Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• The Danish Folk High Schools as the Schools for Life – the history, the present and the future

  Niels Carstensen, Simon Voetmann, Kathrine Røll, Jesper Villadsen

  423-434

  2015-06-19
• Rozważania wokół księgi jubileuszowej Profesora Józefa Półturzyckiego

  Izabela Symonowicz-Jabłońska

  49-56

  2015-06-19
• Zachowania makro- i mikroadaptacyjne nauczycieli nauczycieli jako reakcja na złożoność sytuacji dydaktycznej

  Agnieszka Szplit

  59-71

  2021-11-25
• „Nauczyciele potrafią rozmiłować w swoim przedmiocie…” – pedagogiczne refleksje we wspomnieniach Mistrza

  Renata Góralska

  33-48

  2015-06-19
• Kształcenie korespondencyjne jako metoda kształcenia – w okresie jej rozkwitu i upowszechniania

  Elżbieta Woźnicka

  123-139

  2023-01-25
• Empowerment in the Lifelong Learning Perspective. Example from the “ICT Guides” Project

  Renata Góralska, Joanna Leek

  269-283

  2018-04-19
• Anna Jaroszewska, Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2013, ss. 546.

  Łukasz Tomczyk

  440-442

  2016-04-30
• Retoryka świadomości medialnej i mediatyzacji. Refleksje na temat postaw pokoleń young adults i silver

  Anna M. Kiełbiewska

  135-152

  2025-05-20
• Dorota Bąk-Gajda „Nieformalne nauczanie i uczenie się w procesie diagnozy kwalifikacyjnej”

  Jadwiga Bąk

  521-524

  2015-06-19
• Modelowanie kompetencji opiekunów seniorów w pracy projektowej i coachingu indywidualnym – projekt EduCare

  Agnieszka Szplit, Małgorzata Stawiak-Ososińska

  487-496

  2015-06-19
• Uwarunkowania parentyfikacji doświadczanej w dzieciństwie i okresie dorastania z perspektywy młodych dorosłych

  Jolanta Żarczyńska-Hyla, Bożena Zdaniuk, Jolanta Piechnik-Borusowska, Eugenia Karcz-Taranowicz, Barbara Kromolicka

  199-215

  2017-06-19
• O podręczniku Historia i teraźniejszość w świetle dydaktyki Józefa Półturzyckiego

  Przemysław Ziółkowski

  63-85

  2023-01-25