Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Przegląd Badań Edukacyjnych

Szukaj
  • Strona domowa
  • /
  • Szukaj
  1. Strona domowa /
  2. Szukaj

Szukaj

Filtry zaawansowane
Od
Do

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 20 elementów.
  • University Students Practising towards Teacher’s Profession in Poland, Latvia and Belarus – Motives and Educational Aspirations Found among Generation ‘Z’
    Alicja Antas-Jaszczuk, Agnieszka Roguska
    5-26
    2019-12-02
  • Wpływ zajęć edukacyjnych prowadzonych w przestrzeni galerii na odbiór abstrakcyjnej sztuki współczesnej przez uczniów młodszych klas szkoły podstawowej
    Magdalena Szubielska
    21-44
    2018-06-30
  • The Impact of the Ways of Educational Process at University on Forming Opinions by Young People
    Mariana Sirotová, Veronika Michvocíková
    9-24
    2017-02-20
  • Preparation of Teachers and of Teaching Specialisation Students for the Implementation of School Health Education – a Review of Research
    Grażyna Kosiba, Maria Gacek, Agnieszka Wojtowicz
    161–175
    2020-06-30
  • Psychological and Pedagogical Care for Children with Special Educational Needs – a System in Poland
    Ditta Baczała, Jarosław Bąbka, Agnieszka Nowicka
    7-20
    2018-06-30
  • Ukierunkowani na karierę? Orientacje życiowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych
    Lucyna Myszka-Strychalska
    45-64
    2018-06-30
  • Determinants of Professional Success – About the Beliefs of Primary School Students
    Joanna Wanda Kozielska
    139-158
    2023-01-31
  • Social Order. Between Expectation and Reality
    Ewa Przybylska, Danuta Wajsprych
    99–120
    2021-06-25
  • Fostering Entrepreneurial Intentions in a Non-Skills-Focused Education System
    Norbert Laurisz, Katarzyna Sanak-Kosmowska
    219-235
    2024-09-24
  • Barriers in Career Planning for Students in Poland and Italy
    Agnieszka Czarnecka, Monika Miętkiewicz, Ilona Ziemkiewicz-Gawlik, Grzegorz Wojciech Pietrek
    83-100
    2025-08-15
  • Plany edukacyjne młodzieży z Grudziądza i okolic. Raport z badań
    Dagna Dejna, Filip Nalaskowski
    43-72
    2015-10-12
  • Opinie młodych kobiet na temat realizacji zadań rozwojowych okresu wczesnej dorosłości, związanych z rodzicielstwem. Raport z badań
    Janina Duszyńska
    83-98
    2016-11-02
  • Gimnazjum – „poczekalnia” na drodze ku dorosłości
    Magdalena Cuprjak
    73-82
    2015-10-15
  • Ways of overcoming difficulties in working with students with depression in the opinion of Polish teachers - results of qualitative research conducted within the Heads Up project
    Agnieszka Małkowska-Szkutnik, Aleksandra Berkowska , Maja Gajda, Dorota Kleszczewska , Tomasz Król
    5-21
    2025-12-15
  • Girls and Online Civic Engagement: Why Are They Less Likely to Engage in Political Discussion and Argumentation?
    Natalia Małgorzata Walter, Agnieszka Iwanicka
    137-156
    2023-12-19
  • Digital Natives Disconnected. The Qualitative Research on Mediatized Life of Polish and International Students in Rzeszow and Warsaw, Poland
    Iwona Leonowicz-Bukała, Anna Martens, Barbara Przywara
    69-96
    2021-12-16
  • Programy nauczania uważności dla dzieci i młodzieży – z perspektywy szkolnictwa polskiego
    Anna Dębska, Barbara Jacennik
    195-210
    2017-02-20
  • Between the Holy Cross and Free Market. Addressing the Issue of Homosexuality in the Narratives of Former Students in Polish Schools
    Marzanna Pogorzelska, Paweł Rudnicki
    121–139
    2021-09-25
  • Time Perspective and Experience of Depression, Stress, and Loneliness Among Adolescents in Youth Educational Centres
    Anna Dąbrowska, Joanna Marek-Banach, Philip Zimbardo, Agata Łopatkiewicz, Ewa Wysocka
    91-119
    2022-07-31
  • How Do High and Low Burnout Students Cope with Stressful Situations? Examining Associations Between Coping Mechanism and School Burnout Syndrome
    Katarzyna Tomaszek, Agnieszka Muchacka-Cymerman
    199–215
    2022-07-31
1 - 20 z 20 elementów
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa