V. 83 N. 2 (2020): Edukacja Dorosłych

Visualizza V. 83 N. 2 (2020): Edukacja Dorosłych
Table of contents
V. 83 N. 2 (2020): Edukacja Dorosłych
Thursday, Apr 29, 2021
This issue table of contents
WPROWADZENIE
Wprowadzenie
Monika Sulik
9-11
PDF (Język Polski)
WSPÓŁCZESNE KONTEKSTY EDUKACJI DOROSŁYCH
Ruchy społeczne jako przestrzeń edukacji dorosłych: ruch kobiet w Polsce
Marta Kosińska
13-26
PDF (Język Polski)
Harmonia życia zawodowego i czasu wolnego w życiu kobiet w Polsce w perspektywie andragogicznej
Renata Pomarańska
27-46
PDF (Język Polski)
POSZUKIWANIA BADAWCZE ANDRAGOGÓW
Silversi w narracjach millennialsów – relacje międzypokoleniowe w kontekście refleksyjno-edukacyjnym
Monika Sulik
47-61
PDF (Język Polski)
„Nasze pokolenie Tamagotchi” – obraz dorosłości w polskich utworach rapowych
Martyna Pryszmont
63-84
PDF (Język Polski)
Beetwen the notes – rozumienie dorosłości w perspektywie muzyki popularnej. Refleksje młodych dorosłych
Joanna Golonka-Legut
85-100
PDF (Język Polski)
OBSZARY PRAKTYKI ANDRAGOGICZNEJ
Język obcy obszarem uczenia się dorosłego w średnim wieku
Izabela Przybylska
101-111
PDF (Język Polski)
Satysfakcja z pracy w kontekście szkoleń pracowników – doniesienie z badań
Anna Lubrańska
113-127
PDF (Język Polski)
RECENZJE
Uczyć agroekologii w grundtvigiańskim stylu. Przewodnik metodyczny, pod red. Ewy Smuk-Stratenwerth, Tomasza Maliszewskiego, Barbary Tokarskiej, Stowarzyszenie Ekologiczno-Kulturalne „Ziarno” w Grzybowie, Grzybów 2020, ss. 103
Hanna Solarczyk-Szwec
129-132
PDF (Język Polski)
Wybrane aspekty starości i starzenia się. Red. Mariola Świderska. Seria: Publicystyka i Prace Studentów, nr 4. Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, Łódź – Warszawa 2018, ss. 212, ISBN: 978-83-64971-48-8
Daria Rogowska
133-135
PDF (Język Polski)