Suchen

Ergebnis der Suche

• The Danish Folk High Schools as the Schools for Life – the history, the present and the future

  Niels Carstensen, Simon Voetmann, Kathrine Røll, Jesper Villadsen

  423-434

  2015-06-19
• Zivilgesellschaft, ländlicher Raum und Grenzregion: ein deutsch-polnisches Beispiel

  Nikolaus Teichmüller

  133-152

  2017-06-19
• „Nauczyciele potrafią rozmiłować w swoim przedmiocie…” – pedagogiczne refleksje we wspomnieniach Mistrza

  Renata Góralska

  33-48

  2015-06-19
• Analiza recepcji teorii starzenia się w Polsce na przykładzie teorii aktywności i teorii wycofania

  Marcin Muszyński

  171-188

  2020-03-16
• Pomnikowe dzieła regionalizmu polskiego

  Tadeusz Aleksander

  333-350

  2015-06-19
• Uważność: technika uczenia się czy droga wspierania (samo)rozwoju?

  Renata Góralska

  109-124

  2020-03-16
• Examining Adult Learning Through the Lens of Culture: A U.S. Perspective

  Susan Yelich Biniecki, Haijun Kang

  133-142

  2015-06-19
• Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych

  Tadeusz Aleksander

  45-61

  2023-01-25
• Satysfakcja z życia a zasoby podmiotowe u osób bezrobotnych

  Marlena Duda

  91-106

  2021-02-10
• Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych

  Tadeusz Aleksander

  121-138

  2024-02-26
• Rozwój duchowy człowieka dorosłego w narracjach certyfikowanych trenerów metody Theta Healing w Polsce

  Agnieszka Loska

  247-266

  2023-01-25
• Recreational activity of seniors with intellectual disability

  Ditta Baczała, Piotr Błajet, Mateusz Szafrański

  143-156

  2018-04-13
• Uwarunkowania parentyfikacji doświadczanej w dzieciństwie i okresie dorastania z perspektywy młodych dorosłych

  Jolanta Żarczyńska-Hyla, Bożena Zdaniuk, Jolanta Piechnik-Borusowska, Eugenia Karcz-Taranowicz, Barbara Kromolicka

  199-215

  2017-06-19
• Trauma i „owocność” procesów uczenia się dorosłych

  Hanna (Zielińska) Stawiarska

  27-42

  2025-06-03
• Trauma and “fruitfulness” of adult learning processes

  Hanna (Zielińska) Stawiarska

  11-26

  2025-06-03
• O edukacji nieformalnej w polskim dyskursie andragogicznym. Przegląd konceptualizacji

  Dr hab., prof. UMK Hanna Solarczyk-Szwec

  9-26

  2024-12-09
• Strategie badania praktyki przez nauczycieli akademickich jako wyraz uczenia się nieformalnego

  Agnieszka Szplit

  157-169

  2018-07-17
• Alfabetyzacja i edukacja podstawowa dorosłych jako współczesny trend oświatowy na bogatym Zachodzie

  Ewa Małgorzata Przybylska

  61-78

  2025-05-20
• Doświadczanie szoku kulturowego przez cudzoziemców i cudzoziemki w przelotnych i rutynowych kontaktach z Polkami i Polakami przedstawiane w filmach na portalu YouTube. Wideoblogi jako użyteczne medium w międzykulturowym uczeniu się dorosłych

  Sabina Wołoszyn

  127-144

  2021-11-25
• Adult literacy and basic education as a contemporary educational trend in the affluent West

  Ewa Małgorzata Przybylska

  43-60

  2025-06-03