Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Dojrzałość i gotowość dzieci sześcioletnich do czytania, pisania i wypowiedzi w kontekście obowiązku szkolnego – wybrane obszary rozwoju dziecka, pracy przedszkola i szkoły

  Elżbieta Wieczór

  133-158

  2016-04-15
• Nauczyciel-wychowawca w instytucjach salezjańskich O projekcie badań pedeutologicznych

  Mirosław Stanisław Wierzbicki

  85-103

  2017-07-07
• Nauczyciel prowadzący w przedszkolu australijskim – refleks je nie tylko pedagogiczne

  Natalia Kostrzewa

  103-122

  2025-03-29
• Nauczycielstwo jako zadanie biograficzne. Refleksje młodej badaczki

  Florentyna Gracz

  121-140

  2025-02-18
• Obraz Sokratesa jako nauczyciela w tekstach starożytnych

  Sebastian Taboł

  9-26

  2015-09-17
• RESEARCH ON THE QUALITY OF UNIVERSITY CLASSES IN THE CONTEXT OF THEIR CLIMATE

  Sławomir Sobczak, Tamara Zacharuk

  171-199

  2021-11-28
• OD NAUCZYCIELA SZKOŁY ŚREDNIEJ DO NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO MIECZYSŁAWA ZIEMNOWICZA (1882–1971) DROGA DO KATEDRY PEDAGOGIKI

  Władysława Szulakiewicz

  135-161

  2021-11-06
• Pedeutologiczna lekcja z biografii Innego, czyli przywracając pamięć Wacławy Świętek

  Kinga Majchrzak-Ptak, Izabela Symonowicz-Jabłońska

  113-128

  2025-11-13
• Szkoła i nauczyciel. Indywidualizm a wspólnotowość, red. Inetta Nowosad, Mirosław J. Szymański, Mirosław Kowalski, Aleksandra Tłuściak-Deliowska Oficyna Wydawnicza „Impuls”: Kraków 2024, ss. 221 – recenzja Sara Jabłońska

  Sara Jabłońska

  111-118

  2025-10-15
• Magdalena Łuka, Paweł Witek, Danuta Grzesiak-Witek, Nauczyciel a współczesne zagrożenia

  Angelika Kalinowska

  2021-11-06