Sociocultural Animation in Action: Reflections of a Practitioner From the Perspective of a Quarter of a Century
DOI:
https://doi.org/10.12775/SPI.2018.001Keywords
sociocultural animation, animator, change, society, cultureAbstract
The article discusses the civilizational context of the development of sociocultural animation and its former determinants, indicating the evolution of its tasks and functions. Animation means a change which takes place in groups and local communities, becoming the nerve center of democracy and civic society. The article ends with a justification of the need for animation in the complex situation that man finds himself in when functioning in today’s globalized world.
References
Akademickie kształcenie animatorów i menedżerów kultury w Polsce, ed. B. Jedlewska, Oficyna Wydawnicza Verba, Lublin 2006.
Animacja kulturalna jako problem pedagogiczny, ed. J. Gajda, Wydawnictwo UMCS, Lublin 1994.
Animacja kultury. Doświadczenia i przyszłość, eds. G. Godlewski, I. Kurz, A. Mencwel, M. Wójtowski, Instytut Kultury Polskiej UW, Warszawa 2002.
Animacja społeczno-kulturalna w mieście. Uwarunkowania – bariery – korzyści, eds. E. Nycz, L. Nowacka, PWSZ w Raciborzu, Racibórz 2008.
Animacja społeczno-kulturalna wobec przemian cywilizacyjnych. Animacja – animator i jego kształcenie, ed. K. Hrycyk, “Silesia”, Wrocław 2000.
Animacja współpracy środowiskowej, ed. M. Mendel, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2002.
Animacja współpracy środowiskowej na wsi, ed. M. Mendel, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2005.
Animation, www.larousse.fr/dictionnaires/francais/animation/3590.
Archer M., Człowieczeństwo. Problem sprawstwa, transl. A. Dziuban, Zakład Wydawniczy “Nomos”, Kraków 2013.
Balcer E., “Potrzeba samowychowania w budowaniu cywilizacji miłości,” Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio 2015, no. 1(21), pp. 34–40.
Barber B., Dżihad kontra McŚwiat, transl. H. Jankowska, “Muza”, Warszawa 1997.
Bartoszek A., “Kapitał społeczny – problem aktywizacji zasobów i szansa rozwoju lokalnego,” in: Animacja społeczno-kulturalna w mieście. Uwarunkowania – bariery – korzyści, eds. E. Nycz, L. Nowacka, PWSZ w Raciborzu, Racibórz 2008, pp. 27–42.
Bauman Z. Płynna nowoczesność, transl. T. Kunz, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2006.
Beck U., Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności, transl. S. Cieśla, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2002.
Bell D., Kulturowe sprzeczności kapitalizmu, transl. S. Amsterdamski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998.
Besnard P., “Problematyka animacji społeczno-kulturalnej,” in: Rozprawy o wychowaniu, vol. 2: Rola i kształcenie nauczycieli, edukacja permanentna, animacja, eds. M. Debesse, G. Mialaret, transl. Z. Zakrzewska, PWN, Warszawa 1988, pp. 341–376.
Brezinka W., Wychowanie i pedagogika w dobie przemian kulturowych, transl. J. Kochanowicz, Wydawnictwo WAM, Kraków 2005.
Buber M., Ja i Ty. Wybór pism filozoficznych, transl. J. Doktór, Pax, Warszawa 1992.
Chudy W., Społeczeństwo zakłamane. Esej o społeczeństwie i kłamstwie – 1. Oficyna Naukowa, Warszawa 2007.
Czerniawska O., “Animacja społeczno-kulturalna we Francji. Geneza i rozwój,” Pedagogika Pracy Kulturalno-Oświatowej 1984, vol. 6, pp. 154–169.
Dąbrowska E., “Animacja kulturalna w Republice Federalnej Niemiec,” Pedagogika Pracy Kulturalno-Oświatowej 1984, vol. 6, pp. 171–179.
Dyczewski L., Kultura polska w procesie przemian, Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin 1993.
Dyczewski L., “Solidarni swojej społeczności,” in: Społeczności lokalne w sytuacji zagrożenia i kataklizmu, ed. E. Nycz, Instytut Śląski, Opole – Kędzierzyn-Koźle 1998, pp. 41–47.
Dyktatura gender, selected by L. Sosnowski, Biały Kruk, Kraków 2014.
Dylematy animacji kulturalnej, eds. J. Gajda, W. Żardecki, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2001.
Dziewiecki J., “Czym jest duchowość?” Przewodnik Katolicki 2013, no. 23.
Edukacja i animacja społeczna w środowisku lokalnym, eds. W. Theiss, B. Skrzypczak, Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL, Warszawa 2006.
Etzioni A., “Wspólnota responsywna: perspektywa komunitariańska,” w: Komunitarianie. Wybór tekstów, ed. P. Śpiewak, Aletheia, Warszawa 2002, pp. 181–203.
Frąckowiak T., “Funkcje pedagogiki społecznej w społeczeństwie mitu, wolności, demokracji i inteligentnej cywilizacji. Wybrane kwestie,” in: Edukacja społeczna wobec problemów współczesnego człowieka i społeczeństw, eds. J. Piekarski, T. Pilch, W. Theiss, D. Urbaniak-Zając, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2010, pp. 25–56.
Giddens A., Socjologia, transl. O. Siara, A. Szulżycka, P. Tomanek, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.
Grad J., Kaczmarek U., Organizacja i upowszechnianie kultury w Polsce. Zmiana modelu, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 1999.
Jankowski D., Pedagogika kultury. Studia i koncepcja, Oficyna Wydawnicza “Impuls”, Kraków 2006.
Jedlewska B., “Animacja społeczno-kulturalna w nurcie współczesnej pedagogiki kultury,” Pedagogika Kultury 2005, vol. 1, pp. 11–188.
Jedlewska B., Animatorzy kultury wobec wyzwań edukacyjnych, Wydawnictwo UMCS, Lublin 1999.
Kapitał społeczny. Ekonomia społeczna, eds. T. Kazimierczak, M. Rymsza, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2007.
Kargul J., “Animacja społeczno-kulturalna,” in: Pedagogika społeczna. Człowiek w zmieniającym się świecie, eds. T. Pilch, I. Lepalczyk, Wydawnictwo Akademickie “Żak”, Warszawa 1995, pp. 273–294.
Kargul J., Od upowszechniania kultury do animacji, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 1997.
Kopczyńska M., Animacja społeczno-kulturalna – podstawowe pojęcia i zagadnienia, Centrum Animacji Kulturowej, Warszawa 1993.
Kopczyńska M., “Normalizacja: między biernym przystosowaniem i zależnością a aktywnym uczestnictwem i autonomią – o jednym z dylematów pedagoga-animatora,” in: Pedagogika społeczna. Kręgi poszukiwań, ed. A. Przecławska, Wydawnictwo Akademickie “Żak”, Warszawa 1996, pp. 89–106.
Lewicki T., “Fenomen animacji. O praktyce i teoriach działalności społecznej, kulturowej i wychowawczej we Włoszech,” Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 1993, no. 3, pp. 132–136.
Limbos E., L’Animation des groupes de culture et de loisirs. Connaissance du problème et applications pratiques, E.S.F., Paris 1977.
Lisińska-Tokarska A., Nycz E., “W poszukiwaniu modelu animatora społeczno-kulturalnego u progu XXI wieku,” in: Animacja społeczno-kulturalna wobec przemian cywilizacyjnych. Animacja – animator i jego kształcenie (Czterdziestolecie Państwowego Studium Kształcenia Animatorów Kultury i Bibliotekarzy we Wrocławiu), ed. K. Hrycyk, “Silesia”, Wrocław 2000, pp. 59–66.
Łomny Z., Aktualne i przyszłościowe wyzwania edukacyjno-kulturowe – wybór tekstów, Wydawnictwo Naukowe UO, Opole 2012.
Łomny Z., “Animacja kulturalna – istota i funkcje,” Kwartalnik Opolski 1996, no. 1, pp. 3–19.
Łomny Z., “Animacja kulturalna promocją humanistycznego i tożsamościowego wzbogacenia ludzi,” in: Animacja kulturalna jako problem pedagogiczny, ed. J. Gajda, Wydawnictwo UMCS, Lublin 1994, pp. 52–
Maccio Ch., Bortnowska H., “Vademecum animacji,” Znak 1985, no. 5(366), pp. 81–112.
MacIntyre A., Dziedzictwo cnoty: Studium z teorii moralności, transl. A. Chmielewski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1996.
Matuszek K., „Zmiana społeczna,” in: Słownik społeczny, ed. B. Szlachta, Wydawnictwo WAM, Kraków 2004, p. 1609.
Melosik Z., Kultura popularna i tożsamość młodzieży. W niewoli władzy i wolności, Oficyna Wydawnicza “Impuls”, Kraków 2013.
Nycz E., “Animacja i animator wobec antynomii wychowania we współczesnym społeczeństwie miejskim,” in: Konteksty animacji społeczno-kulturalnej, ed. K. Hrycyk, “Silesia”, Wrocław 2004, pp. 49–62.
Nycz E., “Działalność animatorów w społecznościach lokalnych,” in: Participácia sociálnych pedagógov a iných pomáhajúcich profesií na prevencii a riešení sociálnopatologických javov u detí, mládeže a dospelých v krajinách V4 – súčasný stav, problémy a priority, ed. J. Hroncová, Banská Bystrica 2017, pp. 245–251.
Nycz E., “Działalność Towarzystwa Ziemi Kozielskiej w latach 1993–2013 (wybrane zagadnienia),” w: Szkice Kędzierzyńsko-Kozielskie. XVI, ed. E. Nycz, Towarzystwo Ziemi Kozielskiej, Kędzierzyn-Koźle – Opole 2014, pp. 11–38.
Nycz E., “Rola animacji społeczno-kulturalnej w kształtowaniu aktywności obywatelskiej w kontekście zmian społecznych i kulturowych,” in: Problemy mieszkańców. Dylematy władzy. W poszukiwaniu lokalnego partnerstwa, ed. E. Nycz, Towarzystwo Ziemi Kozielskiej, Opole 2006, pp. 52–61.
Nycz E., “Zasada pomocniczości wobec zagrożeń współczesnego człowieka,” in: Społeczności lokalne w sytuacji zagrożenia i kataklizmu, ed. E. Nycz, Instytut Śląski, Opole – Kędzierzyn-Koźle 1998, pp. 48–56.
Nycz E., “Zmiana społeczna. Pomiędzy teoriami a codziennością w animacji,” in: Kultura. Animacja. Zmiana społeczna, eds. K. Nowak-Wolna, E. Nycz, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2013, pp. 187–227.
Obuchowski K., Człowiek intencjonalny, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993.
Olubiński A., “Siły społeczne jako centralna kategoria pedagogiki społecznej,” in: S. Kawula, Studia z pedagogiki społecznej, Wyższa Szkoła Pedagogiczna, Olsztyn 1996, pp. 91–104.
Pedagog społeczny. Teoria i praktyka działalności społecznej, ed. A. Żukiewicz, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2017.
Peeters M.A., Globalizacja zachodniej rewolucji kulturowej, transl. G. Grygiel, Wydawnictwo Sióstr Loretanek, Warszawa 2010.
Podmiotowość i tolerancja w społecznościach lokalnych pogranicza polsko-czeskiego, eds. J. Kosowska-Rataj, E. Nycz, Instytut Śląski, Opole 2008.
Poujol G., “Kształcenie animatorów,” in: Rozprawy o wychowaniu, vol. 2: Rola i kształcenie nauczycieli, edukacja permanentna, animacja, eds. M. Debesse, G. Mialaret, transl. Z. Zakrzewska, PWN, Warszawa 1988, pp. 378–418.
Schindler A., “Czym jest animacja społeczno-kulturalna?” in: Konteksty animacji społeczno-kulturalnej, ed. K. Hrycyk, “Silesia”, Wrocław 2004, pp. 19–36.
Szczepański M.S., “Człowiek nowoczesny – nowoczesny przedsiębiorca. Próba portretu socjologicznego,” in: Przedsiębiorcy miasta – przedsiębiorczość w mieście, ed. E. Nycz, Instytut Śląski, Opole – Kędzierzyn-Koźle 1998, pp. 21–36.
Szmagalski J., Przewodzenie małym grupom. Działania grupowe, Centrum Animacji Kultury, Warszawa 1998.
Sztompka P., Kapitał społeczny. Teoria przestrzeni międzyludzkich, Znak, Kraków 2016.
Sztompka P., Zaufanie. Fundament społeczeństwa, Znak, Kraków 2007.
Toraille R., L’animation pédagogique, E.S.F., Paris 1973.
Turlejska B., “Otoczenie – środowisko – kultura: współczesny wymiar animacji kulturalnej,” in: Pedagogika społeczna jako dyscyplina akademicka, eds. E. Marynowicz-Hetka, J. Piekarski, E. Cyrańska, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 1998, pp. 393–400.
Wierzbicki Z.T., “Aktywizacja i rozwój społeczności lokalnej w socjologicznej perspektywie,” Studia Socjologiczne” 1973, no. 1(48), pp. 49–65.
Żebrowski J., Zawód i osobowość animatorów kultury, Wojewódzki Ośrodek Kultury, Gdańsk 1987.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
By submitting an article, the author declares that:
they are the author of the article (hereinafter referred to as the Work) and:
- is entitled to exclusive and unlimited copyright to the Work,
- is entitled to dispose of the copyrights to the Work.
The Author grants the Jesuit University Ignatianum in Cracow a free, non-exclusive, territorially unlimited license to use the Work in the following fields of exploitation:
- publishing the Work in paper, digital or magnetic form;
- multiplying the work by any method, without limiting the number of editions or copies;
- distribution of the work and its copies in any form, including marketing, sales, lending, and lease;
- placing the work in a computer memory;
- distribution of the work in information networks, including the Internet;
- public performance, exhibition, display, reproduction, broadcasting and re-broadcasting, as well as making the Work available to the public in such a manner that everyone could have access to it at a time and place chosen by themselves;
- within the scope of dependent rights to the Work, covering, in particular, the right to make necessary changes to the Work, resulting from editorial and methodical preparation, as well as to make translations of the Work into other languages.
The license right shall be transferred the moment of transfer of the Work to the Jesuit University Ignatianum in Cracow. The Jesuit University Ignatianum in Cracow is entitled to grant sub-licenses to the Work in terms of the right granted. The license shall be limited in time for a period of 15 years from the date it is granted.
Stats
Number of views and downloads: 527
Number of citations: 0
