Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Aspetti fondamentali di una pedagogia dalla prospettiva della spiritualità dell’unità – partendo dall’esperienza mistica di Chiara Lubich

  Monika Scheidler

  87-103

  2019-09-02
• Aspekty pedagogiczne w duchowości jedności wynikającej z mistycznego doświadczenia Chiary Lubich

  Monika Scheidler

  105-121

  2019-09-02
• Ferdinand Ebner i paradoks samotności

  Piotr Kostyło

  79-98

  2016-02-24
• Budowanie procesów międzykulturowych w trudnych czasach. Propozycja według myśli i dzieła Chiary Lubich

  Giuseppe Milan

  311-326

  2019-09-02
• Prospołeczność inspirowana charyzmatem jedności Chiary Lubich. Przykład wykorzystania w przedszkolu

  Robert Roche Olivar, Sandra Rodríguez Gil

  465-485

  2019-09-02
• Prosociality Inspired by the Charism of the Unity of Chiara Lubich. An Application in the School of Childhood

  Robert Roche Olivar, Sandra Rodríguez Gil

  437-464

  2019-09-02
• Przestrzenie wolności: między heroizmem a konformizmem

  Krzysztof T. Wieczorek

  27-50

  2018-07-02
• „Wspólnota” i „jedność” w wybranych obszarach życia społecznego – doświadczenie Ruchu Focolari

  Mariola Teresa Kozubek

  79-108

  2016-05-10
• La prospettiva antropologica di Chiara Lubich per il terzo millennio

  Jesús Moran Cepedano

  35-60

  2019-09-02
• Prisoners of Care: The Experience of Loneliness among Caregivers of Individuals with Alzheimer’s Disease

  Magdalena Leszko, Rafał Iwański, Beata Bugajska

  171-184

  2020-05-15
• Costruire l’intercultura in tempi difficili. La proposta pensiero-vita di Chiara Lubich

  Giuseppe Milan

  297-310

  2019-09-02
• Antropologiczna perspektywa Chiary Lubich na trzecie tysiąclecie

  Jesús Moran Cepedano

  61-86

  2019-09-02
• L’amore come dinamica fondamentale dell’educazione in famiglia secondo Chiara Lubich. Alcuni aspetti

  Mariola Teresa Kozubek

  327-364

  2019-09-02
• Miłość jako podstawowa dynamika wychowania w rodzinie w ujęciu Chiary Lubich. Wybrane aspekty

  Mariola Teresa Kozubek

  365-400

  2019-09-02
• Podmiotowość w pedagogice chrześcijańskiej o inspiracji tomistycznej

  Jarosław Horowski

  63-78

  2011-11-03
• Integration of Pedagogical Knowledge in the Light of Questions about the Empirical Foundations of General Pedagogy and Understanding of the Concept of Generality

  Leszek Waga

  65-83

  2018-12-28
• Poziom rozwoju życia religijnego młodzieży z ośrodka wychowawczego

  Dariusz Buksik

  160-173

  2009-06-06
• Krótkoterminowe poradnictwo pastoralne: aspekt pedagogiczno-edukacyjny

  Olgierd Benedyktowicz

  105-118

  2008-10-03
• Ocalić człowieczeństwo. Rozpacz i śmierć jako wyzwania pedagogiczne w trosce o jakość egzystencji człowieka

  Julita Orzelska

  189-207

  2021-08-16
• Poszukiwania sensu życia w rodzinie osoby doświadczającej przewlekłych chorób demencyjnych mózgu

  Karolina Kramkowska

  251-272

  2016-05-10
• Benedykt Herbest (1531–1598) i Grzegorz Knapski (1564–1639) – zasłużeni dla kultury i edukacji nauczyciele jezuickich seminariów nauczycielskich

  Anna Królikowska

  183-199

  2018-07-02
• Doświadczenie edukacyjne, badania pedagogiczne oraz interes państwa

  Pádraig Hogan

  19-39

  2023-08-08
• Edukacja religijna w poszukiwaniu odpowiedzi na egzystencjalne pytania człowieka

  Zbigniew Marek

  11-32

  2018-01-15
• Małe miasto jako obszar kumulowania potencjału edukacyjnego. Na przykładzie 26-tysięcznego Świecia

  Dagna Dejna, Filip Nalaskowski, Mirosław Zientarski

  161-179

  2016-05-10
• Podmiotowość – jej znaczenie i wartość w pedagogice chrześcijańskiej

  Marian Nowak

  11-23

  2009-11-03