Tom 85 Nr 2 (2021): Edukacja Dorosłych

Spis treści

Wprowadzenie

Wprowadzenie

Agnieszka Stopińska-Pająk

7-9

Stopińska pdf
Józef Półturzycki – niezwykła postać, wspaniały nauczyciel

Monika Gromadzka

11-24

Gromadzka pdf

WSPÓŁCZESNE KONTEKSTY EDUKACJI DOROSŁYCH

Sztuka popularna jako źródło uczenia się dorosłych

Aleksandra Litawa

37-51

Litawa pdf
Kultura w sieci – nowe formy uczestnictwa w kulturze przestrzenią uczenia się dorosłych

Beata Cyboran, Julia Kluzowicz

25-36

Cyboran Kluzowicz pdf

POSZUKIWANIA BADAWCZE ANDRAGOGÓW

Doświadczanie transnarodowych sieci – auto/biograficzne konstruowanie znaczeń

Aneta Słowik

53-69

Słowik pdf
Academic burnout among management courses students while distance learning during Covid-19 pandemic (survey report)

Hanna Bortnowska, Bartosz Seiler, Aleksandra Noskowska

71-85

Bortnowska - Seiler - Noskowska
Postawy proinnowacyjne nauczycieli – elementy teorii i badań

Małgorzata Kamińska

87-101

Kamińska pdf

OBSZARY PRAKTYKI ANDRAGOGICZNEJ

Edukacja (dorosłych) w dziedzinie bezpieczeństwa

Krzysztof Klimek

103-117

Klimek pdf

TEORIA I PRAKTYKA ANDRAGOGICZNA ZA GRANICĄ

Program kształcenia ogólnego Marthy C. Nussbaum jako remedium na „cichy kryzys” edukacji

Ewa Lis

119-134

Lis pdf

SPRAWOZDANIA Z KONFERENCJI

Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji pt. 100 lat uniwersytetów ludowych w wolnej Polsce (1921–2021), 4–5 października 2021 r., Mierzyn – Szczecin

Agnieszka Bzymek

135-138

Bzymek pdf
Sprawozdanie z XXXIII Konferencji Naukowej Forum Pedagogów

Hanna Achremowicz, Roksana Pilawska-Gronostaj

139-142

Achremowicz Pilawska-Gronostaj pdf