Szukaj

Wyniki wyszukiwania

• Christian Faith as an Important Element of Culture and Integral Education

  Giuseppe Mari

  53-63

  2018-12-28
• Domownik. Źródło kształtowania tożsamości kulturowej dzieci w klasach I–III

  Pani Kinga Lisowska

  223-243

  2025-01-29
• Tożsamość pedagogiki chrześcijańskiej i pedagoga w świetle tekstów Jana Pawła II

  Katarzyna Olbrycht

  11-33

  2024-02-29
• O fundamentalnych relacjach między prawdą, wolnością, dialogiem i budowaniem tożsamości – z perspektywy teorii mowy

  Ewa Drzazgowska

  49-71

  2017-09-10
• Szaleństwo niemożliwego versus przepracowanie – przebaczenie jako paradoksalny mechanizm rozwojowy

  Krzysztof Maliszewski

  11-24

  2016-12-31
• Educazione interpersonale

  María Inés Nin Márquez, Carina Rossa

  401-417

  2019-09-02
• Katecheza szkolna a poczucie tożsamości religijnej ucznia klasy pierwszej – studium przypadku

  Kinga Lisowska

  131-148

  2024-02-29
• Wychowanie chrześcijańskie w świetle literatury i dokumentów Kościoła u progu trzeciego tysiąclecia – perspektywy rozwojowe

  Danuta Wajsprych

  11-25

  2009-06-06
• Słuchaj, pamiętaj, ucz

  Piotr Petrykowski

  27-42

  2016-05-10
• Kultura szkoły katolickiej w kontekście pedagogii salezjanów

  Stanisław Chrobak

  235-256

  2016-02-25
• Wychowanie interpersonalne

  Maria Inés Nin Márquez, Carina Rossa

  419-435

  2019-09-02
• Czy filozofia może za-szkodzić nauczycielowi? Kilka uwag o zagubionej tożsamości człowieka i filozofii

  Maria Małgorzata Boużyk

  39-54

  2009-11-03
• Wychowanie „co do ciała i zdrowia” w realiach społeczeństwa somatycznego

  Anna Gaweł

  65-78

  2016-05-10
• Refleksja jako podstawa podmiotowości. Według antropologii Paula Freirego

  Hanna Kostyło

  157-170

  2018-01-15
• Do czego pedagogom chrześcijańskim potrzebny jest dialog?

  Piotr Magier

  51-68

  2018-01-15
• Wokół zagadnienia sprzeciwu. Wstępne rozpoznanie tematu – typologia pojęcia – zakres oddziaływania

  Marcin Leźnicki, Malina Barcikowska

  43-62

  2015-06-12
• Dwanaście miesięcy później. Odnajdywanie się w sytuacji rozbieżności między wizją a rzeczywistością przez nauczycieli religii w szkołach katolickich w Australii

  Joan Lancaster, Kurt Challinor, Richard Rymarz

  203-222

  2025-01-29
• Obraz edukacji religijnej w Galicji 2. połowy XIX wieku w opinii współpracowników lwowskiej Szkoły

  Agnieszka Wałęga

  171-198

  2017-09-10
• Wielorakość kulturowo-religijna a wychowanie obywatelskie w szkole katolickiej

  Aldona Zakrzewska

  149-170

  2017-09-10
• Edukacja religijna a epoka ponowoczesna

  Jarosław Michalski

  229-240

  2009-10-15
• Kontekst migracyjny jako czynnik różnicujący osiągnięcia szkolne uczniów w Niemczech

  Renata Ernst-Milerska

  193-201

  2009-11-03
• Państwo demokratyczne wobec wyzwań edukacyjnych: pomiędzy ideologią, populizmem a filozofią odpowiedzialności za innych

  Marcin Rebes

  65-84

  2023-08-08
• Duchowy wymiar myśli i życia Stefana Kunowskiego

  Maria Szymańska

  51-69

  2025-06-02
• Wolność jest z daru prawdy

  Stanisław Grygiel

  11-23

  2023-01-09
• Pierwiastek religijny w wychowaniu narodowym. Postulaty okresu autonomii galicyjskiej

  Joanna Falkowska

  29-46

  2012-11-28