Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język
    • English
    • Język Polski
  • Menu
  • Strona domowa
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Ogłoszenia
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Zespół redakcyjny
    • Polityka prywatności
    • Kontakt
  • Zarejestruj
  • Zaloguj
  • Język:
  • English
  • Język Polski

Przegląd Badań Edukacyjnych

Adolescent-to-Parent Violence Scale: Instrument Validation
  • Strona domowa
  • /
  • Adolescent-to-Parent Violence Scale: Instrument Validation
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Nr 60 (2026): Podręcznik Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN /
  4. Pracownia Narzędzi Badawczych

Adolescent-to-Parent Violence Scale: Instrument Validation

Autor

  • Anna Danuta Weissbrot-Koziarska Uniwersytet Opolski, Wydział Nauk Społecznych https://orcid.org/0000-0003-1076-1957
  • Sławomir Kania Uniwersytet Opolski, Wydział Nauk Społecznych https://orcid.org/0000-0003-4815-0182

DOI:

https://doi.org/10.12775/PBE.2026.003

Słowa kluczowe

adolescent-to-parents violence, family violence, psychometric properties, instrumental study

Abstrakt

Objective: Adolescent-to-parent violence has recently gained attention in research on violence. There are, however, few research instruments and the existing instruments do not distinguish various aspects of violence. Furthermore, few studies focus specifically on adolescent children. This study proposes a new instrument, Adolescent Violence Towards Parents Scale (APVS), to measure adolescents psychical violence and physical violence towards their parents, which can be used to diagnose and assess Adolescent-to-Parent Violence (APV) in research and intervention contexts.

Method: The standardization of the instrument was done in two phases using a diagnostic survey of N = 54 technical high school students in Phase 1 and N = 224 in Phase 2. Factor analysis was used to determine the structure of the instrument. External validity of the instrument was tested using Pearson correlation coefficient r between the results obtained with the APVS and the results obtained with other established instruments to measure aggression. Reliability of the instrument was tested using internal consistency estimates by Cronbach’s coefficient.

Results: Statistical analysis asserted the two-factor structure of the scale confirming the theoretical distinction between psychical and physic violence. Accuracy and independence of the APVS subscales were demonstrated by low and moderate correlations with the subscales of other established instruments. Reliability of the instrument was also confirmed.

Conclusion: The APVS is a valid instrument to diagnose and assess APV in the context of academic research and violence prevention policy.

Biogram autora

Anna Danuta Weissbrot-Koziarska - Uniwersytet Opolski, Wydział Nauk Społecznych

Zaintersowania oscylują wokół badań z zakresupolityki społecznej, pomocy społecznej i pracy socjalnej, w tym głównie badania dotyczące skali i zjawiska przemocy, nierówności społecznych, bezdomności, ubóstwa itp. oraz realizacji zadań instytucji polityki społecznej i pomocy społecznej.

Drugim obszarem zaintersowań sa badania dotyczące funkcjonowania systemu edukacji, w tym uczniów i nauczycieli.

Bibliografia

Aranowska, E., Rytel, J., Szymańska, A. (2015). Kwestionariusz agresji Bussa-Perry’ego. Trafność, rzetelność i normy. Warszawa: Instytut Amity.

Beckman, L., Bergmann, M.C., Fischer, F., Moble, T. (2017). Risk and Protective Factors of Child-to-Parent Violence: A Comparison Between Physical and Verbal Aggression. Journal of Interpersonal Violence, 36(3–4), 1–26, https://doi.org/10.1177/0886260517746129.

Brazelton, T., Sparrow, J.D. (2014). Rywalizacja rodzeństwa. Zakończ kłótnie i ciesz się spokojem w domu. Sopot: GWP.

Brezina, T. (1999). Teenage Violence Towards Parents as an Adaptation to Family Strain: Evidence from a National Survey of Male Adolescents. Youth and Society, 30(4), 416–444, https://doi.org/10.1177/0044118X99030004002.

Brzeziński, J. (2019). Metodologia badań psychologicznych. Wydanie nowe. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Buss, A.H., Perry, M.P. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, 63(3), 452–459.

Calvete, E., Gamez-Guadix, M., Orue, I., Gonzalez-Diez, Z., Lopez de Arroyabe, E., Sampedro, R., Pereira, R., Zubizarreta, A., Borrajo, E. (2013). Brief Report: The Adolescent Child-to-Parent Aggression Questionnaire: An Examination of Aggression Against Parents in Spanish Adolescents. Journal of Adolescence, 36(6), 1077–1081, https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2013.08.017.

Cox, E., Leung, R., Baksheev, G., Day, A., Toumbourou, J.W., Miller, P., Kremer, P., Walker, A. (2016). Violence Prevention and Intervention Programmes for Adolescents in Australia: A Systematic Review. Australian Psychologist, 51, 206–222, https://aps.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ap.12168.

CBOS. (2019). Przemoc i konflikty w domu. Komunikat z badań. https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2019/K_048_19.PDF.

Chomczyńska-Rubacha, M., Rubacha, K. (2013). Test Poczucia Skuteczności. Opracowanie teoretyczne i psychometryczne Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN. Przegląd Badań Edukacyjnych, 1(16), 85–105, http://dx.doi.org/10.12775/PBE.2013.007.

Contreras, L., Bustos-Navarrete, C., Cano-Lozano, M.C. (2019). Child-to-Parent Violence Questionnaire (CPV-Q): Validation among Spanish Adolescents. International Journal of Clinical and Health Psychology, 19(1), 67–74, https://doi.org/10.1016/j.ijchp.2018.09.001.

Contreras, L., Cano, M.C. (2015). Exploring Psychological Features in Adolescents Who Assault Their Parents: A Different Profile of Young Offenders? The Journal of Forensic Psychiatry & Psychology, 26(2), 224–241, https://doi.org/10.1080/14789949.2015.1004634

Cottrell, B. (2001). Parent Abuse: The Abuse of Parent by Their Teenage Children. Ottawa: Health Canada Population and Public Health Branch, National Clearinghouse on Family, https://www.cwhn.ca/en/print/node/21631.

Flury, M., Nyberg, E., Riecher-Rossler, A. (2010). Domestic Violence Against Women: Definitions, Epidemiology, Risk Factors and Consequences. Swiss Medical Weekly, 140, 1–6, https://doi.org/10.4414/smw.2010.13099.

Galewicz, W. (2009). O etyce badań naukowych. Diametros, 19, 48–57.

Ganley, A.L. (1995). Understanding Domestic Violence. W: D. Lee, N. Durborow, P.R.Salber (Eds.), Improving the Health Care Response to Domestic Violence: A Resource Manual for Health Care Providers (ss. 15–42). San Francisco: Family Violence Prevention Fund.

George, D., Mallery, P. (2016). IBM SPSS Statistics 23 Step by Step: A Simple Guide and Reference. New York: Routledge.

Gindrich, P. (2019). O agresji i przemocy rodzeństwa – przegląd wybranych wątków teoretycznych i empirycznych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1(27), 284–290, http://dx.doi.org/10.15584/eti.2019.1.38.

Guilford, J.P. (1965). Fundamental Statistics in Psychology and Education. New York: McGraw-Hill Book Company.

Gulla, B. (2020). Gniew, agresja i przemoc w wybranych zaburzeniach psychologicznych. Krąków: Uniwersytet Jagielloński.

Kania, S. (2013). Moja pociecha mnie bije – problem przemocy nastolatkow wobec

rodzicow. W: Zbirnyk materialiv Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii Dytynstvo bez nasyllia: suspilstvo, shkola i sim'ia na zakhysti prav ditei (pp. 379–381). Ternopil: Stereoart.

Kania, S. (2015). Problem przemocy nastolatkow wobec rodzicow. W: B. Duczmal,

T.P. Nestorenko, T. Pokusa (Eds.), Sotsialna vidpovidalnist biznesu i administratsii – stvorennia innovatsiinoho upravlinnia, (ss. 282–290). Wydawnictwo Tkaczuk O.W., Ukraine: Berdyansk.

Mellibruda, J. (2005). Charakterystyka zjawiska przemocy w rodzinie. W: A. Zdunek (red.), Przewodnik do realizacji ustawy przeciwdziałania przemocy w rodzinie (ss. 1–11). Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia PTP.

Moulds, L., Day, A., Mildred, H., Miller, P., Casey, S. (2016). Adolescent Violence Towards Parents – The Known and the Unknowns. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, 37(4), 547–557, https://doi.org/10.1002/anzf.1189.

Obrycka, A., Lorens, A. (2017). Podstawy teoretyczne tworzenia I walidacji narzędzi ankietowych na przykładzie kwestionariusza LittlEARS. Now Audiofonol, 6(1), 69–73, https://doi.org/10.17431/901434.

Przemoc w rodzinie. Statystyka. https://statystyka.policja.pl/st/wybrane-statystyki/przemoc-w-rodzinie/50863,przemoc-w-rodzinie.html.

Rico, E., Rosado, J., Canton-Cortes, D. (2017). Impulsiveness and Child-to-Parent Violence: The Role of Aggressor’s Sex. The Spanish Journal of Psychology, 20, Article E15, https://doi.org/10.1017/sjp.2017.15.

Sajewicz-Radtke, U., Radtke, B.M., Kalke, D. (2014). Kwestionariusz Agresywności Młodzieży – Reaktywność Emocjonalna. Normy dla młodzieży ponadgimnazjalnej. Gdańsk: PTPiP SEBG.

Stanisz, A. (2007). Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL na przykładach medycyny. Analizy wielowymiarowe, t. 3. Krakow: StatSoft Polska.

TNS OBOP. (2007). Polacy wobec zjawiska przemocy w rodzinie oraz opinie ofiar, sprawcow i świadkow o występowaniu i okolicznościach występowania przemocy w rodzinie. Wyniki badań TNS OBOP dla Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej, Warszawa. https://www.niebieskalinia.pl/spaw/docs/wyniki_badan_20071113_obop.pdf.

Weissbrot-Koziarska, A. (2016). Kto obroni najsłabszych, czyli bezradność staruszków wobec przemocy. W: M. Kapica, T. Olewicz (red.), Aktywność seniora jako wartość podmiotowa (ss. 91–101). Opole: Instytut Śląski.

Weissbrot-Koziarska, A., Kania, S. (2020). Teenage Violence Toward Parents – In Search of the Theoretical Bases of a Research Tool. Educational Studies Review, 30(1), 231–246, http://dx.doi.org/10.12775/PBE.2020.013.

Przegląd Badań Edukacyjnych

Pobrania

  • pdf

Opublikowane

2026-07-08

Jak cytować

1.
WEISSBROT-KOZIARSKA, Anna Danuta & KANIA, Sławomir. Adolescent-to-Parent Violence Scale: Instrument Validation. Przegląd Badań Edukacyjnych [online]. 8 lipiec 2026, nr 60. [udostępniono 9.8.2026]. DOI 10.12775/PBE.2026.003.
  • PN-ISO 690 (Polski)
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • MLA
  • Turabian
  • Vancouver
Pobierz cytowania
  • Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  • BibTeX

Numer

Nr 60 (2026): Podręcznik Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN

Dział

Pracownia Narzędzi Badawczych

Licencja

Prawa autorskie (c) 2026 Anna Danuta Weissbrot-Koziarska, Sławomir Kania

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Statystyki

Liczba wyświetleń i pobrań: 108
Liczba cytowań: 0

Wyszukiwanie

Wyszukiwanie

Przeglądaj

  • Indeks autorów
  • Lista archiwalnych numerów

Użytkownik

Użytkownik

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informacje

  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy

Newsletter

Zapisz się Wypisz się

Język / Language

  • English
  • Język Polski

Tagi

Szukaj przy pomocy tagu:

adolescent-to-parents violence, family violence, psychometric properties, instrumental study
W górę

Akademicka Platforma Czasopism

Najlepsze czasopisma naukowe i akademickie w jednym miejscu

apcz.umk.pl

Partnerzy platformy czasopism

  • Akademia Ignatianum w Krakowie
  • Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
  • Fundacja Copernicus na rzecz Rozwoju Badań Naukowych
  • Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk
  • Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
  • Instytut Tomistyczny
  • Karmelitański Instytut Duchowości w Krakowie
  • Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Krośnie
  • Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Pigonia w Krośnie
  • Polska Fundacja Przemysłu Kosmicznego
  • Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
  • Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
  • Towarzystwo Miłośników Torunia
  • Towarzystwo Naukowe w Toruniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika
  • Uniwersytet w Białymstoku
  • Uniwersytet Warszawski
  • Wojewódzka Biblioteka Publiczna - Książnica Kopernikańska
  • Wyższe Seminarium Duchowne w Pelplinie / Wydawnictwo Diecezjalne „Bernardinum" w Pelplinie

© 2021- Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Deklaracja dostępności Sklep wydawnictwa