Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji: Multidisciplinary academic conference on education, teaching and e-learning, Prague, 16–17.10.2014

  Aneta Kamińska

  267-268

  2015-06-03
• Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji: From Ireland to Poland: Northern Europe, Spain and the early modern world, Gdańsk, 8–9.10.2014

  Stanisław Cieślak

  263-265

  2015-06-03
• Gry wideo jako narzędzie rozwijania i nauczania duchowości chrześcijańskiej

  Maciej Jemioł

  135-152

  2021-05-05
• Nauczyciele szkół galicyjskich w egodokumentach Dorota Grabowska-Pieńkosz, Zapisani w pamięci. Nauczyciele zaboru austriackiego w literaturze pamiętnikarskiej, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2016, ss. 382

  Witold Chmielewski

  185-190

  2017-09-29
• Sprawozdanie z międzynarodowego seminarium: The religious and cultural contribution of the Ibero-American Jesuits in Northern and Central Europe, Madrid, 6.03.2014.

  Stanisław Cieślak

  259-261

  2015-06-03
• Dietrich von Hildebrand: Konteksty pedagogiczne kategorii wartości i cnoty

  Paweł Kaźmierczak

  93-106

  2016-07-14
• Obraz służby więziennej w pamiętnikach pracowników. Recenzja książki: Magdalena Urlińska i Maria Marta Urlińska; Pejzaże (nie)codzienności. Mikro-historie i mikro-światy więzienników; Wydawnictwo Edukacyjne AKAPIT; Toruń 2018; ss. 228

  Kamil Brahmi

  235-237

  2019-06-13
• Rozwój w świetle podstawowych kategorii myśli Johna Deweya

  Bartłomiej Zdzisław Krasny

  149-169

  2020-04-25
• Refleksyjność wyzwaniem współczesnego świata

  Marzena Chrost

  55-66

  2019-02-14
• Jan Konopnicki (1905-1980) - badacz szkolnictwa i organizator edukacji nauczycieli polskich na uchodźstwie

  Witold Chmielewski

  37-62

  2018-08-11
• Rodzaje tolerancji w wychowaniu. Próba typologizacji

  Stanisław Gałkowski

  71-92

  2016-07-14
• Hermeneutyka procesu edukacyjnego. Bildung jako kolektywna intencjonalność

  Francesco Forlin

  41-58

  2016-04-15
• Nadzieja – cnota usprawniająca jakość życia współczesnego człowieka

  Andrzej Michał de Tchorzewski

  31-54

  2019-02-14
• W kierunku zmiany kształcenia nauczycieli Maria Szymańska, Transformative Creativity in Teacher Formation: A Pedagogical Approach, Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydawnictwo WAM, Krakow 2017, pp. 314

  Magdalena Ciechowska

  247-250

  2018-06-07
• Młodzież i Kościół we Włoszech – już „rozwód” czy „separacja”?

  Bogdan Stańkowski

  235-240

  2019-08-31
• Sprawozdanie z konferencji Obszary integracji społecznej i zawodowej osób z niepełnosprawnością, Wydział Zamiejscowy Nauk Humanistycznych i Społecznych w Mysłowicach Akademii Ignatiaum w Krakowie, Mysłowice, 21.10.2016

  Anna Seredyńska

  267-270

  2017-06-30
• Ludwik Piechnik SJ (1920–2006). Pierwszy kierownik Katedry Historii Oświaty (1997–1998) Akademii Ignatianum w Krakowie

  Anna Królikowska

  63-76

  2022-06-28
• Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej „Ścieżki edukacyjne Polaków za granicą”, Ciechocinek, 27–28.04.2017

  Jarosław Charchuła

  129-135

  2017-11-10
• Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej „Prawa człowieka – przywilej czy ograniczenie? Interdyscyplinarny dyskurs o prawach ludzi we współczesnym świecie”, Olsztyn, 24.05.201

  Aneta Kamińska

  125-127

  2017-11-10
• Wyzwania współczesnej edukacji Contemporary Educational Challenges, edited by Ryszard Radzik and Anna Kisla, Maria Curie-Skłodowska University Press, Lublin 2015, ss. 191

  Aneta Kamińska

  113-116

  2017-11-10
• Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej „Muzyka w edukacji”, Poręba Wielka, 22–23.09.2016

  Maria Szymańska

  137-140

  2017-11-10
• Wprowadzenie

  Renata Jasnos

  7-11

  2018-03-25
• [Jarosław Jęczeń, Bernardeta Lelonek-Kuleta (ed.), Granice streetworkingu, Lublin 2013]

  Barbara Adamczyk

  223-230

  2016-07-14
• Uniwersalne i aktualne dylematy i paradoksy w życiu nauczyciela twórczego

  Sylwia Karolina Przewoźnik

  49-65

  2020-12-09
• Religia, poznanie, duchowość w wychowaniu

  Zbigniew Marek

  19-59

  2017-06-30