Suchen

Ergebnis der Suche

14 Elemente gefunden.

Implementation of the Concept of Lifelong Education in Polish Higher Education Law before 1989. Outline of the Problem

Danuta Apanel, Tomasz Maliszewski

301-312

2016-04-30
The Danish Folk High Schools as the Schools for Life – the history, the present and the future

Niels Carstensen, Simon Voetmann, Kathrine Røll, Jesper Villadsen

423-434

2015-06-19
Polskie tradycje instytucji edukacji dorosłych w kontekście uczenia się całożyciowego

Agnieszka Stopińska-Pająk

289-300

2016-04-30
Działalność Iberoamerykańskiego Stowarzyszenia ds. Szkolnictwa Wyższego na Odległość (AIESAD) – zarys problematyki

Piotr Konieczny

447-456

2015-06-19
Integral Practice of School Principal Leadership. The Application of Ken Wilber’s Conception

Piotr Błajet, Beata Przyborowska

135-148

2016-04-30
Polskie tradycje instytucji edukacji dorosłych w kontekście uczenia się całożyciowego

Agnieszka Agnieszka Stopińska-Pająk

107-120

2024-02-26
Gotowość uczestników projektu UnI-KoMP-AS do zmian

Beata Przyborowska, Marta Piaszczyńska

223-234

2020-03-16
Model kształcenia przez całe życie w budowaniu potencjału rozwojowego uczelni

Monika Kłos, Małgorzata Burzyńska

481-486

2015-06-19
Experiencing studying in a phenomenographic analysis of the utterances of young adults from Z-Generation

Alicja Jurgiel-Aleksander, Zdzisław Aleksander

79-98

2025-06-03
Doświadczanie studiowania w fenomenograficznej analizie wypowiedzi młodych dorosłych z pokolenia Z

Alicja Jurgiel - Aleksander, Zdzisław Aleksander

99-118

2025-05-20
Nauczyciel jako organizator procesu samokształcenia dorosłych

Anna Frąckowiak

293-308

2024-02-26
Dwa wymiary studiowania w opiniach studentów. Rozpoznanie zjawiska

Grażyna Szyling, Iwona Świdlińska

171-185

2018-07-17
Ewa Kula, Marzena Pękowska, Polityczno-światowy wymiar edukacji ustawicznej w szkolnictwie wyższym. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce 2015, ss. 90.

Tomasz Maliszewski

450-452

2016-04-30
Renesans czy zmierzch idei uniwersytetów trzeciego wieku? Refleksje i wnioski z realizacji projektu „UTW: Uczyć – Tworzyć – Wspierać”

Małgorzata Malec Rawiński, Ilona Zakowicz

141-156

2018-07-17

1 - 14 von 14 Treffern