Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• The Importance of Teachers’ Well-Being in the School’s Organizational Culture. Research Implications/ Znaczenie dobrostanu nauczycieli w kulturze organizacyjnej szkoły. Implikacje badawcze

  Inetta Nowosad, Marzanna Farnicka

  149-166

  2018-11-29
• The Subjective Mental Well-Being of School-Age Children – Educational and Prophylactic Challenges

  Magdalena Zadworna-Cieślak, Karolina Kossakowska

  129-148

  2018-11-29
• In Search of School’s Sausative Power. Review of Research and Effective School Models

  Inetta Nowosad, Joanna Łukasik

  177–192

  2020-06-30
• Ways of overcoming difficulties in working with students with depression in the opinion of Polish teachers - results of qualitative research conducted within the Heads Up project

  Agnieszka Małkowska-Szkutnik, Aleksandra Berkowska , Maja Gajda, Dorota Kleszczewska , Tomasz Król

  5-21

  2025-12-15
• Predictors of Job Satisfaction among Polish Teachers

  Joanna Góźdź, Małgorzata Kitlińska-Król

  197-217

  2024-09-24
• Relationships of the Big Five Personality with Self-Esteem and Emotion Understanding in Students from Visual Arts High Schools and General Education High Schools

  Małgorzata Kuśpit, Anna Tychmanowicz

  121–152

  2022-07-31
• Kształcenie nauczycieli w Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

  Małgorzata Samujło, Teresa Sokołowska-Dzioba

  259-272

  2014-12-05
• Krytyczna analiza katolickiego dyskursu medialnego na temat edukacji zdrowotnej jako nowego przedmiotu w polskiej szkole

  Natalia Stek-Łopatka

  27-46

  2025-09-18
• Therapy of Sensory Integration Disorders in Pre-School and Early School-Age Children (Based on the Results of Pilot Experimental Studies)

  Marzenna Zaorska

  5-21

  2021-06-25