http://www.home.umk.pl/~aunc_pedagogika/

Vol. 43 No. 1 (2022): EDUKACJA I TOŻSAMOŚĆ REGIONALNA – STAN, PERSPEKTYWY, IMPLEMENTACJA SZKOLNA

Table of contents

FROM EDITIORIAL OFFICE

Słowo od redakcji

Joanna Cukras-Stelągowska

7-9

ARTICLES

The Sources of Social Acceptance of O therness . An Analysis of the Inner Identity Structure Mechanisms Responsible for Individual and Collective Identifications

Tomasz Leszniewski

13-31

pdf (Język Polski)
The Problem of Tolerance in Intercultural Education

Józef Górniewicz

33-56

pdf (Język Polski)
Migracja i związane z nią potrzeby wsparcia adolescentów i młodych dorosłych

Ewa Bielska

57-78

pdf (Język Polski)
Regional Education in the Opinion of Primary School Students – Research Report

Alina Szwarc

79-96

pdf (Język Polski)
About (Not)rooting in Silesia: A Biographical (Re)construction of Identity. A Contribution to the Discussion on the Imagined Community of New Silesians

Gabriela Piechaczek-Ogierman

99-133

pdf (Język Polski)
Rok polski w życiu, tradycji i pieśni Zygmunta Glogera inspiracją w pracy edukacyjnej Wrocławskiej Szkoły Przyszłości. Wróciliśmy obaj: Gloger i ja… – wywiad z profesorem Ryszardem Łukaszewiczem

Anna Józefowicz

135-158

pdf (Język Polski)
The Identity Discourse of the Kashubian Elites in the Context of the 2021 Census of Population and Housing

Artur Jabłoński

159-181

pdf

REVIEWS

Tomasz Biernat, Piotr Krakowiak, Tomasz Leszniewski, Emigracja zarobkowa Polaków do Szkocji. Społeczne i kulturowe konteksty adaptacji Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Toruń 2021, ss. 242 – recenzja

Katarzyna Wasilewska-Ostrowska

185-190

pdf (Język Polski)

KRONIKA NAUKOWA

Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej „Różne aspekty gry i grywalizacji w kulturze XXI wieku”

Natalia Stek-Łopatka

193-195

pdf (Język Polski)

AUTHORS’ NOTES

Noty o Autorach

197-198