Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Imperatyw pedagogiczny jako element strategii wychowawczej

  Andrzej Michał de Tchorzewski

  61-84

  2017-06-30
• Dlaczego rodzice mają przewodzić w rodzinie? Jesper Juul, Rodzic jako przywódca stada. Pełne miłości przywództwo w rodzinie, przeł. Dariusz Syska, Wydawnictwo MiND, Podkowa Leśna 2017, ss. 157

  Marek Łątkowski

  179-182

  2018-08-10
• Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej „Prawa człowieka – przywilej czy ograniczenie? Interdyscyplinarny dyskurs o prawach ludzi we współczesnym świecie”, Olsztyn, 24.05.201

  Aneta Kamińska

  125-127

  2017-11-10
• Poglądy Klementyny z Tańskich Hoffmanowej 1798–1845 w refleksji uczennic. Zarys zagadnienia

  Monika Stankiewicz-Kopeć

  99-121

  2016-12-23
• Terapia poznawczo-behawioralna w pedagogicznym wspieraniu dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: możliwości i ograniczenia

  Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony, Ilona Iwańska

  63-85

  2026-03-27
• Refleksyjność w wychowaniu. Proces poznawania siebie

  Marzena Chrost

  131-144

  2017-06-30
• Wstęp

  Maria Marta Urlińska, Ewa Ogrodzka-Mazur

  15-19

  2016-12-27
• Sprawozdanie z I Międzynarodowej Konferencji „Wczesna Edukacja Dziecka – Trywializacja czy Modernizacja?”, Kraków, 21–22 listopada 2016 r.

  Jolanta Staniek

  217-223

  2017-09-29
• Warunki sprzyjające podejmowaniu trudu samowychowania

  Ewa Miśkowiec

  169-182

  2017-06-30
• Wyzwania współczesnej edukacji Contemporary Educational Challenges, edited by Ryszard Radzik and Anna Kisla, Maria Curie-Skłodowska University Press, Lublin 2015, ss. 191

  Aneta Kamińska

  113-116

  2017-11-10
• Antropologia, personalizm i pedagogiczne credo Znaczenie pedagogiki osoby w XXI wieku

  Maciej Jemioł

  213-223

  2021-12-29
• Pomiędzy hermeneutyką a edukacją. Perspektywa Paula Ricoeura

  Tomas Domingo Moratalla

  97-114

  2016-04-18
• Introduction

  Stanisław Gałkowski, Anna Królikowska

  13-14

  2021-11-19
• Wzajemność i międzypodmiotowy dialog w edukacji religijnej

  Daniel Shuster

  149-176

  2016-04-18
• Ludwik Piechnik SJ (1920–2006). Pierwszy kierownik Katedry Historii Oświaty (1997–1998) Akademii Ignatianum w Krakowie

  Anna Królikowska

  63-76

  2022-06-28
• Wprowadzenie

  Stanisław Gałkowski, Anna Królikowska

  9-11

  2021-11-19
• Dziedzictwo kulturowe jezuickiego kolegium w Krożach. Biblioteka

  Anna Królikowska

  165-169

  2019-12-31
• Edukacja wielokulturowa. Model translacyjny

  Sebastian Purcell

  129-148

  2016-04-18
• A Report of the 3rd International Congress „The Word in Education. Good Practice in Times of Crisis”. Barcelona, November 27–28, 2015

  Paweł Kaźmierczak

  285-289

  2015-12-28
• Źródła do dziejów jezuickiego szkolnictwa w Krożach

  Ludwik Grzebień

  161-164

  2019-12-31
• Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej „Synergia środowisk wychowawczych. Społeczne konteksty wychowania”, Kraków, 8 listopada 2017 r.

  Jarosław Charchuła

  153-157

  2019-01-14
• Uzależnienie od ćwiczeń fizycznych wśród studentów na podstawie adaptowanej do polskich warunków Skali EDS-R

  Ewa Krzyżak-Szymańska, Andrzej Szymański

  125-144

  2023-06-29
• Szkoła bez funkcji Enrique Martin Criado, La escuela sin funciones. Crítica de la sociología de la educación crítica, Bellaterra Publishing House, Barcelona 2010, ss. 384

  Jarosław Charchuła

  117-122

  2017-11-13
• Przestępczość młodocianych: Z perspektywy kryminologii ewolucyjnej Giacinto Froggio, La devianza delinquenziale giovanile. Analisi psicosociologica di un fenomeno complesso, Laurus Robuffo, Roma 2014, s. 304

  Bogdan Stańkowski

  147-150

  2019-01-14
• Hermeneutyka prawnicza. W tekście i poza nim

  George Taylor

  81-96

  2016-04-18