Przygotowanie nauczycieli do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Abstrakt

Artykuł podejmuje kwestie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Omówiono zadania stojące  przed nauczycielami akademickimi w kontekście przygotowania studentów do pracy zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującymi do wykonywania zawodu nauczyciela oraz założeniami modelu inkluzji. Przedstawiono podejmowane formy edukacji na poziomie akademickim służące podnoszeniu jakości pracy dydaktyczno- wychowawczej i efektywnej organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.