Factors Limiting the Effectiveness of Prisoner Resocialization
DOI:
https://doi.org/10.12775/SPI.2025.4.009Keywords
resocialization, readaptation, crime prevention, social maladjustment, individual change, group changeAbstract
This article analyzes weaknesses in the rehabilitation process, with particular attention to the various barriers that limit its effectiveness under conditions of isolation. The author points to difficulties related to both individual and group-level change, which significantly affect the effectiveness of the actions taken by Prison Service staff. Despite intensive efforts, it is not always possible to prevent the continuation of criminal careers among some inmates.
The article seeks to identify key barriers that hinder the assessment of the corrective potential of the rehabilitation process and impede the prevention of recidivism. These include, among others, problems related to inmates’ motivation to change, deficits in social competences, the negative influence of the penitentiary environment, and limitations resulting from the distinctive nature of custodial institutions. The author also discusses issues related to insufficient human resources and difficulties in implementing individualized rehabilitation plans that would take into account the unique needs of each inmate.
These considerations aim to contribute to a better understanding of the factors underlying the lack of expected change and to formulate recommendations for improving the quality of rehabilitation interventions, with particular emphasis on the importance of both group-based and individual activities in the rehabilitation process.
References
Adamczyk M. (2015). “System penitencjarny w Polsce. Współczesne problemy oraz możliwości reformacyjne,” Horyzonty Bezpieczeństwa, vol. 1, no. 1, pp. 7–23.
Bernasiewicz M., Łukasiewicz M., Noszczyk-Bernasiewicz M. (2024). (Nie)skuteczność resocjalizacji nieletnich sprawców czynów karalnych, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Bonta J., Andrews D.A. (2023). The Psychology of Criminal Conduct, London: Routledge.
Chojecka J., Muskała M. (2021). Uwarunkowania gotowości do resocjalizacji, Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Dubiel K. (2009). Środki oddziaływania penitencjarnego, [in:] T. Szymanowski (ed.), Księga jubileuszowa więziennictwa polskiego 1989–2009, Warszawa: Centralny Zarząd Służby Więziennej, pp. 175–192.
Hołda Z. (2009). “Europejskie standardy traktowania więźniów. Kilka uwag o Europie, Radzie Europy, Polsce i prawach więźniów,” Czasopismo Prawa Karnego i Nauk Penalnych, t. 13, nr 1, pp. 98–124.
Hołyst B. (1984). “Bariery resocjalizacji penalnej,” [in:] B. Hołyst (ed.), Problemy współczesnej penitencjarystyki w Polsce, t. 1, Warszawa: Instytut Problematyki Przestępczości.
Hołyst B. (2012). Kryminologia, Warszawa: LexisNexis.
Iwański Z.S. (2017). Etyczny, prawny i religijny wymiar procesu resocjalizacji skazanych, Warszawa: Fundacja „Ubi societas, ibi ius”.
Jaworska A. (2012). Leksykon resocjalizacji, Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Kalinowska A. (2020). “Bariery polskiej resocjalizacji penitencjarnej,” Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze i Edukacji, no. 15, pp. 79–90.
Kalitowski M., Sienkiewicz Z., Tyszkiewicz L., Wąsek A. (2000). Kodeks karny. Komentarz, t. 2, Gdańsk: Wydawnictwo Arche.
Kędzierski W. (2022). Człowiek w izolacji więziennej – między rygoryzmem a permisywizmem. W kręgu dylematów resocjalizacji, Warszawa: Szkoła Wyższa Wymiaru Sprawiedliwości.
Klon W., Waszyńska K. (2020). “Mindfulness w pracy profilaktycznej i terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą,” Psychiatria, vol. 17, no. 4, pp. 204–211.
Konopczyński M. (2014). “Twórcza resocjalizacja. Zarys koncepcji rozwijania potencjałów,” Resocjalizacja Polska, no. 7, pp. 17–28.
Kopczyńska-Wisz J. (2019). “Współczesne problemy resocjalizacji,” Roczniki Pedagogiczne, vol. 11, no. 47, pp. 257–270 [special issue].
Łuczak E. (2016). “Współczesne problemy resocjalizacji penitencjarnej i ich minimalizowanie,” Lubelski Rocznik Pedagogiczny, vol. 35, no. 2, pp. 105–114.
Machel H. (2006). Sens i bezsens resocjalizacji penitencjarnej – casus polski (Studium penitencjarno-pedagogiczne), Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
Maslow A.H. (2009). Motywacja i osobowość, trans. J. Radzicki, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Migdał J. (2008). “Resocjalizacja skazanych – utopia czy perspektywiczne wyzwanie,” Przegląd Więziennictwa Polskiego, no. 61, pp. 103–115.
Mydłowska B. (2019). “Uwarunkowania i trudności kształcenia zawodowego więźniów w Polsce,” Roczniki Pedagogiczne, vol. 11, no. 47, pp. 281–295.
Niewiadomska I. (2007). Osobowościowe uwarunkowania skuteczności kary pozbawienia wolności, Lublin: Wydawnictwo KUL.
NIK (2015). Readaptacja społeczna skazanych na wieloletnie kary pozbawienia wolności. Informacja o wynikach kontroli. Raport NIK nr 177/2015/p/14/044/kpb, Warszawa: Najwyższa Izba Kontroli, https://www.nik.gov.pl/plik/id,9730,vp,11986.pdf [accessed: 12.05.2025].
Pawela S. (2003). Prawo karne wykonawcze. Zarys wykładu, Kraków: Zakamycze.
Porowski M. (1985). “Karanie a resocjalizacja,” Przegląd Kryminologiczny, Kryminalistyczny i Penitencjarny, t. 16, pp. 155–177.
Pytka L. (2002). Pedagogika resocjalizacyjna. Wybrane zagadnienia teoretyczne i metodyczne, Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
Rajewska de Mezer J. (2001). “Pomoc aktywizująca w procesie readaptacji społecznej osób opuszczających zakłady karne,” Konińskie Studia Społeczno-Ekonomiczne, vol. 7, no. 1, pp. 37–53.
Waligóra B. (1984). “Deprywacja potrzeb u osób pozbawionych wolności,” [in:] B. Hołyst (ed.), Problemy współczesnej penitencjarystyki w Polsce, vol. 1, Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze, pp. 56–63.
Wójcik K. (2016). “Zagrożenia dla bezpieczeństwa jednostek penitencjarnych wynikające z organizacji i funkcjonowania Służby Więziennej,” [in:] M. Badowska-Hodyr (ed.), System penitencjarny w kontekście społecznych zagrożeń i szans, Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, pp. 40–54.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Beata Mydłowska
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
By submitting an article, the author declares that:
they are the author of the article (hereinafter referred to as the Work) and:
- is entitled to exclusive and unlimited copyright to the Work,
- is entitled to dispose of the copyrights to the Work.
The Author grants the Jesuit University Ignatianum in Cracow a free, non-exclusive, territorially unlimited license to use the Work in the following fields of exploitation:
- publishing the Work in paper, digital or magnetic form;
- multiplying the work by any method, without limiting the number of editions or copies;
- distribution of the work and its copies in any form, including marketing, sales, lending, and lease;
- placing the work in a computer memory;
- distribution of the work in information networks, including the Internet;
- public performance, exhibition, display, reproduction, broadcasting and re-broadcasting, as well as making the Work available to the public in such a manner that everyone could have access to it at a time and place chosen by themselves;
- within the scope of dependent rights to the Work, covering, in particular, the right to make necessary changes to the Work, resulting from editorial and methodical preparation, as well as to make translations of the Work into other languages.
The license right shall be transferred the moment of transfer of the Work to the Jesuit University Ignatianum in Cracow. The Jesuit University Ignatianum in Cracow is entitled to grant sub-licenses to the Work in terms of the right granted. The license shall be limited in time for a period of 15 years from the date it is granted.
Stats
Number of views and downloads: 221
Number of citations: 0
