Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Hyper-konstruktywizm w nauczaniu fizyki. Tożsamość indywidualna i kompetencje społeczne

  Grzegorz P. Karwasz, Andrzej Karbowski

  177-202

  2017-03-10
• Pamięć o wybitnych nauczycielach akademickich i jej wpływ na kształtowanie poglądów pedeutologicznych

  Dorota Grabowska, Joanna Falkowska

  51-65

  2013-03-01
• Toruński ośrodek badań naukowych w dziedzinie historii wychowania w latach 1991−2000. Reminiscencje osobiste

  Witold Wojdyło

  85-97

  2016-04-15
• Dzikie dzieci i odmienność psychosomatyczna prowokowana. Rekonstrukcja studium przypadku Wandy Szuman (1955) dotyczącego dwóch chłopców wychowywanych w skrajnej izolacji do 5. roku życia

  Beata Borowska-Beszta

  33-58

  2017-02-11
• Engaged academic e-learning – research report

  Wioletta Kwiatkowska

  151-175

  2017-03-10
• Galicyjska „Szkoła” jako przykład czasopisma pedagogicznego okresu zaborów

  Agnieszka Wałęga

  9-28

  2013-03-01
• Izabela Czerniejewska, Edukacja wielokulturowa. Działania podejmowane w Polsce, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2013, ss. 344

  Joanna Cukras-Stelągowska

  101-105

  2013-03-01
• Sprawozdanie z XII Międzynarodowej Konferencji pt. „Edukacja a nowe technologie w kulturze, informacji i komunikacji” (Toruń, 09–10.06.2015)

  Wioletta Kwiatkowska

  221-222

  2016-04-18
• Dojrzałość i gotowość dzieci sześcioletnich do czytania, pisania i wypowiedzi w kontekście obowiązku szkolnego – wybrane obszary rozwoju dziecka, pracy przedszkola i szkoły

  Elżbieta Wieczór

  133-158

  2016-04-15
• Anna Szylar, Działalność wychowawczo-edukacyjna żeńskich zgromadzeń zakonnych w Małopolsce w okresie potrydenckim do 1815 roku, Kraków 2012, ss. 488

  Agnieszka Wałęga

  95-100

  2015-03-01
• Umiarkowanie jako cel wychowania – o zapoznanej cnocie z perspektywy pedagogicznej

  Jarosław Horowski

  13-40

  2019-03-10
• Dziennik elektroniczny w pracy nauczyciela

  Kamila Majewska

  159-170

  2016-04-15
• Seminarium naukowe poświęcone prof. Czesławowi Majorkowi (Kraków, 26 IX 2012 r.)

  Agnieszka Wałęga

  109-112

  2015-03-01
• Jan A. Malinowski, Agata Wesołowska, Coaching i tutoring, w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2015

  Ewelina Wesołek

  217-219

  2017-03-14
• Ryszard Majer, Starość w podczęstochowskiej wsi. Uwarunkowania – jakość życia – sieci wsparcia, Wydawnictwo Akapit Toruń, Warszawa 2014, ss. 142

  Piotr Krakowiak

  205-211

  2017-03-11
• Od redaktora

  Władysława Szulakiewicz

  5-6

  2017-07-07
• „Przegląd Pedagogiczny” okresu II Rzeczypospolitej wobec projektów reform kształcenia nauczycieli

  Dorota Grabowska

  67-84

  2016-04-14
• Kobiety na toruńskiej pedagogice. Analiza zatrudnienia i awansów naukowych w latach 1945–2006 w kontekście nierówności płciowych

  Violetta Kopińska, Dagna Dejna, Katarzyna Wasilewska-Ostrowska

  13-54

  2025-11-13
• Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej pt. „Opieka i wsparcie jako zadanie całożyciowe” dedykowanej działalności naukowej i badawczej prof. zw. dr. hab. Zdzisława Dąbrowskiego (Toruń, 20.11.2015)

  Małgorzata Fopka-Kowalczyk

  229-232

  2016-04-18
• Halina Żuchowicz – ścieżka edukacyjna i działalność naukowo-dydaktyczna

  Sara Jabłońska

  129-147

  2025-11-13
• Sprawozdanie z konferencji naukowej nt. „Działalność oficyn wydawniczych na rzecz edukacji, szkolnictwa i oświaty w XIX i XX wieku”, Łódź, 15–16 X 2012 r.

  Agnieszka Wałęga

  113-115

  2013-03-01
• Anna Dudzińska, Tożsamość żydowska a polityka imigracyjna Izraela, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2014, ss. 154

  Joanna Cukras-Stelągowska

  205-210

  2016-04-15
• Preface

  Joanna Cukras-Stelagowska

  5-6

  2019-02-05
• Bessel van der Kolk, The body keeps the score. Brain, mind and body in the healing of trauma, New York 2015, ss. 443

  Lidia Anna Wiśniewska

  183-186

  2016-04-15
• Maciej Krzemiński, Dziecko i młodzież. Przestrzenie literackie, kulturowe i wychowawcze, Wydawnictwo Edukacyjne AKAPIT, Toruń 2015, ss. 160

  Ewelina Wesołek

  177-181

  2015-04-15