Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Zagrożenia jednostki w życiu osobistym i rodzinnym w społeczeństwie informacyjnym w opinii generacji 50+

  Beata Stachowiak

  181-196

  2016-04-30
• Was hält die Gesellschaft noch zusammen? Politische Bildung in einer entgrenzten Zeit

  Klaus Peter Hufer

  103-115

  2017-06-19
• Zdrowie – społeczeństwo – edukacja. Koncepcje Ericha Fromma i Theodore’a Bramelda

  Hanna Kostyło

  157-172

  2015-06-19
• Intersectional framework in analysing diversity – towards a more critical diversity and multiculturalism in education

  Bogáta Kardos

  179-190

  2021-02-10
• Akademickie Towarzystwo Andragogiczne – 25 lat doświadczeń w pracy na rzecz polskiej teorii i praktyki edukacji dorosłych

  Tomasz Maliszewski

  41-64

  2018-07-16
• Akademickie Towarzystwo Andragogiczne – ciągłość i zmiana

  Hanna Solarczyk-Szwec

  59-64

  2018-07-16
• Kult ciała a starość. Refleksje psychologiczne

  Lidia Anna Wiśniewska

  259-270

  2015-06-19
• Zivilgesellschaft, ländlicher Raum und Grenzregion: ein deutsch-polnisches Beispiel

  Nikolaus Teichmüller

  133-152

  2017-06-19
• Fundamenty innowacyjnego społeczeństwa

  Beata Przyborowska

  89-100

  2015-06-19
• Aktywność edukacyjna kobiet bezrobotnych: wybrane uwarunkowania

  Hanna Liberska

  215-226

  2014-06-19
• From the history of Polish adult education theory and practice in the Third Republic of Poland. The Academic Andragogy Society (1993‒2023)

  Tomasz Maliszewski

  41-64

  2024-02-26
• Adult Education Research in Poland and Germany on the European Level: Two Sleeping Beauties?

  Bernd Käpplinger

  393-410

  2015-06-19
• Idee republikańskie i ich znaczenie dla rozwoju aktywności obywatelskiej

  Dorota Gierszewski

  143-156

  2015-06-19
• Osobowość seniora – dylemat ciągłości w świecie ponowoczesnym

  Ewa Sokołowska

  249-258

  2015-06-19
• Kapitał emocjonalny w perspektywie całożyciowego uczenia się – ujęcie adaptacyjne versus krytyczne

  Renata Góralska

  83-102

  2017-06-19
• „Iluzoryczna” walka z analfabetyzmem dorosłych w Indiach – polityka oświatowa

  Beata Pietkiewicz-Pareek

  277-286

  2016-04-30
• Kolonializm jako system wychowawczy. Na przykładzie sytuacji Brazylii – ojczyzny Paula Freirego

  Hanna Kostyło

  231-244

  2016-04-30
• Edukacja w narracjach osób należących do pokolenia 30+ i 60+. obszary różnic

  Zuzanna Wojciechowska

  125-136

  2020-03-16
• Z dziejów polskiej teorii i praktyki edukacji dorosłych w III Rzeczypospolitej. Akademickie Towarzystwo Andragogiczne (1993–2023)

  Tomasz Maliszewski

  19-40

  2024-02-26
• Ekologiczny Uniwersytet Ludowy w Grzybowie. Perspektywa autoetnograficzna

  Ewa Smuk-Stratenwerth

  151-177

  2021-02-10
• Fenomenografia i jej poznawcze konsekwencje w świetle projektu na temat doświadczeń edukacyjnych dorosłych. Refleksja badacza

  Alicja Jurgiel-Aleksander

  267-282

  2017-06-19
• Cztery ćwiartki biograficznego uczenia się

  Hanna Solarczyk-Szwec

  119-134

  2016-04-30
• Zusammenarbeit von Einrichtungen: Eine theoretische Perspektive für die Forschung zum Lebenslangen Lernen

  Ewa Przybylska

  117-132

  2017-06-19
• Z działalności Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego w 2014 roku

  Tomasz Maliszewski

  561-563

  2015-06-19
• Uniwersalizm w kalejdoskopie kultur: w sprawie edukacji globalnej dorosłych

  Ewa Przybylska

  67-80

  2018-07-16