t. 6, s. 153–169.

Pielacińska N., Seniów A. (2021). Polka, nauczycielka, katoliczka – Emma Nicolay de Caprile i jej wkład w rozwój argentyńskiego systemu edukacji w świetle literatury dokumentu osobistego i materiałów prasowych, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 6, nr2, s. 341–360, DOI: 10.36578/BP.2021.06.12

Pratt D. (2022). Archiwa Biblioteki Polskiej POSK w Londynie jako źródła do badań biograficznych, [w:] A. Janicka, K. Jaworska, D. Platt, D. Prola, V. Wejs-Milewska (red.), Archiwalne źródła badań filologicznych.Studia, Lublin: Wydawnictwo Episteme, s. 153–164.

Przeniosło M., Przeniosło M., Kosno S. (2023). Profesorowie pedagogiki i psychologii na uniwersytetach II Rzeczypospolitej, „Biografistyka Pedagogiczna”,t. 8, nr 1, s. 123–145, DOI: 10.36578/BP.2023.08.02

Racinowski D. (2019). Pola Negri i jej miłość do tego, co polskie, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4, nr 1, s. 192–212, DOI: 10.36578/BP.2019.04.19

Radziszewska M. (2024). Przełomy w rozwoju zawodowym nauczyciela w II RP i w okresie PRL w świetle biografii Henryka Nalewajka (1906–1979), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr2, s. 147–169, DOI: 10.36578/BP.2024.09.37

Radziszewska M. (2025). Ksiądz Emil Welisch (1884–1954). Bukowińczyk – z pochodzenia Niemiec, wychowanek bursy ormiańskiej, działacz społeczny wśród Polaków, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr4, s. 171–192, DOI: 10.36578/BP.2025.10.72

RogićMusa T. (2018). Postacie historycznoliterackie i ogólnospołeczne w Chorwackim leksykonie biograficznym, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 3, nr1, s. 143–154, DOI: 10.36578/BP.2018.03.10

Rudenko O. (2018). Jan Bołoz-Antoniewicz – Ormianin o polskim sercu, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 3, nr 1, s. 51–68, DOI: 10.36578/BP.2018.03.04

Rudenko O. (2020). Leopold Lewicki – nauczyciel bez katedry, „Biografistyka Pedagogiczna”,t. 5, nr 1, s. 218–239, DOI: 10.36578/BP.2020.05.15

Rusiniak-Karwat M. (2023). Wiara w cieniu śmierci. Obóz zagłady Treblinka II, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 1, s. 393–420, DOI: 10.36578/BP.2023.08.23

Rzeczkowska E. (2025). „Kocham go jak własnego syna”. Korespondencja w sprawie ułaskawienia Władysława Siła-Nowickiego, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 3, s. 527–555, DOI: 10.36578/BP.2025.10.62

Sabat K. (2016). Prośba o ułaskawienie źródłem do biografii Żołnierzy Wyklętych, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 1, nr 1, s. 275–291, DOI: 10.36578/BP.2016.01.17

Sabat K. (2017). W strukturach (anty)komunistycznych – informatorzy Oddziału „Tarzana”, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 2, nr1, s. 145–162, DOI: 10.36578/BP.2017.02.10

Sabat K. (2022). Las miejscem życia partyzantów oddziału „Ojca Jana”, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr 2, s. 189–202, DOI: 10.36578/BP.2022.07.42

Samborska-Kukuć D. (2020). Cicha bohaterka codzienności. Rzecz o Alojzie Trauguttównie, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 5, nr1, s. 147–160, DOI: 10.36578/BP.2020.05.18

Samborska-Kukuć D. (2021). O biograficznym kontekście Mickiewiczowskich deziluzji miłosnych, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 6, nr 2, s. 327–339, DOI: 10.36578/BP.2021.06.05

Skrzydlewska B. (2017). Zofia Grothówna. Ksieni klasztoru w Imbramowicach w latach 1703–1741, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 2, nr 1, s. 39–52, DOI: 10.36578/BP.2017.02.03

Skrzydlewska B. (2020). Klasztor Norbertanek w Imbramowicach. Działalność pedagogiczna w XX wieku, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 5, nr 2, s. 191–206, DOI: 10.36578/BP.2020.05.28

Skrzydlewska B. (2023). Ksiądz Eustachy Skrochowski – prekursor muzealnictwa kościelnego, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr3, s. 333–345, DOI: 10.36578/BP.2023.08.81

Skrzyniarz R. (2019). Rodzina Marii Kunowskiej-Porębnej jako środowisko wychowawcze, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 4 nr 1, s. 357–371, DOI: 10.36578/BP.2019.04.18

Skuza A. (2021). Działalność Czesława Czapówa w oddziałach partyzanckich na Kielecczyźnie w czasie drugiej wojny światowej (1939–1945), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 6, nr2, s. 451–474, DOI: 10.36578/BP.2021.06.42

Slaska E.M., Fetzki T. (2016). Na początku był blog.Od prób literackich do pogłębionych badań nad nietypowymi biografiami pogranicza, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 1, nr 1, s. 217–232, DOI: 10.36578/BP.2016.01.13

Smolorz R. (2012). Źródła do badań prozopograficznych i biograficznych nad Polakami w Niemczech w bawarskich archiwach komunalnych.Przypadek zespołu „Kennkarten”, „Szkice Archiwalno-Historyczne”, nr 9, s. 143–156.

Solak A. (2022). Irena Sendlerowa – pedagog czynu, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr 1, s. 353–369, DOI: 10.36578/BP.2022.07.24

Starnawski J. (1966). Nowe materiały archiwalne do biografii Mikołaja Reja, Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.

Stasiewicz K. (1990). Źródła i materiały do biografii Elżbiety Drużbackiej, „Pamiętnik Literacki”, nr 3, s. 173–182.

Stoch E. (2023). Stanisława Aleksandra Chmielarczyk – zapomniana artystka teatrów dramatycznych. Nowe fakty biograficzne, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 2, s. 701–726, DOI: 10.36578/BP.2023.08.42

Stoch E. (2024). Maksymilian Chmielarczyk – dzieciństwo, młodość i życie osobiste. Filiacje i współczesne rewizje, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr 2, s. 349–372, DOI: 10.36578/BP.2024.09.40

Strzelecka M. (2021). Materiały archiwalne do badań biograficznych liderów społecznego ruchu katolików świeckich „Znak”, „Archiwa, Kancelarie, Zbiory”, nr 12, s. 167–196, DOI: 10.12775/AKZ.2021.009

Stulczewski J. (2023). Źródła do badań biograficznych w zasobie Archiwum Łódzkiego Urzędu Wojewódzkiego w Łodzi, [w:] B. Celer (red), Biografistyka w perspektywie regionalnej, Kalisz: Kaliskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk, s. 353–367.

Suchcitz A. (2020). Archiwa Instytutu Polskiego i Muzeum im. gen. Sikorskiego jako źródło do opracowania monografii i biografii, [w:] A. Janicka, K. Jaworska, D. Platt, D. Prola, V. Wejs-Milewska (red.), Archiwalne źródła badań filologicznych.Studia, Lublin: Wydawnictwo Episteme, s. 81–94.

Sula D. (2017). Na granicy życia i śmierci. Doświadczenia obozowe w dzienniku Abrahama Kajzera, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 2, nr 1, s. 127–144, DOI: 10.36578/BP.2017.02.09

Szady J. (2024). „Niestety, na Murmań spóźniłem się…”. Kulisy początków działalności społecznej dra Józefa Jakóbkiewicza (1892–1953), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr1, s. 437–452, DOI: 10.36578/BP.2024.09.23

Szady J. (2025). „Afrykański pamiętnik”. Charakterystyka zbioru listów Janiny Bartkiewicz z lat 1965–1975, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr3, s. 557–578, DOI: 10.36578/BP.2025.10.88

Szulakiewicz W. (2017). „Alma MaterVilnensis” (1922–1935).Źródło do dziejów życia uniwersyteckiego, „Acta Universitatis Nicolai Copernici. Nauki Humanistyczno-Społeczne. Pedagogika”, z. 34, [cz.] 2, s. 9–32, DOI: 10.12775/AUNC_PED.2017.013

Szulakiewicz W. (2024). Studia pedagogiczne biskupa Zygfryda Kowalskiego (1910–1995), „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 9, nr1, s. 155–170, DOI: 10.36578/BP.2024.09.28

Szulakiewicz W. (2025). Listy do mistrza. Naukowy wymiar korespondencji z Tadeuszem Czeżowskim, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr3, s. 21–48, DOI: 10.36578/BP.2025.10.63.

Szulakiewicz W. (red.) (2003). Źródła w badaniach naukowych historii edukacji, Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.

Szulakiewicz W. (red.) (2015). Badania biograficzne w pedagogice.Studia źródłowe i bibliograficzne, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.

Szulakiewicz W. (red.) (2018). Nauczyciele.Zasłużeni, niedocenieni, zapamiętani, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.

Tałuć K., Gołda A. (2025). Pomoc adeptom nauki. O emocjach w nauce i dydaktyce na przykładzie korespondencji ks. Wincentego Myszora (1941–2017) z jego uczniami, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr3, s. 443–460, DOI: 10.36578/BP.2025.10.57

Walczak-Niewiadomska A. (2022). Ludzie na łamach „Gazety Kaliskiej”. przyczynek do badań biograficznych Kalisza i regionu, „Zeszyty Kaliskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk”, nr 22, s. 29–40, DOI: 10.4467/26578646ZKNT.22.003.18000

Wątor A. (2023). Anieli Marii Aleksandrowiczówny (1866–1946) działalność publiczna. Szkic do portretu działaczki oświatowej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 1, s. 147–171, DOI: 10.36578/BP.2023.08.24

Wereda D. (2022). Działalność Ignacego Świrskiego w Wilnie, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7 nr 1, s. 51–82, DOI: 10.36578/BP.2022.07.09

Wierzbiak M. (2015). Listy jako źródło do badań biograficznych o pamięci człowieka na podstawie korespondencji prof. Mariana Tyrowicza,[w:] B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, A. Słaby (red.), Historia, pamięć, tożsamość w edukacji humanistycznej, t. 3: Pamięć człowieka, pamięć miejsca, miejsca pamięci, Kraków: Wydawnictwo Libron, Filip Lohner, s. 289–295.

Wołk K. (2017). Listy Zygmunta Kukulskiego z okresu szkockiego źródłem badań biograficznych, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 2, nr1, s. 395–405, DOI: 10.36578/BP.2017.02.23

Wosik-Kawala D., Zubrzycka-Maciąg T. (2022). Myśl pedagogiczna profesora Mieczysława Łobockiego (1929–2012) – lubelskiego pedagoga, teoretyka wychowania i humanisty, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 7, nr 1, s. 149–171, DOI: 10.36578/BP.2022.07.14

Zubrzycka R. (2025). Profesor Zofia Sękowska jako inspirujący wykładowca, promotor i człowiek. Wspomnienia absolwentek kierunku pedagogika specjalna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 10, nr 4, s. 307–324, DOI: 10.36578/BP.2025.10.84

Żebrowska E. (2017). Tadeusz Łopuszański – twórca i dyrektor Szkoły Rydzyńskiej, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 2, nr 1, s. 99–111, DOI: 10.36578/BP.2017.02.07

Żołądź-Strzelczyk D. (2023). Ludwika z Rzewuskich Chodkiewiczowa (1744–1816) – w kręgu spraw rodzinnych, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 8, nr 2, s. 161–186, DOI: 10.36578/BP.2023.08.49

Żukowska A.M. (2018). Edukacja plastyczna i wychowanie estetyczne w średnim szkolnictwie ogólnokształcącym na Lubelszczyźnie w latach międzywojennych, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 3, nr1, s. 221–238, DOI: 10.36578/BP.2018.03.16

Żukowska A.M. (2021). Marian Stelmasik – pedagog i wirtuoz koloru, „Biografistyka Pedagogiczna”, t. 6, nr1, s. 51–74, DOI: 10.36578/BP.2021.06.07

Studia Paedagogica Ignatiana

Downloads

Published

2026-06-27

How to Cite

1.
SKRZYNIARZ, Ryszard. Sources in Biographical Research:AnAnalysis of Texts Published in Biographical Studies in Education. Studia Paedagogica Ignatiana. Online. 27 June 2026. Vol. 29, no. 2, pp. 19-49. [Accessed 17 September 2026]. DOI 10.12775/SPI.2026.2.001.

Issue

Vol. 29 No. 2 (2026): Pedagogical Biographies: Source and Interpretive Contexts

Section

Articles and Dissertations

License

Copyright (c) 2026 Ryszard Skrzyniarz

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

By submitting an article, the author declares that:

they are the author of the article (hereinafter referred to as the Work) and:
- is entitled to exclusive and unlimited copyright to the Work,
- is entitled to dispose of the copyrights to the Work.

The Author grants the Jesuit University Ignatianum in Cracow a free, non-exclusive, territorially unlimited license to use the Work in the following fields of exploitation: 
- publishing the Work in paper, digital or magnetic form;
- multiplying the work by any method, without limiting the number of editions or copies;
- distribution of the work and its copies in any form, including marketing, sales, lending, and lease;
- placing the work in a computer memory;
- distribution of the work in information networks, including the Internet;
- public performance, exhibition, display, reproduction, broadcasting and re-broadcasting, as well as making the Work available to the public in such a manner that everyone could have access to it at a time and place chosen by themselves;
- within the scope of dependent rights to the Work, covering, in particular, the right to make necessary changes to the Work, resulting from editorial and methodical preparation, as well as to make translations of the Work into other languages.

The license right shall be transferred the moment of transfer of the Work to the Jesuit University Ignatianum in Cracow. The Jesuit University Ignatianum in Cracow is entitled to grant sub-licenses to the Work in terms of the right granted. The license shall be limited in time for a period of 15 years from the date it is granted.

Stats

Number of views and downloads: 177
Number of citations: 0