Przejdź do sekcji głównej
Przejdź do głównego menu
Przejdź do stopki
Wpisz frazę
Szukaj
Zarejestruj
Zaloguj
Język
English
Język Polski
Menu
Strona domowa
Aktualny numer
Archiwum
Ogłoszenia
O czasopiśmie
O czasopiśmie
Przesyłanie tekstów
Zespół redakcyjny
Polityka prywatności
Kontakt
Zarejestruj
Zaloguj
Język:
English
Język Polski
Przegląd Badań Edukacyjnych
Szukaj
Strona domowa
/
Szukaj
Strona domowa
/
Szukaj
Szukaj
Wyszukaj w artykułach
Filtry zaawansowane
Od
Rok
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
Miesiąc
stycznia
lutego
marca
kwietnia
maja
czerwca
lipca
sierpnia
września
października
listopada
grudnia
Dzień
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Do
Rok
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
Miesiąc
stycznia
lutego
marca
kwietnia
maja
czerwca
lipca
sierpnia
września
października
listopada
grudnia
Dzień
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Według autora
Szukaj
Wyniki wyszukiwania
Znaleziono 14 elementów.
The Impact of the Ways of Educational Process at University on Forming Opinions by Young People
Mariana Sirotová, Veronika Michvocíková
9-24
2017-02-20
Higher Education Market Formation in Post-Transformation European Countries. Public and Non-Public Schools in the Higher Education Systems of Poland, the Czech Republic and Romania
Dorota Moroń, Agnieszka Makarewicz-Marcinkiewicz
51-70
2018-11-29
Students with Dyslexia in Universities in Poland – Description of the Legal Situation and Good Practices
Michalina Ignaciuk, Marta Łockiewicz
179-206
2023-01-31
„Sexy” Lectures? The Influence of Sexist Content on Attractiveness of Academic Lectures for Students. Analysis of Experiment Results in Natural Conditions at One of Public Universities in Poland
Edyta Zierkiewicz
127-145
2020-12-30
Courses Preparing for Teaching English in Early School Education at Selected Polish Universities – an Example of (Dis)unity?
Paula Weronika Budzyńska
61-84
2017-02-20
Siostrzeństwo w akademii. Rozumienie i doświadczenie współpracy kobiet w naukach społecznych
Hanna Kroczak, Colette Szczepaniak, Natalia Cybort-Zioło, Aneta Makowska, Magdalena Adamska-Kijko, Ewa Bochno, Maria Czerepaniak-Walczak
9-25
2025-09-18
Contemporary Competencies from the Perspective of Students in the Humanities and Social Studies at Three Central European Universities. Research Findings from the Project “Enhancing Quality Teaching of Humanities and Social Sciences in Higher Education for 21+”*
Dorota Mroczkowska, Agnieszka Jeran, Maja Brzozowska-Brywczyńska, Agnieszka Nymś-Górna, Barbara Jankowiak
127-146
2025-05-19
Industry Participation in Curriculum Development and in the preparation and implementation of study programs at Higher Learning Institutions in East Africa
Eliezer Niyonzima, John Michae Edoru, Wioleta Gierszewska
2025-12-15
Social Order. Between Expectation and Reality
Ewa Przybylska, Danuta Wajsprych
99–120
2021-06-25
The Use of Gamification in Academic Teaching – Evidence from Polish State Universities
Katarzyna Piwowar-Sulej
75–98
2021-06-25
Self-Esteem and Readiness to Solve Problems in University Students
Kamila Tomczak, Agnieszka Franczyk, Anna Bruska, Wanda Musialik
107-126
2025-05-19
University Support for Coping with Studying During the Fourth Wave of the Pandemic: A Thematic Analysis of Student Perspectives
Rene Henry, Anita Pollak, Aleksandra Dzierzenga, Barbara Kożusznik
103-123
2024-09-24
Values of Academic Youth: A Polish-Czech-Slovakian Comparative Study
Katarzyna Jas-Liszok
95-122
2025-12-15
Digital Natives Disconnected. The Qualitative Research on Mediatized Life of Polish and International Students in Rzeszow and Warsaw, Poland
Iwona Leonowicz-Bukała, Anna Martens, Barbara Przywara
69-96
2021-12-16
1 - 14 z 14 elementów