Tom 50 Nr 2 (2022): Paedagogia Christiana

Spis treści

Od Redakcji/Editorial

Od redakcji

Jarosław Horowski

5-7

Od redakcji

Artykuły / Articles

Trójpodmiotowy model relacji wychowawczej

Marek Jeziorański

11-35

Jeziorański.pdf (English)
Gorliwość – kategoria anachroniczna czy ponadczasowa. Jej typy i znaczenie w pedagogice teoretycznej oraz stosowanej

Alicja Żywczok

37-67

Żywczok.pdf
Badania metateoretyczne jako źródło świadomości metodologicznej pedagogów

Alina Wróbel

69-81

Wróbel.pdf
Jak z rodzicami, tak z innymi i tak samo z Bogiem? Związki między duchowością humanistyczną a stylami przywiązania do rodziców i stylami przywiązania prezentowanymi w dorosłości

Simona Kontrimienė

83-108

Kontrimienė.pdf (English)
Rodzinne i osobowościowe uwarunkowania systemu wartości. Relacja celów wychowawczych rodziców z cechami osobowości i systemem wartości ich dorosłych córek

Agnieszka Szymańska, Joanna Świderska

109-141

Szymńska, Świderska.pdf
Przekraczanie granic subsystemowych w rodzinie – analiza doświadczeń młodych opiekunów (young carers) w kontekście praw dziecka

Barbara Chojnacka

143-164

Chojnacka.pdf
Sens życia w doświadczeniach wojennych dzieci

Hanna Kostyło

165-181

Kostyło.pdf
Potencjał edukacji religijnej w zapobieganiu samobójstwom wśród dzieci i młodzieży w Polsce: analiza teoretyczna i implikacje dla prewencji presuicydalnej

Mariusz Chrostowski

183-203

Chrostoski.pdf (English)

Recenzje / Reviews

Janusz Mariański. Wartości moralne w świadomości maturzystów puławskich. Raport z badań socjologicznych zrealizowanych w latach 1994–2021. Lublin: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Nauk Społecznych, 2022, ss. 524

Cyprian Rogowski

207-213

Rogowski.pdf
Marek Jeziorański. Relacja wychowawcza. Rozumienie, modele, propozycja. Lublin: Wydawnictwo KUL, 2022, ss. 250

Lucyna Dziaczkowska

215-221

Dziaczkowska.pdf