4/2024

Biografie w kontekstach edukacyjnych

Termin nadsyłania tekstów do: 31.08.2024

Najprościej ujmując, biografie to historie życia i doświadczenia pojedynczych osób, ale też grup czy społeczności. Mają one zazwyczaj wyjątkowy, często niepowtarzalny charakter, choć też nie wykluczają wspólnego łącznika, jakim może być czas i miejsce, w którym dane osoby żyją/żyły, dorastają/dorastały, uczą się/uczyły się, pracują/pracowały. Spojrzenie w kontekstach edukacyjnych na biografie indywidualne, zbiorowe, rodzinne, społeczne, polityczne może pozwolić na zrozumienie biegu ludzkiego życia, które zostało uwarunkowane przez właściwe dla danej osoby czy grupy doświadczenia edukacyjne. Biograficzne doświadczenia z przeszłości są istotne dla zrozumienia sposobów myślenia, podejmowanych działań i dokonywanych wyborów, a często również relacji międzygeneracyjnych.

Zapraszamy autorów do nadsyłania artykułów dotyczących m.in. problematyki edukacji w perspektywie biografii, jak również przykładów biografii, które podejmują próbę rekonstrukcji indywidualnych i/lub zbiorowych doświadczeń edukacyjnych.