Tom 21 Nr 2 (2018): Nauczyciele dla kultury i edukacji

Spis treści

Wprowadzenie

Wprowadzenie

Andrzej Paweł Bieś

9-11

PDF
Introduction

Andrzej Paweł Bieś

13-15

PDF (English)

Artykuły i Rozprawy

Wawrzyniec Bojer – szwedzki nauczyciel w polskich szkołach doby kontrreformacji

Jerzy Eugeniusz Kochanowicz

19-36

PDF
Jan Konopnicki (1905-1980) - badacz szkolnictwa i organizator edukacji nauczycieli polskich na uchodźstwie

Witold Chmielewski

37-62

PDF
Jerzy Brinken (1908 – 1991): nauczyciel, geograf i społecznik (przyczynek do biografii)

Joanna Król

63-86

PDF
Profesor Marian Kucała jako naukowiec, mistrz i nauczyciel

Bożena Sieradzka-Baziur

87-98

PDF
Profesor Stanisław Litak (1932-2010) – przyczynek do biografii naukowo-dydaktycznej

Joanna - Szady

99-112

PDF
Polsko-włoskie badań nad historią opieki i wychowania. Stanisław Litak i Gabriele De Rosa

Marian Surdacki

113-130

PDF
Nauczyciel w koncepcji edukacyjnej analizy transakcyjnej

Jarosław Jagieła

131-154

PDF

Raporty z badań

Teoretyczne i praktyczne aspekty współpracy nauczycieli wczesnej edukacji dziecka ze środowiskiem rodzinnym

Irena Pulak, Martyna Szczotka, Katarzyna Szewczuk

157-175

PDF (English)

Recenzje

Sprawozdania z konferencji

Sprawozdanie z konferencji „Wsparcie readaptacyjne w prewencji wykluczenia i recydywy”, Krynica-Zdrój, 15–17 listopada 2017 r.

Joanna Sztuka

195-201

PDF
Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej: „Jakość życia osób wykluczonych społecznie”, Kraków, 26–27 października 2017 r.

Magdalena Madej-Babula

203-205

PDF