Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Przegląd Badań Edukacyjnych

Siostrzeństwo w akademii. Rozumienie i doświadczenie współpracy kobiet w naukach społecznych
  • Strona domowa
  • /
  • Siostrzeństwo w akademii. Rozumienie i doświadczenie współpracy kobiet w naukach społecznych
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Nr 50 (2025): Przegląd Badań Edukacyjnych (Kobiety w Edukacji. Kobiety o Edukacji) /
  4. Oryginalne artykuły badawcze

Siostrzeństwo w akademii. Rozumienie i doświadczenie współpracy kobiet w naukach społecznych

Autor

  • Hanna Kroczak University of Łódź https://orcid.org/0000-0002-3719-2419
  • Colette Szczepaniak Uniwersytet Szczeciński, Polska https://orcid.org/0000-0002-0496-4144
  • Natalia Cybort-Zioło University of Szczecin https://orcid.org/0009-0002-0543-1726
  • Aneta Makowska University of Szczecin, Poland https://orcid.org/0000-0002-7785-582X
  • Magdalena Adamska-Kijko Spark Academy Foundation, Poland https://orcid.org/0009-0009-7151-3990
  • Ewa Bochno University of Zielona Góra, Poland https://orcid.org/0000-0002-9841-3510
  • Maria Czerepaniak-Walczak Uniwersytet Szczeciński, Polska https://orcid.org/0000-0002-7565-5904

DOI:

https://doi.org/10.12775/PBE.2025.013

Słowa kluczowe

siostrzeństwo, kobiety, akademia, gender

Abstrakt

This article presents selected findings from research on sisterhood in academia, exploring how it is understood and experienced by women working in research and teaching positions in the social sciences. The article addresses two research questions: How do women working in Polish universities define sisterhood? What are the experiences of the interviewees in this regard? The overarching research method was exploratory interviewing, which we conducted using individual in-depth interviews based on a semi-structured
scenario with open-ended questions. We interviewed twenty women working in various academic positions at Polish universities.
In the text, we present the findings of the exploratory research on the understanding of sisterhood, as well as the narrators’ experiences within the context of cooperation between women, solidarity, and sisterhood-based relationships.

Bibliografia

Adamiak, M. (2023). Przeżywając płeć. Doświadczenie na styku feminizmu, poststrukturalizmu i fenomenologii [Experiencing Gender: Experience at the junction of Feminism, Poststructuralism, and Phenomenology]. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych UNIVERSITAS.

Brzozowska-Brywczyńska, M., & Nymś-Górna, A. (2022). Rekonstrukcja pojęcia siostrzeństwa i wyobrażeń o sojuszach w doświadczeniach uczestniczek protestów przeciwko zaostrzeniu prawa aborcyjnego [Reconstruction of the Sisterhood Concept and the Imaginaries of Alliances Among Female Participants of the Protests Against the Restrictive Law on Abortion in Poland]. Studia Socjologiczne, 1(244), 37–60, https://doi.org/10.24425/sts.2022.140595.

Cixous, H. (1993). Śmiech meduzy [The Laugh of the Medusa]. Teksty Drugie: teoria literatury, krytyka, interpretacja, 4/5/6(22/23/24), 147–166.

Crenshaw, K. (1989). Demarginalizing the Intersection of Race and Sex: A Black Feminist Critique of Antidiscrimination Doctrine, Feminist Theory, and Antiracist Politics. Chicago: University of Chicago Legal Forum, no.139.

Derra, A. (2010). Ciało-Kobieta-Różnica w nomadycznej teorii podmiotu Rosi Braidotti [Body-Woman-Difference in Rosi Braidotti’s Nomadic Theory of the Subject]. In: A. Kiepas & E. Struzik (Eds.), Terytorium i peryferia cielesności. Ciało w dyskursie filozoficznym [Territory and Peripheries of Corporeality. The Body in Philosophical Discourse], (pp. 449–469). Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

Fisher, L. (2017). Upłciowianie ucieleśnionej pamięci [Gendering of embodied memory]. In: J. Migasiński & M. Pokropski (Eds.), Główne problemy współczesnej fenomenologii [Main probles of contemporary phenomenology], (pp. 585–605). Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.

Górska, A. M. (Ed.) (2023). Gender and Academic Career Development in Central and Eastern Europe. New York: Routledge.

Hannam, J. (2010). Feminizm [Feminism]. Poznań: Zysk i S-ka.

hooks, b. (2013). Teoria feministyczna. Od marginesu do centrum [Feminist Theory: From Margin to Center]. Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.

Kopyś, R. (2018). Rozwijanie empatii jako forma przeciwdziałania przemocy rówieśniczej w środowisku szkolnym [Developing Empathy as a Form of Counteracting Peer Violence in the School Environment]. Rozprawy Społeczne, 12(3), 7–13.

Krajewski, M. (2018). Opory [Form of Resistance]. In: J. Sawicka & M. Wróblewska (Eds.), Krzyczałem, a kiedy krzyczałem, pękały rzeczy cenne… [I screamed, and when I screamed, valuable articles burts into bits…]. Gdańsk: Gdańska Galeria Miejska.

Kuciel-Frydryszak, J. (2023). Chłopki. Opowieść o naszych babkach [Chłopki – the Story about Our Grandmothers]. Warszawa: Wydawnictwo Marginesy.

Lorde, A. (2015). Siostra outsiderka. Eseje i przemówienia [Sister – outsider. Essays and Speeches]. Warszawa: Wydawnictwo Czarna Owca.

Maison, D. (2022). Jakościowe Metody Badań Społecznych. Podejście aplikacyjne [Qualitative Social Research Methods. An Applied Approach]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Majchrzak, M., Frydrysiak S., Głos, M., & Machowska, M. (2021), Siostrzeństwo. Od idei do praktyki. Raport [Sisterhood. From Idea to Practice. Report]. Retrieved 16 June 2025 from: https://www.siostrzenstwo.com/.

Mann, B. (2020). Specyfika feministycznej fenomenologii. Przypadek wstydu [The Difference of Feminist Phenomenology: The Case of Shame]. Avant, 11(3), DOI:10.26913/avant.2020.03.17.

Miński, R. (2017). Wywiad pogłębiony jako technika badawcza. Możliwości wykorzystania IDI w badaniach ewaluacyjnych [In-depth Interview as a Research Technique. Possibilities of Using IDI in Evaluation Studies], Qualitative Sociology Review, 13(3), 30‒51, https://doi.org/10.18778/1733-8069.13.3.02.

Morgan, R. (1970). Sisterhood is Powerful: An Anthology of Writings From the Women’s Liberation Movement. New York: Random House.

Mrozik, A. (2014). Siostrzeństwo [Sisterhood]. In: M. Rudaś-Grodzka, K. Nadana-Sokołowska, A. Mrozik, K. Szczuka, K. Czeczot, B. Smoleń, A. Nasiłowska, E. Serafin, & A. Wróbel (Eds.), Encyklopedia gender. Płeć w kulturze [Gender Encyclopedia], (pp. 511–513). Warszawa: Czarna Owca.

Nałkowska, Z. (1957). Uwagi o etycznych zadaniach ruchu kobiecego. Przemówienie wygłoszone na Zjeździe Kobiet [Notes on the Ethical Tasks of the Women’s Movement. A Speech Delivered at the Women’s Congress]. In: Z. Nałkowska, Widzenie bliskie i dalekie [Near and Far Visions]. Warszawa: Czytelnik.

Pelcowa, H. (2021). Słownik gwar Lubelszczyzny. Tom IX. Przestrzeń wsi. Ukształtowanie powierzchni. Życie społeczne i zawodowe [Dictionary of Lublin Dialects. Village Space. Surface Features. Social and Professional Life, Vol. 9]. Lublin. Retrieved 16 February 2025 from: https://phavi.umcs.pl/at/attachments/2021/0717/175806-sgl-tom-9-pierzak.pdf.

Sikorska, K. (2019). Siostrzeństwo i jego dyskursywne użycia [Sisterhood and Its Discursive Usages]. Folia Sociologica, 70, 41–57, https://doi.org/10.18778/0208-600X.70.03.

Smith, D. (1987). The Everyday World as Problematic. A Feminist Sociology. Toronto: University of Toronto Press.

Sobolewska, A. (2022). Od emocjonalnej do relacyjnej historii wiedzy: pojęcia, zwroty, kierunki [From Emotional to Relational History of Knowledge]. Autobiografia. Literatura. Kultura. Media, 1(18), 19–29, DOI: 10.18276/au.2022.1.18-02.

Szymańska, A. (2020). Darcie pierza, wyskubki, wydzirki – zimowa praca w kobiecym gronie [Feather Teasing – Winter Female Group Working]. Retrieved 16 February 2025 from: https://nikidw.edu.pl/2020/07/17/darcie-pierza-wyskubkiwydzirki-zimowa-praca-w-kobiecym-gronie/.

Waquet, F. (2024). Emocjonalna historia wiedzy (XVII–XXI wiek) [Emotional History of Knowledge, XVII–XXI century]. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.

Przegląd Badań Edukacyjnych

Pobrania

  • pdf (English)

Opublikowane

2025-09-18

Jak cytować

1.
KROCZAK, Hanna, SZCZEPANIAK, Colette, CYBORT-ZIOŁO, Natalia, MAKOWSKA, Aneta, ADAMSKA-KIJKO, Magdalena, BOCHNO, Ewa & CZEREPANIAK-WALCZAK, Maria. Siostrzeństwo w akademii. Rozumienie i doświadczenie współpracy kobiet w naukach społecznych. Przegląd Badań Edukacyjnych [online]. 18 wrzesień 2025, nr 50, s. 9–25. [udostępniono 6.2.2026]. DOI 10.12775/PBE.2025.013.
  • PN-ISO 690 (Polski)
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Pobierz cytowania
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Numer

Nr 50 (2025): Przegląd Badań Edukacyjnych (Kobiety w Edukacji. Kobiety o Edukacji)

Dział

Oryginalne artykuły badawcze

Licencja

Prawa autorskie (c) 2025 Hanna Kroczak, Colette, Natalia Cybort-Zioło, Aneta Makowska, Magdalena Adamska-Kijko, Ewa Bochno, Profesor Maria Czerepaniak-Walczak

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 349
Liczba cytowań: 0

Wyszukiwanie

Wyszukiwanie

Przeglądaj

  • Indeks autorów
  • Lista archiwalnych numerów

Użytkownik

Użytkownik

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informacje

  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy

Newsletter

Zapisz się Wypisz się

Język / Language

  • English
  • Język Polski

Tagi

Szukaj przy pomocy tagu:

siostrzeństwo, kobiety, akademia, gender
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa