Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Analysis of Selected Approaches to the Integral Pedagogy in Polish Pedagogical Thought

  Lucyna Dziaczkowska

  33-51

  2018-12-28
• Integration of Pedagogical Knowledge in the Light of Questions about the Empirical Foundations of General Pedagogy and Understanding of the Concept of Generality

  Leszek Waga

  65-83

  2018-12-28
• Czy filozofia może za-szkodzić nauczycielowi? Kilka uwag o zagubionej tożsamości człowieka i filozofii

  Maria Małgorzata Boużyk

  39-54

  2009-11-03
• “Ama y comprenderás”: el carisma de Chiara Lubich en diálogo con la pedagogía del aprendizaje-servicio

  María Nieves Tapia

  487-505

  2019-09-02
• Chiara Lubich’s Pedagogy in the “Spiritual Thoughts of Collegamento CH”

  Maria José Dantas

  261-277

  2019-09-02
• Subjectivity Squared. On the Similarity between the Methodological Postulates of Alfred Schütz and Florian Znaniecki regarding Christian Pedagogy

  Leszek Waga

  175-193

  2020-01-27
• „Kochaj a zrozumiesz”: charyzmat Chiary Lubich w dialogu z pedagogią uczenia się przez służbę (aprendizaje-servicio)

  Maria Nieves Tapia

  507-526

  2019-09-02
• Pedagogia Chiary Lubich w „Myślach duchowych konferencji telefonicznych Collegamento CH”

  Maria José Dantas

  279-295

  2019-09-02
• Education as Support for the Integral Development of the Pupil

  Marian Nowak

  11-32

  2018-12-28
• Integral Upbringing as the Fundamental Category of Practice and Theory of Pedagogy of Family in Christian Inspiration

  Danuta Opozda

  151-164

  2018-12-28
• Integral Upbringing Inspired by Gospel

  Zbigniew Marek, Janusz Mółka, Anna Walulik

  121-136

  2018-12-28
• The Preventive Pedagogy of Saint Ludovico Pavoni

  José Luis Rodríguez-Sáez, Araceli del Pozo Armentia, Alfonso Salgado Ruiz

  111-127

  2020-01-27
• Wokół dyskusji o naukowej refleksji nad edukacją religijną w Polsce

  Jerzy Bagrowicz

  71-92

  2014-04-17
• Wychowanie a wolność. Próba wglądu w myślenie pedagogiczne Józefa Tischnera

  Katarzyna Wrońska

  97-115

  2018-07-02
• Interdyscyplinarność i intradyscyplinarność w pedagogice rodziny

  Danuta Opozda

  169-182

  2015-06-12
• An Asian Perspective on Chiara Lubich and her Pedagogy of Fraternity: An Example of the Course “Culture of Unity” in Higher Education in Taiwan

  Sonja Mei Tin Huang

  527-549

  2019-09-02
• Znaczenie egzegezy biblijnej dla badań nad dynamiką relacji wychowawczej we współczesnej pedagogice. Przykład biblijnego opowiadania o powołaniu Lewiego

  Leszek Waga

  147-172

  2025-01-29
• „Wspólnota” i „jedność” w wybranych obszarach życia społecznego – doświadczenie Ruchu Focolari

  Mariola Teresa Kozubek

  79-108

  2016-05-10
• Człowiek–osoba ludzka w kontekście teorii przyczynowości sprawczej i celowej. Implikacje pedagogiczne

  Sławomir Chrost

  37-57

  2021-09-28
• Educazione interpersonale

  María Inés Nin Márquez, Carina Rossa

  401-417

  2019-09-02
• Do czego pedagogom chrześcijańskim potrzebny jest dialog?

  Piotr Magier

  51-68

  2018-01-15
• Miłość jako podstawowa dynamika wychowania w rodzinie w ujęciu Chiary Lubich. Wybrane aspekty

  Mariola Teresa Kozubek

  365-400

  2019-09-02
• Edukacja do przebaczenia w pedagogii ignacjańskiej

  Krzysztof Dyrek, Zbigniew Marek

  61-84

  2016-12-31
• L’amore come dinamica fondamentale dell’educazione in famiglia secondo Chiara Lubich. Alcuni aspetti

  Mariola Teresa Kozubek

  327-364

  2019-09-02
• Subjectivity in Caring for the Human Condition. Existential Ideas of Paul Tillich as an Inspiration for Pedagogy

  Julita Orzelska

  129-141

  2020-01-27