Vol. 23 (2016)

Table of contents

Introduction

Wprowadzenie od Redakcji

Hanna Solarczyk-Szwec

1-2

PDF (Język Polski)

I. Jubileusz Profesor Alicji Kargulowej i Profesora Józefa Kargula

Biographical Note on Professor Alicja Kargulowa

Edyta Zierkiewicz

15-20

PDF (Język Polski)
„Science and learning were always my priorities…” Personal reflections in the memories of Professor Alicja Kargulowa

Edyta Zierkiewicz

21-39

PDF (Język Polski)
Biographical Note on the Professor Józef Kargul

Małgorzata Olejarz

41-46

PDF (Język Polski)
“Living in harmony with oneself…” Professor Józef Kargul’s (auto)biographical stories

Małgorzata Olejarz

47-64

PDF (Język Polski)

II. Analizy teoretyczne i badania edukacji dorosłych

Cultural education of adults in theory and research in Poland after ’89 – selected aspects

Sylwia Słowińska

67-82

PDF (Język Polski)
Emotional capital in the lifelong concept of learning – adaptive versus critical approach

Renata Góralska

83-102

PDF (Język Polski)
Was hält die Gesellschaft noch zusammen? Politische Bildung in einer entgrenzten Zeit

Klaus Peter Hufer

103-115

PDF (Deutsch)
Zusammenarbeit von Einrichtungen: Eine theoretische Perspektive für die Forschung zum Lebenslangen Lernen

Ewa Przybylska

117-132

PDF (Deutsch)
Zivilgesellschaft, ländlicher Raum und Grenzregion: ein deutsch-polnisches Beispiel

Nikolaus Teichmüller

133-152

PDF (Deutsch)
Transnational counselling networks of Polish emigrants

Aneta Słowik

153-167

PDF (Język Polski)
Concept of learning outcomes validation: areas of pedagogical reduction and their (un)intended effects

Grażyna Szyling

169-198

PDF (Język Polski)
Parentification correlates experienced in childhood and adolescence from the perspective of young adults

Jolanta Żarczyńska-Hyla, Bożena Zdaniuk, Jolanta Piechnik-Borusowska, Eugenia Karcz-Taranowicz, Barbara Kromolicka

199-215

PDF (Język Polski)
Selected subjective and contextual conditions of satisfaction with life in late adulthood. Comparative studies

Hanna Liberska

217-231

PDF (Język Polski)
„Be like Dj Wika?” – a word about an unexpected turn of senescence

Małgorzata Malec Rawiński, Ilona Zakowicz

233-247

PDF

III. Inspiracje metodologiczne

Paradigms in the Perspective of Social Changes. Outline of the Problem

Magdalena Cuprjak

251-265

PDF (Język Polski)
Phenomenography as a research method and its cognitive consequences in the light of one research project on adult learning experiences. Researcher’s reflection

Alicja Jurgiel-Aleksander

267-282

PDF (Język Polski)
Interpretative Phenomenological Analysis. Characteristics of the approach and the possibility of its application in pedagogy/andragogy

Kamila Kacprzak

283-309

PDF (Język Polski)
Critical Discourse Analysis – Basic Assumptions, Implications, Application

Violetta Kopińska

311-334

PDF (Język Polski)
Fieldnotes – Status, Processing and Research Potential

Hanna Kędzierska

335-346

PDF (Język Polski)

IV. Aktualia

Tytuł profesora nauk społecznych dla Ewy Przybylskiej

Anna Kławsiuć-Zduńczyk

349-353

PDF (Język Polski)
Doktorat honoris causa dla prof. dr. hab. Ekkeharda Nuissla

Piotr Petrykowski

254-256

PDF (Język Polski)
X Łódzka Konferencja Biograficzna „Biografia i badanie biografii – Przełomy biograficzne i uczenie się”, Uniwersytet Łódzki, 5–6.02.2016 r.

Anna Gutowska

357-362

PDF (Język Polski)
III Poznańskie Forum LLL – „Uczenie się przez całe życie. Rozwój – kariera – praca”, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 6.04.2016 r.

Renata Konieczna-Woźniak

362-373

PDF (Język Polski)
X Toruńska Pedagogiczna Konferencja Studencka (PKS) „Całożyciowe uczenie się drogą do sukcesu”, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, 01.06.2016 r.

Mateusz Szafrański

373-375

PDF (Język Polski)
Międzynarodowa konferencja naukowa „The Ways of Lifelong Learning. Towards Socially Relevant Quality in European Universities”, Dolnośląską Szkoła Wyższa, Wrocław, 22–24.06.2016 r.

Kinga Majchrzak

376-379

PDF (Język Polski)
Seminarium „Inspiracje pedagogią freinetowską. Dzienniki Haliny Semenowicz – matki i obywatelki”, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, 14.07.2016 r.

Agata Szwech

379-380

PDF (Język Polski)
Ogólnopolskie Seminarium Naukowe „Jesienne Spotkania Andragogiczne – Metodologiczne dylematy badań nad edukacją człowieka dorosłego”, Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka, Katowice, 16.11.2016 r.

Jerzy Semków, Katarzyna Gabryś

380-382

PDF (Język Polski)
VII Międzynarodowa Konferencja ESREA w ramach sieci ELOA „Aging in multicultural world – individual and social contexts of learning”, Uniwersytet Wrocławski, 17–19.11.2016 r.

Aleksandra Marcinkiewicz-Wilk

382-385

PDF (Język Polski)
Z działalności Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego w 2016 r.

Tomasz Maliszewski

385-390

PDF (Język Polski)

V. Recenzje

VI. Felieton

Rok 2016

Józef Półturzycki

483-497

PDF (Język Polski)