Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Materiały do nauczania niemieckiego języka gospodarki dla przyszłych tłumaczy oraz ich struktura

  Agnieszka Dickel

  179-190

  2012-11-10
• Laboratorium tłumaczeniowe w semestralnej pigułce (propozycje dydaktyczne)

  Monika Krajewska

  157-168

  2013-03-26
• Rozwijanie kompetencji pozyskiwania informacji w dydaktyce przekładu na przykładzie pracy ze słownikami i tekstami paralelnymi

  Katarzyna Siewert

  211-226

  2013-03-26
• Embarras de choix – nazwy własne jako odwieczny problem w dydaktyce tłumaczenia pisemnego. Między normą a uzusem (na przykładzie tekstów polskich i rosyjskich)

  Anna Szczęsny

  193-216

  2011-12-01
• Specyfikacja jako instrument kontekstualizacji aktu tłumaczeniowego – między teorią a praktyką dydaktyki przekładu

  Joanna Dybiec-Gajer

  107-122

  2013-03-26
• Wyjść poza tekst – projekt tłumaczeniowy jako narzędzie samooceny i autorefleksji w dydaktyce przekładu specjalistycznego

  Joanna Dybiec-Gajer

  151-164

  2011-12-01
• Tłumacze literaccy: realia i warsztat pracy

  Dorota Guttfeld

  83-97

  2018-07-17
• Wpływ podejścia translacyjnego na efektywność i poprawność przekładu tekstu prawnego w ramach ćwiczeń traduktologicznych

  Łukasz Iluk

  197-215

  2016-08-25
• Barokowy uniwersalizm? (łaciński utwór Gwilhelma Stanihursta w polskim przekładzie Krzysztofa Zawiszy)

  Ewa Kaczyńska

  129-143

  2014-12-04
• Nazwy własne w przestrzeni miejskiej jako problem przekładowy. Spojrzenie tłumacza praktyka i dydaktyka tłumaczenia

  Anna Szczęsny

  303-339

  2022-01-12
• Błędy tłumaczeniowe w tekstach przewodników turystycznych na podstawie prac studentów II roku filologii rosyjskiej 1. stopnia (zarys problematyki)

  Magdalena Jaszczewska

  155–175

  2024-04-28
• Cykl Kolba w dydaktyce tłumaczeń. Ogólny zarys i refleksje z zastosowania cyklu w praktyce

  Edyta Grotek

  135–153

  2024-04-28